Cursos: Curso de Formacion Superior en gestion de recursos humanos y psicologia

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Cursos: Curso de Formacion Superior en gestion de recursos humanos y psicologia

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PRESENTACIÓN

Introducción

Uno de los aspectos que más influyen en el buen funcionamiento de una organización es la correcta gestión de sus recursos humanos.

Para lograrlo, es fundamental disponer de los conocimientos teóricos y prácticos que permitan la implantación de motivadoras políticas de retribución, incentivos y promoción personal, sin olvidar la imprescindible aplicación de medidas encaminadas a la prevención de riesgos laborales, y un profundo conocimiento de los aspectos psicológicos que modulan a las personas en el contexto organizativo.

Disponer de herramientas que optimicen el rendimiento de los trabajadores y aumenten su satisfacción y conocer los aspectos psicológicos que condicionan la conducta humana es fundamental para poder llevar acabo una eficiente gestión del personal.

Objetivos

. Identificar y analizar los elementos que integran una empresa, su estructura organizativa y los subsistemas que la conforman.
. Comprender los fundamentos de la gestión por procesos, la logística, el marketing y el proceso contable.
. Adquirir los conceptos básicos en las políticas de recursos humanos, su evolución y teorías.
. Identificar las principales características del nuevo entorno sociolaboral.
. Entender las políticas de recursos humanos como elementos para el desarrollo de la estrategia empresarial.
. Identificar los procesos y recursos para la selección del personal.
. Valorar el desarrollo profesional como instrumento de mejora de la organización.
. Introducirse en el desarrollo de planes de formación.
. Conocer diferentes políticas de retribución y evaluación del desempeño.
. Ser capaz de desarrollar las gestiones administrativas relacionadas con el personal.
. Conocer la legislación vigente en el ámbito laboral.
. Conocer los conceptos y especialidades técnicas que integran la prevención de riesgos laborales.
. Saber cuál es la normativa general y específica sobre Seguridad y Salud en el Trabajo.
. Conocer cuáles son las organizaciones competentes en materia preventiva.
. Conocer el papel que juegan los valores, las actitudes y las percepciones en el comportamiento.
. Comprender los componentes y las principales teorías y enfoques de la motivación en el trabajo.
. Ser capaz de relacionar las teorías motivacionales con determinados comportamientos.
. Entender las relaciones interpersonales en la organización.
. Asumir los conflictos en las organizaciones, identificando maneras de abordarlos que no necesariamente pasan por su eliminación.
. Conocer las técnicas de dinámica de grupos y los diferentes tipos de liderazgo y su relación con los objetivos organizativos.
. Entender los procesos y técnicas relacionados la toma de decisiones.
. Conocer la importancia de la comunicación organizacional interna y externa.
. Ser capaz de elaborar un plan de comunicación.
. Comprender la importancia de los conceptos de clima y cultura tanto desde la perspectiva de la organización como de las personas.
. Identificar diferentes técnicas de intervención relacionadas con el cambio y el desarrollo organizacional.

Requisitos de acceso

. Un nivel de estudios correspondiente al Bachillerato (LOGSE) o equivalente (COU, MP3, FP2).
. Una capacidad profesional adecuada.

PLAN DE ESTUDIOS

Taller virtual

El curso en gestión de recursos humanos y contabilidad se inicia con un taller virtual de 15 días de duración y que tiene que permitir al estudiante familiarizarse con el campus virtual.

El profesor del taller guiará al estudiante en el conocimiento de los diferentes espacios y servicios que incluye el campus, el funcionamiento del aula virtual, el uso del correo electrónico, de los materiales didácticos en web, etc.

Introducción a las ciencias empresariales

En este módulo curso trabajaremos los conceptos más importantes del análisis económico y el sistema de razonamiento de la economía como ciencia social.

Nos introduciremos en conceptos básicos del derecho, la empresa y la contabilidad, veremos las implicaciones de las decisiones financieras.

Por último realizaremos una introducción general al marketing.

Gestión de los recursos humanos

Tras una introducción en la situación actual del ámbito sociolaboral se analizará la importancia de las decisiones de recursos humanos (selección e incorporación de personal, planes de formación, criterios retributivos y evaluación).

Se analizarán las relaciones entre empresa y trabajador, de modo individual (contrato, jornada laboral, descansos, salario, etc.) y colectivo (estatuto, comités, etc.) y aspectos administrativos.

Prevención de riesgos laborales

En primer lugar se abordarán los conceptos básicos de vocabulario y las nociones imprescindibles sobre materia preventiva. En segundo lugar se estudiarán los conceptos legales sobre los que se sustenta la seguridad y salud en el trabajo.

El objetivo de este módulo es que cualquier persona que ocupe un puesto en el departamento de recursos humanos sea sensible a este tema y disponga de los conocimientos necesarios para promover su aplicación.

Psicología de las organizaciones I: la persona y las organizaciones

Este primer bloque se centra en los aspectos introductorios y de carácter má teórico de la asignatura, imprescindibles para abordar después los aspectos más técnicos y de intervención en las organizaciones.
Profundizaremos en el concepto de persona, su autopercepción y la motivación como aspecto clave, analizando la percepción de las organizaciones desde los autores más clásicos como Taylor hasta las corrientes más recientes de corte construccionista.

Psicología de las organizaciones II: los grupos y las organizaciones

Nos aproximaremos de forma práctica a los procesos psicosociales que se dan cotidianamente en las organizaciones, los procesos comunicativos, los conflictos y las técnicas de negociación.

Analizaremos el comportamiento de los grupos y su contexto, el liderazgo, el poder y la jerarquía, los conceptos de coaching, mentoring… y su relación con los objetivos organizativos y la toma de decisiones.

Nos centraremos en la organización y en sus procesos, fundamentalmente en dos conceptos que caracterizan a cada organización de forma diferente y que son el clima y la cultura.

Por último, veremos una serie de técnicas de intervención para el cambio organizacional, aplicando una u otra en función de la situación y los objetivos.

METODOLOGÍA

Sistema de aprendizaje

Gracias a las nuevas tecnologías se abre un nuevo mundo de posibilidades que facilitan y aumentan la accessibilidad a un gran cantidad de información y crean nuevos procedimientos de comunicación. En consecuencia, hacen posible nuevas estrategias de formación online: participación en foros, trabajo en pequeño grupos, transferencias de trabajos, búsqueda y consulta de información, actualización de contenidos, ejercitación interactiva multimedia, etc., todo por medio de un entorno virtual que llamamos Campus virtual.

El enfoque metodologico del proceso de formación a distancia está fundamentado en un conjunto de elementos estrechamente interrelacionados y centrados en el estudiante, con el objetivo de facilitarle el estudio y trabajo de los contenidos del curso en gestión de recursos humanos y contabilidad, que se organizan en unidades o módulos didácticos de caràcter tecnicopráctico de duración variable y propios de cada especialidad:

. Material adecuado para estudiar desde casa

Los materiales didácticos son un elemento importante en el marco de la formación no presencial.

Por este motivo han estado diseñados y elaborados por pedagogos y especialistas en la materia, que los han desarrollado siguiendo crieterios de rigor en el desarrollo de los contenidos y partiendo de un enfoque didáctico facilitador del autoaprendizaje.

Son específicos para cada curso o materia y se presentan en el soporte más adecuado desde un punto de vista metodológico (material impreso en papel, material en web, CD-ROM, ...)

. Acción docente: Una consultoria permanente al servicio del estudiante

Otro de los elementos clave en la metodología de los cursos de formación superior es el consultor.

El consultor es un especialista en los contenidos y acompaña al estudiante a lo largo del curso. Su papel se concentra en proporcionar indicaciones al estudiante para enfocar el estudio de cada unidad o módulo didáctico, en resolver dudas, en aportar contenidos de actualidad y, también, en evaluar el proceso de aprendizaje.

La atención que recibe el estudiante desde la consultoria se realiza en el entorno del Campus Virtual de manera asincrónica, por tanto, sin necesidad de seguir unos horarios definidos previamente.

. Evaluación contínua

La evaluación contínua consiste en el desarrollo y evaluación de un número determinado de actividades a lo largo del curso que el consultor propone al estudiante.

En el marco de la formación no presencial, el desarrollo de estas actividades es un instrumento pedagógico que cumple diferentes objetivos.

Por un lado, proporciona al consultor la información adecuada para decidir si debe actuar reforzando determinados contenidos, aclarando alguna duda, etc.

Además, en determinados cursos, la nota obtenida en la evaluación contínua se combina con la nota del trabajo final para obtener la nota global del curso.

Los datos obtenidos en diferentes cursos demuestran que el desarrollo y superación de las actividades de la evaluación contínua está estrechamente ligada a la superación de la asignatura o curso.

. Relaciones sociales y extraacadémicas

El entorno virtual de EO ofrece un espacio de relaciones sociales entre los participantes y el profesorado mediante las conversaciones virtuales, los foros y las actividades de equipo.

La comunicación es flexible y siempre está al servicio de la colaboración y del intercambio de experiencias.

La tecnología telemática del campus y la conexión a Internet ponen a disposición de todos los miembros de la comunidad la capacidad de comunicarse, de contactar con otras personas, sin barreras de espacio ni de tiempo.

. Centros de soporte al servicios del estudiante

En los centros de soporte de la UOC (Barcelona, Lleida, Manresa, Reus, St. Feliu de LLobregat, Sabadell, Salt, Terrassa y Tortosa) se realizan interesantes actividades complementarias, abiertas a todos, como por ejemplo talleres, conferencias, etc. propias de la actividad académica de la UOC.

También ofrecen diferentes servicios: salas de estudio, biblioteca, información general y específica...

. Biblioteca de nivel universitario

En un entorno virtual, la biblioteca virtual ofrece al estudiante informaciones y diferentes sercicios documentales con el objetivo de facilitarle el proceso de aprendizaje.

En las bibliotecas de los centros de soporte, el estudiante puede consultar bibliografia y también llevarse documentos en préstamo.

. Campus virtual

La metodología no presencial utilizada en los cursos implica que todos los miembros de la comunidad académica -estudiantes, personal docente, personal administrativo y de gestión- dispongan de un acceso a un entorno virtual de aprendizaje, que denominamos Campus Virtual.

El campus es un soporte tecnológico que permite la comunicación entre toda la comunidad. Por medio del campus se reciben las orientaciones de los consultores, se puede participar en los foros, actividades, hacer un chat, enviar mensajes electrónicos, etc. También a trabés del campus se recibe toda la información sobre actividades complementarias, cuestiones de gestión académica, evaluación, novedades, etc.

Así, el campus permite desarrollar los procesos de enseñanza y aprendizaje sin la coincidencia en el tiempo y el espacio de profesores y estudiantes, lo cual permite una mejor gestión personal del tiempo, ahorra desplazamientos y acostumbra al estudiante a utilizar las herramientas con las que en el futuro estudiará y trabajará.

Para utilizar este entorno sólo se requieren conocimientos informáticos a nivel de usuario y un equipo informático mínimo compatible con el entorno (PC, lector CD-ROM, modem o RDSI).


· Temario:

PROGRAMA

Educacionline ofrece cursos de formación superior acorde a cada necesidad. Complementa tus conocimientos de gestión de los recursos humanos, prevención de riesgos laborales y psicogía con el curso de formación superior en gestión de recursos humanos y psicología aplicada a las organizaciones.

INTRODUCCIÓN A LA ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS

1. La empresa
2. Procesos y logística
3. Márketing
4. Finanzas
5. Recursos humanos

GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS

1. El nuevo entorno sociolaboral
2. Organización, planificación y dirección de recursos humanos
3. Reclutamiento y selección
4. Desarrollo profesional
5. Evaluación y retribución
6. Relaciones laborales
7. Administración de recursos humanos

PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

1. Fundamentos de las técnicas de mejora de las condiciones de trabajo
2. Normativa sobre prevención de riesgos laborales
3. Organización de la prevención en España
4. Responsabilidades en materia preventiva

PSICOLOGÍA DE LAS ORGANIZACIONES I

1. Introducción a las organizaciones
2. La persona
3. Relaciones interpersonales

PSICOLOGÍA DE LAS ORGANIZACIONES II

1. Los grupos en las organizacioness
2. La organización

CONTABILIDAD AVANZADA

1. Conceptos Fundamentales del PGC
2. PGC Financiación Básica, Inversión Permanente y Resultado
3. PGC Activo y Pasivo Circulantes por Operaciones de Tráfico
4. PGC Cuentas Financieras
5. Cuentas Anuales

FISCALIDAD BÁSICA

1. Conceptos Fundamentales e Imposición Directa
2. Imposición Indirecta y Trámites Fiscales



· Duracion: 330 horas; 17,5 meses.

· Titulacion que se obtiene: Diploma de Extensión Universitaria de la UOC en gestión de recursos humanos.
Diploma de Extensión Universitaria dela UOC en psicología aplicada a las organizaciones.

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