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Comentarios sobre MASTER EUROPEO EN PSICOPEDAGOGIA CLINICA

Master Europeo en Psicopedagogia Clinica

· Comentarios:

- Delimitar el concepto de desarrollo desde un enfoque global que integra los aspectos físicos, cognitivos, psicológicos y afectivos del ser humano.

-Analizar el concepto de intervención psicoeducativa y conocer sus principales funciones y objetivo

Dirigido a :

Dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente.

Objetivos:

Este curso capacita al alumno/a para valorar las diferentes realidades del desarrollo evolutivo de los niños a partir de un enfoque psicosocial.


· Temario:

Temario:

PARTE 1. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN SITUACIONES DE MALTRATO INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DEL MALTRATO A LA INFANCIA

Definición de maltrato a la infancia



UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOLOGÍA DE LOS MALOS TRATOS

Tipos de malos tratos



UNIDAD DIDÁCTICA 3. DETECCIÓN Y VALORACIÓN DE LOS MALOS TRATOS

Introducción

Signos para sospechar del maltrato y abandono infantil

Cómo reconocer el tipo de maltrato mediante sus signos

Detección de malos tratos infantiles en hospitales

Detección de malos tratos infantiles en centros escolares

Valoración de los malos tratos a la infancia



UNIDAD DIDÁCTICA 4. SITUACIONES DE RIESGO EN LA INFANCIA

Introducción

Factores de riesgo

Situaciones de riesgo en la infancia



UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONSECUENCIAS DEL MALTRATO

Introducción

Consecuencias de los malos tratos desde el punto de vista de la educación

El impacto de los malos tratos en el desarrollo psicosocial

Consecuencias del maltrato emocional

Consecuencias a largo plazo



UNIDAD DIDÁCTICA 6. CRITERIOS DE ACTUACIÓN

Qué hacer cuando el niño nos dice que ha sido maltratado

Barreras a la denuncia

Tratamientos

Tratamiento y terapia familiar

Apoyo y tratamiento individual

Intervenciones dirigidas a las redes sociales

Intervención de la escuela en el maltrato infantil en el hogar



UNIDAD DIDÁCTICA 7. PREVENCIÓN DEL MALTRATO INFANTIL

Introducción

Recomendaciones para la prevención del maltrato infantil

Efectividad de la prevención del maltrato infantil

Intervención de la escuela en la prevención del maltrato infantil



UNIDAD DIDÁCTICA 8. GUARDAS Y TUTELAS

Introducción

Proceso para la guarda y tutela del menor

Niveles de intervención para la atención de los menores maltratados

Guardas y tutelas

Acogimiento residencial



UNIDAD DIDÁCTICA 9. OTRAS FORMAS DE MALTRATO INFANTIL

Introducción

Maltrato infantil en la escuela

El maltrato entre iguales

La violencia escolar

Movimientos migratorios

Los medios de comunicación



PARTE 2. INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA Y LA DISCIPLINA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL MÉTODO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Necesidades Educativas ante los cambios sociales

Aprendizaje Cooperativo: ventajas en la educación

Aprendizaje Cooperativo: mejora de la convivencia escolar

Principales Modelos de Aprendizaje Cooperativo



UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA SOCIOMETRÍA

Técnicas Sociométricas y su aplicación en el aula

El Test Sociométrico

Métodos Sociométricos



UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL

Etapas en el desarrollo socioemocional

Estadios en el desarrollo moral

Inteligencia emocional: definiciones

Aptitudes de la Inteligencia Emocional

Educación Emocional



UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL CURRÍCULO DE LA NO VIOLENCIA

Las Fuentes de la Violencia

El Currículo de la No Violencia

Formación del Profesor en la Prevención y Tratamiento de la Violencia



UNIDAD DIDÁCTICA 5. BULLYING. ACOSO ENTRE IGUALES

Introducción

Concepto de Bullying

Las Cifras del Bullying

Características del Bullying

Tipos de Bullying

Perfiles Psicosociales del Agresor y de la Víctima

Factores que favorecen la aparición del Bullying

Cómo saber si el alumno sufre Bullying

Consejos si se sufre Bullying



UNIDAD DIDÁCTICA 6. EDUCAR EN Y PARA EL CONFLICTO

Introducción

Perspectiva Positiva del Conflicto

Prevención

Análisis y Negociación

La Mediación



UNIDAD DIDÁCTICA 7. EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS Y EN DEMOCRACIA

Concepto de Derechos Humanos

Educar en Derechos Humanos

Concepto de Democracia

Educar en Democracia

Educar en Derechos Humanos y en Democracia



UNIDAD DIDÁCTICA 8. AUTORIDAD Y DISCIPLINA

Enseñanza y Educación

La Autoridad en la Educación

La Disciplina e Indisciplina en la Educación

Normas para favorecer la Disciplina



UNIDAD DIDÁCTICA 9. HABILIDADES SOCIALES

Introducción

Habilidades Sociales. Definición y Características

Autoestima

Asertividad

Proceso de Socialización de las Habilidades Sociales

Habilidades Sociales de la Infancia y la Adolescencia en el Contexto Escolar

Evaluación de las Habilidades Sociales

Entrenamiento en Habilidades Sociales



PARTE 3. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN ALTERACIONES DE CONDUCTA EN NIÑOS DE 0 A 13 AÑOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA DE CONDUCTA

Los orígenes de la Terapia de Conducta

Fundamentos de la Terapia de Conducta

Modelo Cognitivo

Modelo Conductual

Análisis Funcional de la Conducta



UNIDAD DIDÁCTICA 2. TERAPIA DE CONDUCTA APLICADA A LOS NIÑOS

Aspectos diferenciadores de la Terapia de Conducta aplicada a los niños

Características de la intervención psicológica en la infancia



UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO TERAPÉUTICO

Descripción del proceso terapéutico

Características de la evaluación infantil

Técnicas de evaluación conductual en la infancia

Diseño y planificación del Plan de Intervención



UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL TERAPEUTA

Cómo acreditar al experto en Terapia de Conducta

Habilidades terapéuticas en Terapia de Conducta Infantil (TCI)



UNIDAD DIDÁCTICA 5. ETAPAS DEL DESARROLLO INFANTIL

La edad “bebé”

De 1 a 3 años

De 3 a 6 años

De 6 a 9 años

De 9 a 13 años



UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNOS DE CONDUCTA

Definición y características de los trastornos de conducta

Causas de los trastornos de conducta

Clasificación de los trastornos de conducta

El Trastorno Negativista Desafiante y su tratamiento

El Trastorno Disocial

Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)

Trastorno Autista



UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS DE ANSIEDAD

La ansiedad

Las fobias infantiles

Clasificación de los trastornos de ansiedad en la infancia

Tratamiento de los trastornos de ansiedad en la infancia



UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS AFECTIVOS

Concepto, causas y clasificación de los trastornos de afectividad

Trastornos afectivos bipolares en la infancia

Síntomas de los trastornos de la afectividad en la infancia

Diagnóstico, tratamiento y prevención de los trastornos de afectividad en la infancia

El mutismo en la infancia

La depresión infantil



UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRASTORNOS DEL SUEÑO Y TRASTORNOS DE LA ELIMINACIÓN

Trastornos del sueño

Trastornos de la eliminación



PARTE 4. EXPERTO EN ATENCIÓN TEMPRANA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA?

Orígenes, concepto y objetivos de la Atención Temprana

Principios básicos de la Atención Temprana

Niveles de intervención en la Atención Temprana



UNIDAD DIDÁCTICA 2. CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL Y ATENCIÓN TEMPRANA

Definición

Organización

Funciones



UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO FÍSICO, SENSORIAL Y MOTOR DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS

El niño de cero a 15 meses

El niño de uno a tres años

El niño de tres a seis años



UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS

El niño de cero a 15 meses

El niño de uno a tres años

El niño de tres a seis años



UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN EN EL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS

Definición lenguaje y comunicación

El niño de cero a 15 meses

El niño de uno a tres años

El niño de tres a seis años



UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS

El niño de cero a 15 meses

El niño de uno a tres años

El niño de tres a seis años



UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS SENSORIALES Y PERCEPTIVOS

Déficit auditivo

Déficit visual

Trastornos perceptivos: la agnosia



UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS MOTORES Y PSICOMOTORES

Distrofia muscular

Tics

Parálisis cerebral

Epilepsia

Apraxias



UNIDAD DIDÁCTICA 9. RETRASO MENTAL Y SOBREDOTACIÓN

Retraso mental

Sobredotación



UNIDAD DIDÁCTICA 10. COMUNICACIÓN: TRASTORNOS DEL LENGUAJE

Introducción a los trastornos del lenguaje

Trastornos del lenguaje expresivo

Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo

Trastornos fonológicos



UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRASTORNOS EMOCIONALES Y DEL COMPORTAMIENTO

Introducción

Trastorno Disocial

Trastorno Negativista Desafiante

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

Trastorno de ansiedad



UNIDAD DIDÁCTICA 12. AUTISMO Y SÍNDROME DE DOWN

Autismo

Síndrome de Down



UNIDAD DIDÁCTICA 13. ESTIMULACIÓN PRE Y POSTNATAL

Estimulación prenatal

Estimulación postnatal



UNIDAD DIDÁCTICA 14. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD SENSORIAL

Intervención temprana en la deficiencia auditiva

Intervención temprana en la deficiencia visual



UNIDAD DIDÁCTICA 15. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD MOTÓRICA Y PSICOMOTRICIDAD

Intervención en distrofias musculares

Intervención en Tics

Intervención en parálisis cerebral

Intervención en epilepsia

Intervención en apraxias

Pautas comunes de intervención en trastornos psicomotores



UNIDAD DIDÁCTICA 16. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL

Prevención, diagnóstico precoz y atención temprana del retraso mental

Intervención en retraso mental

La sobredotación



UNIDAD DIDÁCTICA 17. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN

Introducción

Trastorno del lenguaje expresivo

Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo

Trastorno fonológico



UNIDAD DIDÁCTICA 18. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS EMOCIONALES Y DE COMPORTAMIENTO

La Atención Temprana en los trastornos emocionales y de conducta

Intervención en el trastorno disocial

Intervención en el trastorno negativista desafiante

Intervención en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad

Intervención en el trastorno de ansiedad



UNIDAD DIDÁCTICA 19. INTERVENCIÓN EN AUTISMO Y SÍNDROME DE DOWN

Intervención en autismo

Intervención en niños con Síndrome de Down



UNIDAD DIDÁCTICA 20. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL

Introducción

Influencia de la familia en el desarrollo integral del niño

El papel del entorno familiar ante las alteraciones del desarrollo infantil



UNIDAD DIDÁCTICA 21. INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIAR

Introducción

Los programas o modelos de intervención

Estrategias de intervención

Propuestas de actuación



PARTE 5. PSICOLOGÍA INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL

Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual

Conceptos básicos en psicología infantil

Concepto actual de desarrollo

Las dimensiones del desarrollo



UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO PRENATAL

Etapas del desarrollo prenatal

La herencia genética

Problemas en el desarrollo prenatal



UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES

Nacimiento

Desarrollo físico y psicomotor

Desarrollo sensorial y perceptivo

Desarrollo cognitivo

Desarrollo del lenguaje

Desarrollo psico-social y afectivo



UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS

Desarrollo físico y psicomotor

Desarrollo cognitivo

Desarrollo del lenguaje

Desarrollo psico-social y afectivo



UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS

Desarrollo psicomotor

Desarrollo cognitivo

Desarrollo del lenguaje

Desarrollo psico-social y afectivo



UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS

Desarrollo físico y motor

Desarrollo cognitivo

Desarrollo del lenguaje

Desarrollo psico-social y afectivo



UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL NIÑO DE 9 A 12 AÑOS

Desarrollo físico

Desarrollo del lenguaje y la comunicación

Desarrollo psico-social y afectivo



UNIDAD DIDÁCTICA 8. PSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTIL

Conceptos de salud y enfermedad

Otros conceptos relacionados

Evaluación y diagnóstico



UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

Introducción

Terapia conductual



UNIDAD DIDÁCTICA 10. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL

Introducción

Trastornos de ansiedad

Conductas agresivas y oposicionistas

Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia

Trastornos de la eliminación

Problemas y trastornos del sueño

Trastornos de las habilidades motoras



UNIDAD DIDÁCTICA 11. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL II

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

Trastornos del aprendizaje

Trastornos del lenguaje

Retraso mental

Trastornos generalizados del desarrollo



UNIDAD DIDÁCTICA 12. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA

Aspectos generales de la intervención psicoeducativa

Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo

Intervención familiar

· Duracion: 600 horas

· Titulacion que se obtiene: Titulación Múltiple:

- Master Europeo en Psicopedagogía Clínica. Titulación de Postgrado expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL conjuntamente con Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM)
- Certificación Universitaria en Intervención Psicoeducativa en Situaciones de Maltrato Infantil por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS
- Certificación Universitaria en Intervención Educativa para la Mejora de la Convivencia y la Disciplina por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS
- Certificación Universitaria en Intervención Psicoeducativa en Alteraciones de la Conducta en Niños de 0-13 años por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS
- Certificación Universitaria en Atención Temprana por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS
- Certificación Universitaria en Psicología Infantil por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS

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