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Master en Pedagogia Terapeutica en Bilbao
Presencial. 
SemiPresencial. A Distancia. On Line.
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“¿Quieres formarte en pedagogía terapeútica?”
Por Mikel de la Fuente
El centro ISEP se caracteriza por su modelo educativo, el cual pretende responder a las necesidades de especialización y actualización de profesionales de la psicología, la pedagogía y la salud. Se caracteriza por su formación teórico-práctica, el ofrecimiento de prácticas profesionales, unos horarios compatibles y su diversidad de modalidades de estudio.
Asimismo, el alumno tiene el apoyo, en todo momento, de un profesorado especializado encargado de guiar y orientarle a lo largo de todo el proceso educativo.
Presencial o a distancia.
Se imparte presencialmente en Bilbao.
En el master conocerás distintas estrategias y técnicas de intervención en el marco de las dificultades del aprendizaje. Se ofrece así a los profesionales de este área el poder revisar los aspectos preventivos, así como de diagnóstico y de intervención en dificultades del aprendizaje, tanto en primera infancia como en primaria y secundaria.
La Universitat de Vic te proporciona un diploma acreditativo. Asimismo, el master está considerado de interés técnico-profesional por el Collegi Oficial de Psicòlegs de la Comunitat Valenciana.
Está especialmente indicado para psicólogos, maestros, pedagogos, psicopedagogos y logopedas.
La obtención de esta titulación aumentará tus posibilidades de inserción laboral en el campo de la pedagogía.
Te moverás en un rango salarial entre los 15.000 y los 20.000 euros al año.
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Buenas tardes ;
Soy maestra y psicóloga, para hacer el Master en Pedagogía Terapeutica ¿Qué parte del programa puedo hacer a distancia o on line?.
Salidas
Enviado a Instituto Superior de Estudios Psicológicos, ISEP por karmele en Guipúzcoa
· Comentarios:
El Máster en Pedagogía Terapéutica pretende ofrecer un programa de formación equilibrado entre la formación teórica y la intervención aplicada; entre la reflexión profesional y la intervención en diferentes casos
Reconocimientos
Diploma de máster otorgado por la Universitat de Vic
Homologado como Curso de Especialización/Habilitación en: Pedagogía Terapéutica por Resolución de la Viceconsejera de Educación del Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno de Euskadi, de 17 de marzo de 2010, con código 1068EPT586.Reconocimiento de Oficialidad por parte de la Escuela de Servicios Sociales y Sanitarios (ESSSCAN) de la Comunidad de Canarias. Dicha institución de la administración pública española otorga un Diploma con el reconocimiento de oficialidad (en trámite 2010-2011).
DIRIGIDO A
Este curso se dirige a psicólogos, maestros, pedagogos, psicopedagogos y logopedas.
OBJETIVOS
El objetivo fundamental del programa es definir, situar y elaborar estrategias y técnicas de intervención en el marco de las dificultades del aprendizaje. Para ello se ofrece a los profesionales de los ámbitos psicológico y educativo y clínico la posibilidad de revisar las variables implicadas, los aspectos preventivos, así como de diagnóstico y de intervención en dificultades del aprendizaje, tanto en primera infancia como en primaria y secundaria.
REQUISITOS DE ADMISIÓN
Ser titulado en algunos de los estudios anteriores.
· Temario:
TEMARIO/PROGRAMA
Bloque A: Intervención en dificultades del aprendizaje permanentes
1. Análisis de la institución escolar.
2. Fundamentos y bases de la pedagogía terapéutica. Funciones del pedagogo terapeuta.
3. Patología del desarrollo.
4. Bases neuropsicológicas del aprendizaje.
5. Diagnóstico precoz y detección temprana.
6. Adaptaciones curriculares.
7. Factores del entorno social y familiar.
8. Alumnos con deficiencia mental.
9. Alumnos de altas capacidades.
10. Alumnos con déficits motores y de salud.
11. Alumnos con déficits auditivos.
12. Alumnos con déficits visuales.
13. Trastornos de atención e hiperactividad.
14. Alumnos con trastornos en el desarrollo: psicosis y autismo.
Bloque B: Intervención en dificultades del aprendizaje específicas
1. Diagnóstico y evaluación psicopedagógicos.
2. Atención a la diversidad.
3. Interculturalidad.
4. Atención a los alumnos con NEE en secundaria.
5. Nuevas tecnologías aplicadas a la educación especial.
6. Modificación de la conducta problemática del alumno.
7. Procesos de mediación en la resolución de conflictos.
8. Estrategias de aprendizaje.
9. Procesos y dificultades en la adquisición del lenguaje oral.
10. Procesos de aprendizaje y dificultades de la lectura y la escritura.
11. Intervención en las dificultades del aprendizaje de las matemáticas.
Memoria de las prácticas.
Tesina.
· Duracion: 60 créditos ECTS
· Profesorado:
Carme López. Psicóloga. Especialista en psicología infantil y juvenil. Logopeda. Especialista en Rehabilitación de la Voz. Coordinadora de ISEP Euskadi. Coordinadora del Área de Psicología del Centro Psikologos. Barakaldo. Miembro del Comité de Habilitación del Colegio de Logopedas del País Vasco.
· Titulacion que se obtiene: Una vez finalizada la formación, el alumno obtiene una doble titulación: Por una parte, a la titulación propia del ISEP más título de Máster en Pedagogía Terapéutica de la Universidad de Vic.
· Fechas/Horarios:
Inicio en octubre de 2010.
· Lugar de impartición: Bilbao
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