Master Europeo en Psicologia Clinica

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Master Europeo en Psicologia Clinica

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-Conocer las principales manifestaciones de la psicopatología infantil y los métodos de evaluación, diagnóstico y tratamiento que desde la psicología se utilizan para abordarlas.

- Conocer el ámbito de actuación, población y principales modelos teóri


Dirigido a:

dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente.


Objetivos:

Para que el/la alumno/a adquiera los conocimientos básicos y necesarios, a partir de una formación específica y de calidad, a la hora de tratar y relacionarse con niños y niñas. Este master capacita al alumno/a para valorar las diferentes realidades del desarrollo evolutivo de los niños a partir de un enfoque psicosocial.


· Temario:

Temario:

PARTE 1. PSICOLOGÍA CLÍNICA APLICADA

MÓDULO 1. APROXIMACIÓN A LA PSICOLOGÍA CLÍNICA

TEMA 1. PSICOLOGÍA CLÍNICA APLICADA

Definición.

Evaluación Psicológica y Clínica.

Habilidades del terapeuta.

Psicología evolutiva.

Psicopatología y diagnóstico.



TEMA 2. TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS

Introducción.

Qué es un tratamiento psicológico.

Psicólogo &, Psiquiatra.

Momento para el tratamiento y sus tipos.

Profesionales que realizan tratamientos psicológicos.

Dónde encontrar tratamientos psicológicos.

Eficacia de los tratamientos psicológicos.

Evaluar la eficacia de los tratamientos.



TEMA 3. NOCIONES PSICOLÓGICAS BÁSICAS

Concepto de salud.

Aspectos emocionales implicados en la enfermedad.

La motivación.

Frustración y conflicto.

Salud mental y psicoterapia.



MÓDULO 2. PSICOLOGÍA CLÍNICA APLICADA A LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

TEMA 4. PSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTIL

Conceptos de salud y enfermedad.

Otros conceptos relacionados.

Evaluación y diagnóstico.



TEMA 5. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL Y EN LA ADOLESCENCIA (I)

Introducción.

Trastornos de ansiedad.

Conductas agresivas y oposicionistas.

Trastornos de la ingestión y conducta alimentaria en la infancia.

Trastornos de eliminación.

Problemas y trastornos del sueño.

Trastornos de las habilidades motoras.



TEMA 6. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL Y EN LA ADOLESCENCIA (II)

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad.

Trastornos del aprendizaje.

Trastornos del lenguaje.

Retraso mental.

Trastornos generalizados del desarrollo.



MÓDULO 3. PSICOLOGÍA CLÍNICA APLICADA A ADULTOS

TEMA 7. TRASTORNOS DEL ESTADO DE ÁNIMO

Introducción.

Síntomas de los trastornos del estado de ánimo.

Trastornos de ánimo.

Ansiedad y depresión.



TEMA 8. TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD

Personalidad normal VS personalidad patológica.

Trastorno paranoide de la personalidad.

Trastorno esquizoide de la personalidad.

Trastorno esquizotípico de la personalidad.

Trastorno histriónico de la personalidad.

Trastorno narcisista de la personalidad.

Trastorno antisocial de la personalidad.

Trastorno límite de la personalidad.

Trastorno de la personalidad por evitación.

Trastorno de la personalidad por dependencia.

Trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad.

Trastorno de la personalidad no especificado.



TEMA 9. TRASTORNOS SOMATOMORFOS, DISOCIATIVOS, FACTICIOS Y SIMULACIÓN

Trastornos somatomorfos.

Trastornos disociativos.

Trastornos facticios.

Simulación.



TEMA 10. ESQUIZOFRENIA Y OTRAS PSICOSIS

Introducción.

Síntomas o características clínicas.

Subtipos de esquizofrenia.

Síntomas, positivos y negativos.

Otros trastornos relacionados.



TEMA 11. TRASTORNOS SEXUALES

Introducción.

Trastornos sexuales.

Disfunciones sexuales.

Desviaciones sexuales o parafilias.

Trastornos de la identidad sexual.

Trastornos sexuales no especificados.



TEMA 12. TRASTORNOS DEL SUEÑO Y POR LA ALIMENTACIÓN

Trastornos del sueño.

Trastornos primarios del sueño.

Trastornos del sueño relacionados con trastornos psicológicos.

Trastornos por alimentación.

Obesidad.

Anorexia nerviosa.

Bulimia nerviosa.

Trastornos por atracón.



TEMA 13. TRASTORNOS POR CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS Y CONTROL DE IMPULSOS (JUEGO PATOLÓGICO)

Trastornos por consumo de sustancias psicoactivas.

Psicopatología del abuso y dependencia del alcohol.

Criterios diagnósticos del abuso y dependencia de sustancias psicoactivas.

Juego patológico.

Problemas asociados al juego.

Trastornos del control de impulsos.



TEMA 14. PSICOLOGÍA CLÍNICA APLICADA A SITUACIONES ESPECIALES

Tratamiento psicológico. Cáncer.

Tratamiento psicológico. SIDA.

Intervención psicológica. Fase terminal.

Por qué preocupa cómo dar malas noticias.

Reacciones psicológicas a la hospitalización.



PARTE 2. PSICOLOGÍA INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL

Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual

Conceptos básicos en psicología infantil

Concepto actual de desarrollo

Las dimensiones del desarrollo



UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO PRENATAL

Etapas del desarrollo prenatal

La herencia genética

Problemas en el desarrollo prenatal



UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES

Nacimiento

Desarrollo físico y psicomotor

Desarrollo sensorial y perceptivo

Desarrollo cognitivo

Desarrollo del lenguaje

Desarrollo psico-social y afectivo



UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS

Desarrollo físico y psicomotor

Desarrollo cognitivo

Desarrollo del lenguaje

Desarrollo psico-social y afectivo



UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS

Desarrollo psicomotor

Desarrollo cognitivo

Desarrollo del lenguaje

Desarrollo psico-social y afectivo



UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS

Desarrollo físico y motor

Desarrollo cognitivo

Desarrollo del lenguaje

Desarrollo psico-social y afectivo



UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL NIÑO DE 9 A 12 AÑOS

Desarrollo físico

Desarrollo del lenguaje y la comunicación

Desarrollo psico-social y afectivo



UNIDAD DIDÁCTICA 8. PSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTIL

Conceptos de salud y enfermedad

Otros conceptos relacionados

Evaluación y diagnóstico



UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

Introducción

Terapia conductual



UNIDAD DIDÁCTICA 10. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL

Introducción

Trastornos de ansiedad

Conductas agresivas y oposicionistas

Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia

Trastornos de la eliminación

Problemas y trastornos del sueño

Trastornos de las habilidades motoras



UNIDAD DIDÁCTICA 11. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL II

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

Trastornos del aprendizaje

Trastornos del lenguaje

Retraso mental

Trastornos generalizados del desarrollo



UNIDAD DIDÁCTICA 12. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA

Aspectos generales de la intervención psicoeducativa

Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo

Intervención familiar



PARTE 3. EXPERTO EN ATENCIÓN TEMPRANA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA?

Orígenes, concepto y objetivos de la Atención Temprana

Principios básicos de la Atención Temprana

Niveles de intervención en la Atención Temprana



UNIDAD DIDÁCTICA 2. CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL Y ATENCIÓN TEMPRANA

Definición

Organización

Funciones



UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO FÍSICO, SENSORIAL Y MOTOR DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS

El niño de cero a 15 meses

El niño de uno a tres años

El niño de tres a seis años



UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS

El niño de cero a 15 meses

El niño de uno a tres años

El niño de tres a seis años



UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN EN EL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS

Definición lenguaje y comunicación

El niño de cero a 15 meses

El niño de uno a tres años

El niño de tres a seis años



UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS

El niño de cero a 15 meses

El niño de uno a tres años

El niño de tres a seis años



UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS SENSORIALES Y PERCEPTIVOS

Déficit auditivo

Déficit visual

Trastornos perceptivos: la agnosia



UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS MOTORES Y PSICOMOTORES

Distrofia muscular

Tics

Parálisis cerebral

Epilepsia

Apraxias



UNIDAD DIDÁCTICA 9. RETRASO MENTAL Y SOBREDOTACIÓN

Retraso mental

Sobredotación



UNIDAD DIDÁCTICA 10. COMUNICACIÓN: TRASTORNOS DEL LENGUAJE

Introducción a los trastornos del lenguaje

Trastornos del lenguaje expresivo

Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo

Trastornos fonológicos



UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRASTORNOS EMOCIONALES Y DEL COMPORTAMIENTO

Introducción

Trastorno Disocial

Trastorno Negativista Desafiante

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

Trastorno de ansiedad



UNIDAD DIDÁCTICA 12. AUTISMO Y SÍNDROME DE DOWN

Autismo

Síndrome de Down



UNIDAD DIDÁCTICA 13. ESTIMULACIÓN PRE Y POSTNATAL

Estimulación prenatal

Estimulación postnatal



UNIDAD DIDÁCTICA 14. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD SENSORIAL

Intervención temprana en la deficiencia auditiva

Intervención temprana en la deficiencia visual



UNIDAD DIDÁCTICA 15. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD MOTÓRICA Y PSICOMOTRICIDAD

Intervención en distrofias musculares

Intervención en Tics

Intervención en parálisis cerebral

Intervención en epilepsia

Intervención en apraxias

Pautas comunes de intervención en trastornos psicomotores



UNIDAD DIDÁCTICA 16. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL

Prevención, diagnóstico precoz y atención temprana del retraso mental

Intervención en retraso mental

La sobredotación



UNIDAD DIDÁCTICA 17. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN

Introducción

Trastorno del lenguaje expresivo

Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo

Trastorno fonológico



UNIDAD DIDÁCTICA 18. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS EMOCIONALES Y DE COMPORTAMIENTO

La Atención Temprana en los trastornos emocionales y de conducta

Intervención en el trastorno disocial

Intervención en el trastorno negativista desafiante

Intervención en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad

Intervención en el trastorno de ansiedad



UNIDAD DIDÁCTICA 19. INTERVENCIÓN EN AUTISMO Y SÍNDROME DE DOWN

Intervención en autismo

Intervención en niños con Síndrome de Down



UNIDAD DIDÁCTICA 20. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL

Introducción

Influencia de la familia en el desarrollo integral del niño

El papel del entorno familiar ante las alteraciones del desarrollo infantil



UNIDAD DIDÁCTICA 21. INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIAR

Introducción

Los programas o modelos de intervención

Estrategias de intervención

Propuestas de actuación



PARTE 4. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN ALTERACIONES DE CONDUCTA DE 0-13 AÑOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA DE CONDUCTA

Los orígenes de la Terapia de Conducta

Fundamentos de la Terapia de Conducta

Modelo Cognitivo

Modelo Conductual

Análisis Funcional de la Conducta



UNIDAD DIDÁCTICA 2. TERAPIA DE CONDUCTA APLICADA A LOS NIÑOS

Aspectos diferenciadores de la Terapia de Conducta aplicada a los niños

Características de la intervención psicológica en la infancia



UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO TERAPÉUTICO

Descripción del proceso terapéutico

Características de la evaluación infantil

Técnicas de evaluación conductual en la infancia

Diseño y planificación del Plan de Intervención



UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL TERAPEUTA

Cómo acreditar al experto en Terapia de Conducta

Habilidades terapéuticas en Terapia de Conducta Infantil (TCI)



UNIDAD DIDÁCTICA 5. ETAPAS DEL DESARROLLO INFANTIL

La edad “bebé”

De 1 a 3 años

De 3 a 6 años

De 6 a 9 años

De 9 a 13 años



UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNOS DE CONDUCTA

Definición y características de los trastornos de conducta

Causas de los trastornos de conducta

Clasificación de los trastornos de conducta

El Trastorno Negativista Desafiante y su tratamiento

El Trastorno Disocial

Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)

Trastorno Autista



UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS DE ANSIEDAD

La ansiedad

Las fobias infantiles

Clasificación de los trastornos de ansiedad en la infancia

Tratamiento de los trastornos de ansiedad en la infancia



UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS AFECTIVOS

Concepto, causas y clasificación de los trastornos de afectividad

Trastornos afectivos bipolares en la infancia

Síntomas de los trastornos de la afectividad en la infancia

Diagnóstico, tratamiento y prevención de los trastornos de afectividad en la infancia

El mutismo en la infancia

La depresión infantil



UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRASTORNOS DEL SUEÑO Y TRASTORNOS DE LA ELIMINACIÓN

Trastornos del sueño

Trastornos de la eliminación

· Duracion: 600 horas

· Titulacion que se obtiene: Titulación Múltiple:

- Master Europeo en Psicología Clínica. Postgrado expedido por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL conjuntamente con Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM).

- Certificación Universitaria en Psicología Infantil por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS

- Certificación Universitaria en Atención Temprana por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS

- Certificación Universitaria en Intervención Psicoeducativa en Alteraciones de la Conducta en Niños de 0-13 años por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS