Cursos: Curso de Experto en Coaching

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Cursos: Curso de Experto en Coaching

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Presentación

Desde la Escuela Superior de Humanidades y Negocios (HUNE) presentamos el Curso de Experto en Coaching en su tercera edición, con la acreditación certificada de la Asociación Española de Coaching (ASESCO). HUNE entra en su tercer año de enriquecedora colaboración con la Asociación Española de Coaching (ASESCO), la cual lleva 7 años siendo un referente del Coaching en España.

El Estudio de Experto en Coaching surge como una necesidad de facilitar los procesos de aprendizaje y de desarrollo de la persona para consigo misma. Esta necesidad se alimenta del conocimiento científico e intuitivo del comportamiento humano. Sócrates defendía que no existe el enseñar, sino sólo el aprender.

La metodología del coaching se apoya en la sencillez de este principio, para que sea el propio interlocutor el que aprende a través de sus propias respuestas a las preguntas formuladas por el coach. Este curso pone al alcance de los alumnos esta técnica junto con las herramientas necesarias para su aplicación inmediata.

El coaching es una poderosa herramienta para el cambio. Ayuda a personas y equipos a que aflore todo el potencial necesario para su óptimo desarrollo. Para poder acompañarles en este proceso, es necesario el aprendizaje de una serie de técnicas y habilidades muy concretas. La filosofía del coaching que queremos transmitir en este curso está centrada en el reconocimiento de que las respuestas están siempre dentro del individuo, y el coach, mediante un proceso dialéctico, no hace sino aflorarlas.

El coaching consiste, pues, en el acompañamiento a medida de una persona en un proceso de cambio, en un momento de su vida y a partir de las necesidades que ella misma expresa hasta que alcanza sus objetivos.

Con el Curso de Experto en Coaching queremos formar profesionales en una serie de técnicas y procesos que ayudan a las personas a hacer mejor aquello que ya saben hacer, potenciando sus aptitudes y descubriendo nuevas habilidades.

Tenemos muy en cuenta que el coaching no es una técnica aplicada de una forma rígida a una circunstancia determinada, sino una manera de relacionarse, de dirigir, de pensar y de ser que activa aspectos creativos que la propia persona desconoce de sí misma. Desde esta perspectiva presentamos este programa.

Objetivos

El programa tiene como objetivo general que los participantes adquieran y desarrollen los conocimientos, aptitudes y habilidades necesarias para la práctica del coaching, y para lograr su desarrollo y aplicación en cualquier contexto y ámbito.

El Estudio persigue la formación y capacitación para que los participantes puedan:

o Aprender los principios y fundamentos de las relaciones de ayuda.
o Adquirir los conocimientos necesarios para la práctica profesional del coaching.
o Entrenarse en el asesoramiento personalizado a directivos.
o Fomentar el desarrollo de nuevas conductas encaminadas a la mejora del rendimiento, al desarrollo del liderazgo y a la gestión de equipos.
o Aprender a facilitar la gestión del cambio en las organizaciones.
o Desarrollar técnicas de Programación Neurolingüística.
o Adiestrar en el manejo de las técnicas y herramientas específicas de cada una de las fases del proceso de coaching.
o Conocer la importancia de la comunicación no verbal en el proceso de coaching.
o Aplicar la inteligencia emocional como método de diagnóstico.
o Conocer y analizar las herramientas y canales que se utilizan dentro del ámbito de las organizaciones para optimizar la eficacia.
o Favorecer el desarrollo de la relación de ayuda para fomentar el pleno desarrollo de la persona y de sus competencias profesionales.
o Identificar los roles y su utilización en la relación Coach – Coachee.

Metodología

Bases didácticas

Los principios didácticos en los que se fundamenta el Curso de Experto en Coaching son:

o Profesores con extensa experiencia profesional y docente
o Documentación propia, elaborada por cada uno de los profesores
o Metodología basada en la realidad, la aplicación y la práctica
o La cohesión de un equipo de alumnos con grandes capacidades y altamente motivados

Evaluación

En el Curso se realiza un sistema integral de evaluación continua basada en el estrecho contacto entre profesores y alumnos. En la evaluación se consideran los aspectos teóricos y técnicos junto con todos los aspectos que inciden en el desarrollo de la comunicación.

Metodología Docente

Se basa en la exposición previa de los contenidos teóricos, seguido de una experiencia práctica de los mismos. La evaluación de cada módulo se compone de la parte teórica, donde se realiza una prueba objetiva, y otra parte que consiste en la resolución de casos prácticos o la realización de estudios monográficos.

Precio

4.500 euros
o 600 euros pre-inscripción (a descontar del precio de matrícula)
o 100 euros reserva de plaza (a descontar del precio de matrícula)

Equipo docente

María del Carmen Abraham Neme
Profesora del MBA de la Universidad Carlos III. Profesora de los residenciales de Habilidades Directivas en el Instituto de Empresa. Profesora de Habilidades Directivas del IEDE. Profesora de la Escuela de Negocios Alta Dirección en España y Latinoamérica. Consultora y formadora Senior en desarrollo personal, organizacional y directivo

José Aguilar López
Doctor y Programa de Desarrollo Directivo (IESE). Socio Director de Mind Value. Profesor de la Universidad Antonio Nebrija, la Universidad Complutense y la Universidad de Monterrey en Méjico. Especialista en Coaching Directivo

María José Arlandis Barreres
Socia Titular fundadora y Coach certificada de la Asociación Española de Coaching. Socia fundadora, coordinadora y formadora del Instituto de Estudios Superiores en Coaching (IESEC-HUMAN). Técnica y Practitioner en Sinergología (lenguaje corporal) en París con Philippe Turchet

José Manuel Benavent Perucho
Director del Instituto de Estudios Superiores de Coaching. Vicepresidente de la Asociación Española de Coaching. Vicepresidente de la Asociación Iberoamericana de Coaching. Coach personal, ejecutivo y empresarial. Experto en Inteligencia Emocional

Gustavo Bertolotto Vallez
Introductor de la enseñanza de la Programación Neurolingüística (PNL) en España en 1988. Socio Fundador de la Asociación Española de PNL y autor del libro Desarrollo Personal con PNL. Director del Instituto Potencial Humano

Thierry Chavel
Coach Ejecutivo, socio de Alter & Coach. Doctor en Management Science por la Universidad de París 2. Profesor en HEC MBA, París y en CIFFOP, Universidad de París 2. Codirector del primer Programa de Coaching de la Universidad de París

Jon Elejabeitia Cilleruelo
Director de I+D+i de HUNE. Arquitecto. Master en Comunicación Integral (UAH). Practitioner en PNL con John Grinder. Coach certificado por ASESCO. Profesor del curso de Experto en Comunicación no Verbal (UAH)

Manuel Férreo Cruzado
Ingeniero de Telecomunicaciones (UPM). Licenciado en Derecho (UA). Master en Business Administration (IE). Master en Marketing (IDE-CESEM). Especialista Universitario en Inteligencia Emocional (UCJC). Coach. Practitioner en Programación Neuro-Lingüística (IPH)

José Pedro García Miguel
Director del Excellence Research Institute y de la Escuela de Liderazgo Personal. Profesor de Master en el Instituto Europeo de la Salud y Bienestar Social, del Instituto Estudios Superiores de Coaching y de la escuela “Les Roches”

Manuel C. Gutiérrez Martínez
Licenciado en Psicología Industrial. Programa de Desarrollo Directivo (ESADE). Programa de Dirección General (IESE). Coach certificado por Coachville (CITOC), EE.UU. 26 años de Director de RRHH (Grupo Santander, Credit Lyonnais, BBVA). Socio fundador de la consultora Coaching & Consulting UP

Carlos Herreros de las Cuevas
Master of Science in Management por London Business School. Diplomado en Consultoría de Organizaciones (modelo Tavistock). Experto Coach (Professional Executive Coach) por APECS (Assoc. for Professional Coaching and Supervision)

Enrique Jiménez Soler
Licenciado en Teología. Licenciado en Marketing por la Escuela Superior de Marketing de Madrid (ESEM). Master en Marketing y Dirección Comercial (ESEM). Consultor independiente especialista en Desarrollo de Habilidades de Dirección, Aprendizaje Experiencial y Coach de Alta Dirección en España y Latinoamérica

Carmen Morales Sánchez
Licenciada en Psicología Industrial (UCM). Executive MBA (IE). Master en Relaciones Laborales y Senior Professional Coach (ICF y AECOP). Socia Directora de Almagesto y directora de Proyectos de Consultoría de RRHH

Anton Obholzer
Actualmente Profesor Senior del “Leadership Centre” de INSEAD. Profesor visitante de las Universidades de Viena, Graz e Innsbruck. Desde 1985 hasta 2002 Director General de Tavistock y Portman NH Trust. En 1980 fundó el taller “Consultoría de Instituciones” y lo dirigió hasta 2003

Elena Ortega Castillo
Directora de Consultoría de HUNE. Licenciada en Derecho y Master RRHH. Programa de Desarrollo Directivo (IESE). Consultora de RRHH y Profesora del Programa de Desarrollo Directivo de ESADE, profesora del Master de Dirección de RRHH del Centro de Estudios Financieros (CEF), de la Universidad Antonio Nebrija y del Master de Gestión del Conocimiento de ICADE

Catherine Sandler
Fundadora en 1997 de Sandler Consulting. Experta en Coaching Ejecutivo y Profesora de la London Business School's Centre for Management Development desde 1993, en INSEAD desde el año 2000 y recientemente del programa Coaching and Consulting for Change de la Escuela de Negocios de la Universidad de Oxford

José Sobrino Gómez
Licenciado en Psicología (UCM). Socio Director de ACAP Consultores, consultora de RRHH para empresas

Mariano Vilallonga Elorza
Consultor y Coach de Alta Dirección para el desarrollo de carreras profesionales. Colaborador habitual de las mejores Escuelas de Negocio de España (IESE Business School, UFV, EOI y San Pablo CEU)


· Temario:

TEMARIO

Índice de temario

• Módulo 1. Bases del Coaching
• Módulo 2. Proceso, Competencias y Herramientas del Coaching
• Módulo 3. Programación Neurolingüística (PNL) y Coaching
• Módulo 4. Coaching y Gestión de Equipos
• Módulo 5. Comunicación no Verbal y Espacios de Influencia
• Módulo 6. Inteligencia Emocional en las Organizaciones
• Módulo 7. Self-Coaching
• Módulo 8. Coaching Ejecutivo
• Módulo 9. Liderazgo Situacional
• Módulo 10. Diagnóstico. Feedback o Retroalimentación
• Módulo 11. Proyecto Final
• Prácticas


Temario detallado


Módulo 1. Bases del Coaching

La puerta para entrar en el mundo del Coaching, comprendiendo sus fundamentos y diferencias con otras disciplinas.

1. Introducción al Coaching
2. La regulación del Coaching
3. Distintas tendencias
4. Alianza con el cliente para la confianza Coach - Coachee

Se realizarán sesiones prácticas que serán grabadas en video para su inmediato análisis y aprendizaje.


Módulo 2. Proceso, Competencias y Herramientas del Coaching

El Coaching no es una técnica, sino un conjunto de ellas, organizadas en un proceso que requiere de habilidades y competencias para llevarlo a cabo.

1. Las competencias de ICF en Coaching
2. Proceso del Coaching
3. Herramientas básicas del Coaching
4. Empowerment aplicado al Coaching
5. Introducción al Coaching Ontológico

Se realizarán ejercicios prácticos de autoconfianza y detección de valores. Asimismo habrá un taller de asertividad.


Módulo 3. Programación Neurolingüística (PNL) y Coaching

De todas las disciplinas útiles en Coaching, entendemos la PNL como fundamental en un proceso de cambio. En este módulo aprenderemos a manejar con destreza las herramientas más importantes que conforman esta técnica. PNL significa un plan de acción seleccionado para enfrentar distintas situaciones que se hallan inscritas en nuestro sistema de lenguaje.

1. Introducción a la Programación Neurolingüística
2. El modelo de comunicación en la PNL
3. PNL y Coaching
4. Sistemas de la estructuración de la experiencia
5. PNL con código nuevo

Se realizará un taller con asistentes externos para experimentar resultados.


Módulo 4. Coaching y Gestión de Equipos

Además de su utilidad en los procesos de cambio personal, el Coaching es una herramienta transcendente en el ámbito empresarial.

1. Los equipos de trabajo
2. El cambio y los equipos
3. Gestión de conflictos
4. El empowerment y el líder Coach en la empresa
5. El Coaching de equipos

Se realizarán talleres prácticos en grupos para identificar y trabajar roles.


Módulo 5. Comunicación no Verbal y Espacios de Influencia

En nuestro encuentro con el otro, muchas cosas ocurren. El axioma de comunicación que dice que “no podemos no comunicarnos” implica que cada gesto, cada mirada, transmite información al otro.

1. Comunicación no Verbal
2. Proxémica

Se realizará un taller práctico: con asistentes externos se efectuarán grabaciones que muestren el impacto de lo no verbal en el proceso de Coaching.


Módulo 6. Inteligencia Emocional en las Organizaciones

La inteligencia emocional es básica en el propio Coach para poder acompañar y generar un Coaching efectivo.

1. Introducción a la inteligencia emocional
2. Las dimensiones de la inteligencia emocional
3. Las habilidades sociales
4. La inteligencia emocional en la empresa


Módulo 7. Self-Coaching

Una visión interiorizada del proceso de Coaching donde el autoanálisis sirve para propiciar un mejor encuentro y relación Coach – Coachee. Este modelo de Coaching personal es fundamental para el autoconocimiento que clarificará la mirada externa a través de la visión interna.

1. Conciencia en el Self-Coaching
2. Los primeros instantes de la relación Coach - Coachee
3. Conocimiento, motivación y autorregulación
4. Plan de acción y estrategias
5. Propósito de vida
6. Megameta

Este módulo es especialmente práctico, y en él se realizarán ejercicios con compañeros así como con voluntarios externos, grabaciones de vídeo para su posterior análisis, ejercicios de observación del Coachee y trabajos sobre el propósito de vida.


Módulo 8. Coaching Ejecutivo

Con este módulo se pretende fomentar el desarrollo de nuevas conductas encaminadas a la mejora del rendimiento, el progreso del liderazgo y la gestión de equipos, aprendiendo a manejar la gestión del cambio en las organizaciones a través del Coaching.

1. El Coaching directivo
2. Modelos de desarrollo
3. Evaluación y mejora del ejecutivo
4. Los roles dentro de las organizaciones

Talleres prácticos:
• Taller Inicial
• La Dimensión Intrapersonal: Hablemos de mí
• La Dimensión Interpersonal: Hablemos de ti


Módulo 9. Liderazgo Situacional

El liderazgo situacional está considerado como una de las técnicas de gestión más eficaces para dirigir equipos. El Coaching se revela, dentro de esta corriente, como una herramienta clave para conseguir la autoresponsabilidad y el autoliderazgo de los colaboradores, independientemente de dónde estén ubicados en las coordenadas de la competencia y la motivación. Se trata de cambiar el clásico esquema jefe-empleado por el de líder-expertos.

1. Satisfacción personal
2. Autoconocimiento
3. Potenciar el desarrollo
4. Un entorno competitivo
5. Coaching como herramienta clave de gestión


Módulo 10. Diagnóstico. Feedback o Retroalimentación

El diagnóstico es una de las partes fundamentales en todo proceso de Coaching, tanto personal como profesional. En este módulo veremos herramientas concretas para realizarlo, quedando perfectamente matizadas sus aplicaciones prácticas.

1. Feedback
2. Biofeedback
3. Feedback 360°
4. Técnicas de diagnóstico


Módulo 11. Proyecto Final

Como corolario del programa, el proyecto de fin de estudio permite integrar todos los conocimientos adquiridos en una aplicación concreta.

Trabajo en grupos:

1. Se organizarán grupos que diseñarán una herramienta de uso en una sesión de Coaching, testando su eficacia en el aula.

2. Se realizará un feedback 360° en grupos que será analizado aplicando las conclusiones. Un profesor tutorizará el diagnóstico.


Prácticas

Es aconsejable que cada alumno realice un mínimo de 20 horas de prácticas en sesiones individuales de Coaching, presentando cumplimentado un formulario específico de cada sesión con los datos del Coachee y su feedback.

El resultado de estas prácticas será mentorizado por un Coach que evaluará el trabajo desarrollado por el alumno.


· Duracion: 25 créditos (250 horas)

· Profesorado:

Dirección Académica

Joaquina Fernández García

Directora General y Socia Fundadora de HUNE. Directora, creadora y profesora de los programas de Experto en Inteligencia Emocional, Comunicación no Verbal y Formación Familiar con la Universidad de Alcalá (UAH). Creadora y profesora del Master de Comunicación Integral de la UAH. Practitioner en PNL con John Grinder. Coach por el Instituto Internacional Olacoach certificada por ASESCO. Experta en Gestión de la Formación a Distancia por la Universidad Complutense de Madrid. Creadora del Master en Creatividad y Diseño con la Universidad Politécnica de Madrid


· Titulacion que se obtiene: Título de Experto en Coaching expedido por la Escuela Superior de Humanidades y Negocios (HUNE) y certificado por la Asociación Española de Coaching (ASESCO)

Como requisito de acceso, el candidato deberá realizar una entrevista personal.

Aquellas personas que quieran acreditarse como Coach Profesional con ASESCO deberán presentar 50 horas de prácticas para adquirir la certificación.

· Fechas/Horarios:

Créditos

Total de créditos de estudio: 25

Calendario

Inicio: septiembre 2008
Fin: febrero 2009

Horario de impartición

Martes y miércoles de 19:00 a 22:00 horas
2 fines de semana completos

· Lugar de impartición: CIFF - Centro Internacional de Formación Financiera: Conde de Serrallo 4, 28029 Madrid (metro Plaza de Castilla)

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