Master Superior en Programas Sociales

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Master Superior en Programas Sociales

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PRESENTACIÓN:

El Master Superior en Programas Sociales lo forman tres titulaciones en una sola acreditación. Estas titulaciones van dirigidas a los tres segmentos del mercado laboral. Acreditan coherencia curricular en el área de especialización y permiten una más fácil consolidación profesional.



· Temario:

CONTENIDOS:

TÍTULO: TÉCNICO EN EDUCACIÓN SOCIAL DE COLECTIVOS

1. EDUCACIÓN SOCIAL
- Educación Social
- Orígenes de la Educación Social
- El educador social
- Competencias Profesionales del/de la educador/a social
- Código deontológico para la práctica profesional de la educación social

2. TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS DE LA EDUCACIÓN SOCIAL
- Técnicas e instrumentos de diagnóstico
- Técnicas de comunicación
- Técnicas didácticas
- Técnicas de evaluación
- El juego como herramienta de educación social

3. EDUCACIÓN SOCIAL Y JUVENTUD
- El concepto de juventud
- Intervención socioeducativa en el colectivo juvenil
- La conducta antisocial en jóvenes y adolescentes. Teorías explicativas
- La intervención socioeducativa en la atención residencial

4. EDUCACIÓN SOCIAL Y TERCERA EDAD
- Aspectos psicosociales del envejecimiento
- Educación social y envejecimiento
- Algunas actuaciones con la tercera edad

5. EDUCACIÓN SOCIAL Y EXCLUSIÓN
- Exclusión social
- Socialización y educación
- Teorías explicativas de la exclusión social
- Educación social especializada
- Intervención ante los procesos de exclusión
- Algunas actuaciones específicas

TÍTULO: EXPERTO EN MEDIACIÓN

6. PREVENCIÓN DE CONFLICTOS
- Concepto y tipología del conflicto
- Estrategia de la prevención de conflictos

7. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
- Reuniendo los materiales para entender el conflicto
- Analizando el conflicto.Visión holística y específica
- Los métodos alternativos de resolución de disputas
- La mediación

8. LA MEDIACIÓN COMUNITARIA
- Mediación social y comunitaria
- Mediación comunitaria como metodología
- Análisis de la realidad comunitaria
- Desarrollo y culminación del proceso de mediación comunitaria
- Ámbitos de aplicación
- Evaluación de los procesos de mediación comunitaria

9. TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS DE LA MEDIACIÓN INTERCULTURAL
- La Mediación intercultural
- Práctica de la mediación intercultural
- El mediador en el proceso de mediación: fases y recomendaciones
- Modelos de mediación intercultural
- Herramientas

10. GESTIÓN DE LA MULTICULTURALIDAD EN LA EMPRESA
- El fenómeno migratorio
- Tratamiento de la diferencia en la organización
- Cultura y relaciones interculturales. Claves para su gestión en la empresa
- Las competencias interculturales como competencias profesionales
- La formación intercultural en la empresa

11. EVALUACIÓN DEL PROCESO MEDIADOR
- La evaluación como estrategia para optimizar los procesos y programas de
mediación
- Concepto, fines y funciones
- Perspectivas y enfoques a la hora de evaluar
- Planificación y desarrollo de la evaluación
- El informe de evaluación
- Características, audiencias y estructura
- Evaluación de la evaluación. Mejora de los procesos evaluativos

TÍTULO: MÁSTER EN EMPLEABILIDAD Y RECURSOS HUMANOS

12. MERCADO DE TRABAJO
- Políticas de Empleo y Formación
- Las características del mundo laboral en nuestro país a finales del Siglo XX, en
relación con las Nuevas Tecnologías y los Nuevos Yacimientos de Empleo

13. PSICOLOGÍA DEL DESEMPLEO
- Teorías Psicológicas que relacionan Empleo y Salud Mental
- El módulo expone los enfoques que deben tener los programas de intervención
psicosociales que amortiguan el impacto del desempleo

14. ORIENTACIÓN LABORAL
- Define qué se entiende por Orientación Laboral, cómo organizar dicho proceso,
qué metodología utilizar, qué tipología de clientes atienden los servicios de
Orientación y analiza las características de dichos colectivos para hacer más
eficaz y eficiente.

15. INSERCIÓN LABORAL
- Fases de las que consta el proceso de inserción sociolaboral
- Políticas activas de empleo, dirigidas tanto a la creación de empresas como a
favorecer, desde la formación profesional ocupacional la inserción laboral

16. TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL
- Herramientas y metodología que facilitan el análisis de la realidad en la
investigación-acción

17. DISEÑO DE PROYECTOS
- Niveles de planificación: plan, programa, proyecto
- Niveles de los proyectos
- Fases de un proyecto
- Elementos de un proyecto
- Calidad de los proyectos. Guía para la acción

18. NUEVA ECONOMÍA
- Economía
- Economía y Medio Ambiente
- Nueva economía
- Los nuevos yacimientos de empleo

19. LA FORMACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS
- Importancia de la formación en las empresas; Funciones de la unidad de
formación; Características de la formación en la empresa; Tareas de diseño;
Educación permanente.

20. RASGOS BÁSICOS DEL FORMADOR
- Gestión del proceso de formación
- El formador como analista de necesidades
- El formador como planificador: planes de formación
- El formador como orientador para el desarrollo de la carrera
- El formador como evaluador interno de sus programas

21. CÓMO DISEÑAR Y DESARROLLAR ACTIVIDADES DE FORMACIÓN
- Didáctica, enseñanza, currículo y formación
- Conceptualización y caracterización del currículo
- Los enfoques, los tipos y los elementos del currículo
- El diseño, el desarrollo y la evaluación del currículo
- Objetivos
- Contenidos
- Metodología y actividades
- Los recursos didácticos
- El tiempo y su organización
- El espacio y los agrupamientos

22. RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS
- Aproximación al uso de las nuevas tecnologías en la formación profesional
- Nuevas herramientas tecnológicas aplicadas a la formación profesional: internet
- La enseñanza asistida por ordenador: los interactivos

23. EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN Y LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES
- Enfoque integral de la evaluación
- Enfoque de evaluación de la formación, enseñanza y currículo
- Evaluación de las necesidades de formación
- Evaluación del proceso de formación
- Evaluación de los resultados de la formación
- Evaluación del impacto de la formación

24. PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO DE LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES
- Marco normativo que regula las prácticas profesionales
- Funciones del profesor-tutor del centro
- Funciones del tutor en la empresa
- La planificación de las prácticas profesionales
- La evaluación y el seguimiento de las prácticas profesionales
- La evaluación del programa de prácticas

25. POLÍTICAS DE IGUALDAD

- Unidad 1: Marco del Impulso de igualdad de oportunidades entre mujeres y
hombre

- Unidad 2: Proceso de intervención en la igualdad de oportunidades de género


· Duracion: 900 horas

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