Cursos: Curso de Director - Coordinador de Centros de Dia para Mayores
Presencial. SemiPresencial. 
A Distancia. On Line.
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“Si quieres poner tu granito de arena, fórmate para trabajar con personas mayores.”
Por Ana Rodríguez
Más de tres mil empresas españolas han confiado en Euroinnova Formación para que sus directivos amplien sus conocimientos. Así, más de 20.000 alumnos son una garantía de calidad para este centro de estudios superiores y postgrados, especializado en la educación a distancia.
Empresas, trabajadores y particulares pueden tomar parte en la gran variedad de cursos que Euroinnova Formación pone a su disposición, entre ellos más de 600 programas de máster.
Como los demás cursos de Euroinnova Formación, este curso se imparte a distancia.
300 horas.
Este curso tiene como objetivo principal capacitar a sus alumnos para dirigir y gestionar de forma enteramente satisfactoria un centro de día para mayores, siendo perfectamente consciente de la realidad social de los usuarios de este tipo de centros y conociendo los aspectos técnicos de la gestión de un centro de este tipo.
Así, el alumno estudiará diferentes temas como por ejemplo, las principales características físicas, cognitivas y emocionales de los usuarios de este tipo de centros, aspectos psicológicos y patologías para poder atenderles de forma adecuada si fuera necesario, etc.
Una vez se termine el curso, el Instituto Europeo de Estudios Empresariales hará entrega al alumno un título acreditativo.
Este curso está diseñado para personal de este tipo de centros que quiera ampliar o perfeccionar sus conocimientos. Asimismo, está pensado para universitarios con interés en la gestión de centros y servicios para ancianos, o personas con o sin experiencia y formación previa en el sector, que quieran especializarse en este campo.
Realizando este curso podrás trabajar coordinando centros para la tercera edad.
Un cargo de este tipo supone cierta responsabilidad, por tanto, tu salario iría acorde con tus responsabilidades y experiencia, pudiendo oscilar entre los 18.000 y 24.000 euros como mínimo.
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Te prepara para
- Profundizar en los contenidos relativos al Sistema para la Autonomía y la Atención a la Dependencia (SAAD)
- Conocer las principales características a nivel físico, cognitivo, y emocional de la población destinataria.
El presente curso tiene como finalidad principal ofrecer la formación necesaria para gestionar y dirigir profesionalmente un Centro de Día para mayores desde el conocimiento de la realidad social de sus usuarios y desde los conocimientos técnicos de la gestión integral de un centro
Requisitos
Residentes en España
· Temario:
MODULO I. LA LEY DE DEPENDENCIA Y EL SAAD
TEMA 1. LA LEY DE DEPENDENCIA
Ley de Dependencia
TEMA 2. EL SISTEMA PARA LA AUTONOMÍA Y LA ATENCIÓN A LA DEPENDENCIA
Introducción
Estructura del Sistema para la Autonomía y la Atención a la Dependencia
Prestaciones del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia
MODULO II. CARACTERÍSTICAS DEL COLECTIVO DESTINATARIO DEL SERVICIO. PERSONAS MAYORES
TEMA 3. LA SALUD Y EL ENVEJECIMIENTO
Concepto de envejecimiento
Envejecimiento normal y envejecimiento patológico
Cuidados paliativos
La atención sanitaria y social a las personas mayores
TEMA 4. ASPECTOS PSICOLÓGICOS Y SOCIALES DEL ENVEJECIMIENTO
Envejecimiento cognitivo
Síndromes cerebrales
La soledad y sus factores de riesgo
Depresión en personas mayores
La importancia de las relaciones sociales como proveedoras de apoyo social
Los beneficios del ocio para las personas mayores
MODULO III. EL CENTRO DE DÍA PARA MAYORES
TEMA 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LOS SERVICIOS INTERMEDIOS Y DE RESPIRO FAMILIAR. CENTROS DE DÍA PARA MAYORES.
Conceptualización del Centro de Día
Recursos
El Plan General de Intervención (PGI)
Cobertura y características de los Centros de día. Análisis Comparativo por Comunidades Autónomas.
Sistemas de acceso a los servicios públicos.
TEMA 6. PARTICIPACIÓN EN LA ATENCIÓN PSICOSOCIAL DE LAS PERSONAS MAYORES DEPENDIENTES EN EL CENTRO DE DÍA
Fomento de la adaptación a la institución de las personas dependientes: la relación de ayuda
Fomento de la relación social de las personas dependientes.
El usuario y su entorno
La motivación y el aprendizaje de las personas enfermas dependientes.
TEMA 7. MEJORA DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN CON EL USUARIO
El proceso de comunicación
Barreras en la comunicación
Pautas para mejorar la comunicación con el usuario
Comunicación no verbal
Comunicación con los familiares del usuario
TEMA 8. UTILIZACIÓN DE TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVA Y AUMENTATIVA
Necesidades especiales de comunicación: principales alteraciones del lenguaje y la comunicación
Estrategias y recursos de intervención comunicativa
Sistemas alternativos de comunicación
Ayudas técnicas para la comunicación alternativa y aumentativa
Técnicas de comunicación con enfermos de Alzheimer
MODULO IV. DESARROLLO DE HABILIDADES DIRECTIVAS
TEMA 9. EL LIDERAZGO DIRECTIVO
Introducción. El proceso Directivo
Teoría del Liderazgo
TEMA 10. LIDERAZGO Y MOTIVACIÓN
La motivación laboral
Teorías sobre la motivación laboral
El líder motivador
La satisfacción laboral
MODULO V. LA GESTIÓN DE RR.HH
TEMA 11. LA GESTIÓN DE RR.HH EN LA ORGANIZACIÓN. GESTIÓN POR COMPETENCIAS
Formación en la empresa. Desarrollo del Talento
Marketing de la formación
TEMA 12. COMUNICACIÓN INTERNA Y EXTERNA
Introducción
Comunicación Interna
Herramientas de comunicación
Plan de comunicación interna
La comunicación externa
Cultura empresarial o corporativa
Clima laboral
Motivación y satisfacción en el trabajo
MODULO VI. LA GESTIÓN LABORAL
TEMA 13. CONTRATOS I. LA RELACIÓN LABORAL
El Contrato de trabajo
Tiempo de trabajo
TEMA 14. CONTRATOS II. MODALIDADES DE CONTRATACIÓN
Tipología y modalidades de contratos de trabajo
Modificaciones sustanciales del contrato de trabajo
Ineficacia, suspensión y extinción del contrato de trabajo
TEMA 15. LA SEGURIDAD SOCIAL
Introducción. El Sistema de la Seguridad Social
Regímenes de la seguridad social
Altas y bajas
TEMA 16. GESTIÓN DE NÓMINAS
El salario
Cotización a la seguridad social
Retención por IRPF
MODULO VII. GESTIÓN ECONÓMICO-FINANCIERA
TEMA 17. EL MÉTODO CONTABLE
Concepto
Partida doble (dualidad)
Valoración
Registro contable
Los estados contables
El patrimonio
TEMA 18. DESARROLLO DEL CICLO CONTABLE
Observaciones previas
Apertura de la contabilidad
Registro de las operaciones del ejercicio
Ajustes previos a la determinación del resultado
Balance de comprobación de sumas y saldos
Cálculo del resultado
Cierre de la contabilidad
Cuentas anuales
Distribución del resultado
TEMA 19. MARCO CONCEPTUAL DE LA CONTABILIDAD
Principios contables
Criterios de valoración
TEMA 20. GESTIÓN CONTABLE DE GASTOS E INGRESOS
Concepto de pagos y cobros
Conceptos de gastos e ingresos
Clasificación
Registro contable de estas partidas y determinación del resultado contable
Registro y valoración de los gastos
Valoración de los ingresos
TEMA 21. GESTIÓN CONTABLE DE INMOVILIZADO. APLICACIÓN PRÁCTICA
El inmovilizado: concepto y clases
El inmovilizado material
Inmovilizado intangible
Registro contable
Correcciones valorativas
TEMA 22. GESTIÓN CONTABLE DE OPERACIONES DE TRÁFICO. APLICACIÓN PRÁCTICA
Introducción
Préstamos y partidas a cobrar: Clientes y deudores
Pasivos financieros
Débitos por operaciones no comerciales
MODULO VIII. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN CENTROS DE DÍA PARA MAYORES
TEMA 23. CONCEPTOS BÁSICOS EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
Introducción
El trabajo
La salud
Efectos de en la productividad de las condiciones de trabajo y salud
La calidad
TEMA 24. LOS RIESGOS PROFESIONALES ASOCIADOS A LOS CENTROS DE DÍA
Introducción
Riesgos ligados a las condiciones de calidad
Riesgos higiénicos
Riesgos ergonómicos
Absentismo, rotación y riesgos psicosociales asociados al sector
El acoso psicológico en el trabajo
El estrés laboral
· Duracion: 300 horas
· Titulacion que se obtiene: Titulación avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales
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