Cursos: Curso de Intervencion en la Ansiedad (Acreditado por la Consejeria de Salud)

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La evaluación de este curso es a través de cuestionario evaluativo que se ha de rellenar y una vez remitido al Centro de Formación y corregido se entrega el certificado acreditativo. Dispondrás de un tutor de apoyo por si tienes dudas para resolver dicha evaluación. El pago de los cursos es CONTRAREEMBOLSO y lleva los GASTOS DE ENVIO INCLUIDOS.

NOVEDAD: Incluye cd Interactivo, complementario al manual del curso




· Temario:

BLOQUE I
INTERVENCIÓN EN LA ANSIEDAD

1. DEFINICIÓN DE ANSIEDAD

2. SÍNTOMAS

3. TIPOS DE RESPUESTA

4. TIPOS DE ANSIEDAD.
4.1 Crisis de angustia.
4.2 Trastornos fóbicos.
4.3 Trastorno obsesivo – compulsivo (Toc).
4.4 Trastorno por estrés Postraumático.
4.5 Trastorno de ansiedad generalizada.
4.6 Trastorno de ansiedad debido a enfermedad médica.
4.7 Trastorno de ansiedad inducido por sustancias.
4.8 Trastorno de ansiedad no especificado

5. ANÁLISIS FUNCIONAL.
5.1 Análisis topográfico.
5.2 Análisis funcional.
5.3 Los autoregistros

6. TEORÍAS

7. CAUSAS

8. TÉCNICAS DE TRATAMIENTO.
8.1 Directas.
8.2 Indirectas.
8.3. Fármacos

9. TÉCNICAS COGNITIVAS – CONDUCTUALES.
9.1 Terapias cognitivas.
9.1.1 Terapia Racional-Emotiva de Ellis (TRE)
9.1.2 Técnicas para combatir los pensamientos deformados.
9.1.3 La aserción encubierta: “Detección del pensamiento”
9.1.4 La solución de problemas.
9.1.5 La sensibilización encubierta.
9.1.6 La visualización
9.1.7 La autohipnosis.
9.2 Terapias conductuales.
9.2.1 Técnica de relajación progresiva de Jacobson.
9.2.2 La desensibilización sistemática.
9.2.3 La inoculación del estrés.
9.2.4 Inundación y prevención de respuesta.
9.2.5 Intención paradójica.
9.2.6 Métodos punitivos y aversivos.
9.2.7 Entrenamiento en habilidades sociales .
9.2.8 Asertividad

10. CAMBIANDO EL PENSAMIENTO

BLOQUE II
HABILIDADES SOCIALES
1. HABILIDADES DE COMUNICACIÓN.
1.1 ¿Qué son las habilidades sociales?
1.2 Utilidad de las habilidades sociales.
1.3 Adquisición de las habilidades sociales

2. TÉCNICAS.
2.1 Instrucciones.
2.2 Modelado.
2.3 Ensayo de conducta.
2.4 Retroalimentación.
2.5 Refuerzo.
2.6 Estrategias de generalización

3. TRES ESTILOS DE RESPUESTAS.
3.1 La conducta pasiva.
3.2 La conducta asertiva.
3.3 La conducta agresiva

4. LA ASERTIVIDAD.
4.1 El entrenamiento asertivo.
4.2 Habilidades a adquirir y desarrollar en el entrenamiento en asertividad.
4.3 Pasos a seguir en la asertividad

5. CÓMO COMUNICARNOS
5.1 Elementos no verbales.
5.2 Elementos paralingüísticos.
5.3 Elementos verbales.
5.4 Diálogos Interiores positivos.
5.4.1 Diálogos interiores negativos más frecuentes.
5.4.2 Estrategias para tener diálogos positivos

6. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN.
6.1 Autorrevelación
6.2 Disco rayado.
6.3 Oposición asertiva.
6.4 El banco de niebla.
6.5 El acuerdo viable

7. MODELO DE HHSS.
7.1 Objetivos de las HHSS

8. DIFERENCIAS ENTRE SUJETOS SOCIALMENTE HABILIDOSOS Y NO HABILIDOSOS

9. ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES (EHS).
9.1 Objetivos terapéuticos del entrenamiento en HHSS.
9.2 Pasos para realizar un E.H.S.

10. CASO CLÍNICO. INTERVENCIÓN EN UN PACIENTE CON TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO

11. CONCLUSIÓN FINAL

ANEXO I: Cuestionario para valorar la autoestima
ANEXO II: Ejercicios para aprender a estar solo
ANEXO III: Ejercicios prácticos para mejorar la autoestima
ANEXO IV: Autoregistro de valoración de la ansiedad
ANEXO V: Estrategias para la disputa

BIBLIOGRAFÍA


· Duracion: 80 horas.

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