Cursos: Curso Superior de Seleccion y Evaluacion de Personas

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Cursos: Curso Superior de Seleccion y Evaluacion de Personas

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Objetivos:

El programa del Curso Superior en Selección y Evaluación de Personas tiene como objetivos principales capacitar a los participantes para:

- Determinar las necesidades de selección y evaluación de personas en función de la planificación estratégica de recursos humanos de la organización
- Planificar y gestionar las acciones de selección y evaluación desarrolladas en la organización
- Elaborar perfiles de exigencias de los puestos basados en competencias
- Diseñar procesos de selección y evaluación adaptados a las necesidades de la organización y las características de los participantes
- Diseñar y aplicar las principales técnicas de evaluación de personas

Metodología:

El programa se desarrolla siguiendo pautas de la metodología formación–acción, es decir, se orienta hacia una completa integración entre teoría y práctica, potenciando ambas mediante trabajos en grupo, análisis de casos, simulaciones, etc. Todo completado con experiencias de empresas debatidas y analizadas por los participantes y otros profesionales que son invitados en cada caso.

Para matricularse en cualquiera de los cursos de Postgrado, CESMA lleva a cabo un proceso de selección y admisión de los candidatos basado en la realización de entrevistas personales, cuya misión es comprobar el nivel de formación y/o experiencia previa acreditadas, a efectos de garantizar la idoneidad del colectivo de asistentes.

Durante este proceso, nuestra dirección académica asesorará y orientará en relación con el contenido y metodología del programa así como sobre la adecuación del mismo a los intereses profesionales de cada candidato

Orientación profesional:

CESMA cuenta con un departamento especializado dedicado exclusivamente a prestar los siguientes servicios a los alumnos matriculados en este programa:

- Orientación para el desarrollo de su carrera profesional y/o acceso al mercado laboral
- Propuesta de ofertas para la realización de prácticas en empresas para los alumnos con menor experiencia
- Ofertas de trabajo y mejora de empleo

CESMA cuenta hasta la fecha con la colaboración de más de 2.700 empresas en este departamento.


· Temario:

1. Contexto de la selección y evaluación en la gestión estratégica de los recursos humanos

·La función de selección y evaluación en la gestión de recursos humanos
·Enfoques utilizados en selección y evaluación de personas
oEnfoque de rasgos
oEnfoque de competencias
·La gestión por competencias en selección y evaluación

2. Planificación y gestión de la función de selección y evaluación

·La selección y evaluación de personas como proceso sistémico
·Definición e identificación de las necesidades de selección y evaluación
·Definición de la plantilla cuantitativa y cualitativa
·La definición de objetivos de selección y evaluación
·La elaboración del plan de selección y evaluación
·La elaboración del presupuesto de selección y evaluación: determinación de costes directos, indirectos y de estructura
·El outsourcing en la función de selección y evaluación
·Soportes del proceso de selección y evaluación: Técnico, estadístico e informático

3. La elaboración del perfil de exigencias del puesto

·Los perfiles de exigencias basados en competencias
·Los perfiles de exigencias basados en competencias

4. La estrategia de reclutamiento

·Fuentes de reclutamiento
oReclutamiento interno
oReclutamiento externo
·El e-recruitment
oConcepto, características, ventajas e inconvenientes
oLa elección de jobsites como herramienta de reclutamiento
·Estrategias de atracción de personas con talento

5. La preselección de candidaturas

·El currículum vitae, la hoja de solicitud y/o el expediente personal
·La entrevista preliminar o de contrastación de datos

6. Las pruebas en selección y evaluación

·Las pruebas psicológicas: Inteligencia, aptitudes, rasgos de personalidad, intereses y motivaciones
·Las pruebas de conocimientos
·Las pruebas profesionales
·Las pruebas situacionales
oConcepto y características
oProceso de diseño de una prueba situacional
oTipos de pruebas situacionales: juego de roles, método del caso, juegos de empresa, bandeja de llegada y ejercicios de presentación
·La discusión de grupo
oConcepto y características
oProceso de desarrollo de la discusión de grupo
oEjercicios al aire libre
·La evaluación on-line

7. La entrevista de competencias

·La entrevista de selección de personas
·Tipos de entrevista de selección de personas
·Errores en la entrevista
·Tipos de preguntas en la entrevista
·La entrevista de competencias
Preparación de la entrevista
oAcogida del candidato e inicio de la entrevista
oDesarrollo de la entrevista
oFinalización y despedida

8. Los centros de evaluación

·¿Qué son los centros de evaluación?
·Ventajas e inconvenientes de los centros de evaluación
·Proceso de desarrollo e implantación de un centro de evaluación
·Retroinformación de los resultados y elaboración del plan de mejora

9. Análisis e interpretación de la información

·Fiabilidad y validez de los instrumentos y técnicas utilizadas
·El ajuste persona-puesto-organización
·La toma de decisiones

10. Elaboración y estructura de un informe de selección y evaluación

11. La negociación de las condiciones laborales

·Contrato formal y contrato psicológico
·Retribución económica y salario emocional

12. El proceso de acogida e incorporación

·Diseño del proceso de acogida e incorporación
·El manual de acogida

13. La evaluación y seguimiento de la función de selección y evaluación

·La evaluación de la eficacia y evaluación de la eficiencia
·Indicadores de evaluación

14. La evaluación del rendimiento

·El problema del criterio
·El proceso de evaluación del rendimiento por competencias
·El ciclo anual de evaluación del rendimiento
·La entrevista de evaluación del rendimiento
·La evaluación de 360º

15. La evaluación del potencial

·El problema de evaluar el potencial
·Los planes de carrera
·El proceso de evaluación del potencial


· Duracion: 80 horas

· Profesorado:

Dª. África Gómez Fuente
Licenciada en Geografía e Historia
Experta en Gestión de la Formación
Directora del Área de Desarrollo de Directivos de CESMA
Escuela de NegociosDirectora de Marketing de CESMA Escuela de Negocios

· Titulacion que se obtiene: Para obtener el título de Experto en Selección y Evaluación, los alumnos deberán cumplir una serie de requisitos establecidos. De forma periódica se evaluarán y valorarán aspectos como la asistencia a clase, participación en las mis-mas, cumplimiento de las normas estable-cidas en el centro de formación, así como la superación con éxito de los controles teóricos y/o prácticos que puedan derivarse de cada uno de los módulos.


· Fechas/Horarios:

Horario: Martes y Jueves (18:00 a 22:00)
Duración: 6 de Mayo 2008 - 15 de Julio 2008


· Lugar de impartición: Madrid