Postgrado en Gestion de la Formacion Continua en las Organizaciones

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Postgrado en Gestion de la Formacion Continua en las Organizaciones

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El despliegue de un gran número de nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el entorno empresarial y la implantación de continuos cambios en los modelos productivos conllevan la aparición de numerosas y nuevas necesidades de formación que, usualmente, requieren una respuesta efectiva e inmediata.

La formación se convierte así, en una herramienta de vital importancia para el crecimiento coordinado entre el uso de las nuevas tecnologías, las innovaciones empresariales y sociales y el desarrollo de las personas en el mundo laboral. Esta situación, constatada en todo tipo de empresas y organizaciones, incrementa la demanda de profesionales especializados en la planificación, diseño, gestión y evaluación de las actividades formativas.

Objetivos:

Como programa dirigido a un colectivo de titulados superiores con alguna experiencia en el campo, tanto los contenidos como las actividades propuestas presentarán un marcado cariz profesionalizador. En este sentido, el programa, pretende potenciar en los asistentes los conocimientos sobre gestión de la formación y las destrezas necesarias para la mejora de su ejercicio profesional así como el rigor metodológico y la actitud de autoperfeccionamiento que los constituya en agentes de innovación y dinamización de la formación en las organizaciones.

Más concretamente el programa se orienta a capacitar a los participantes para:

- Identificar y diagnosticar necesidades de formación en el marco de la estrategia organizativa y de las políticas de desarrollo de Recursos Humanos.
- Planificar y gestionar el conjunto de acciones formativas, combinando criterios de calidad técnica y racionalidad económica.
- Diseñar respuestas formativas eficaces, explotando adecuadamente las posibilidades de las diferentes modalidades, metodología, técnicas y recursos didácticos y tecnológicos.
- Desarrollar y aplicar sistemas y procesos de evaluación de la calidad que permitan conocer y controlar las aportaciones reales de la formación.


· Temario:

El programa posee dos partes interrelacionadas. Una primera dedicada a la dimensión teórico-metodológica de la gestión de la formación en las organizaciones (módulos 1 al 7) y una segunda de carácter aplicativo en la que se sitúan los conceptos y esquemas teóricos de la primera en procesos reales de gestión de la formación (módulo transversal).

El objeto de la primera parte es ofrecer una panorámica actual sobre la gestión de la formación continua en las organizaciones y su articulación. Se trata de realizar un análisis de los temas centrales de este ámbito de los RRHH con el fin de elucidar las claves teóricas y prácticas de las diversas formas de gestión de la formación existentes. En la segunda parte se diseñarán e implementarán procesos de innovación y mejora de la gestión de la formación a partir de los intereses y necesidades percibidas por el grupo de alumnos.

MÓDULO I. EL MARCO DE LA FORMACIÓN CONTÍNUA EN LAS ORGANIZACIONES
MÓDULO II. IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES DE FORMACIÓN
MÓDULO III. ORGANIZACIÓN DE LA FORMACIÓN. EL PLAN DE FORMACIÓN
MÓDULO IV. DISEÑO DE ACCIONES DE FORMACIÓN
MÓDULO V. TIC APLICADAS A LA GESTIÓN DE LA FORMACIÓN
MÓDULO VI. EVALUACIÓN: Y CALIDAD DE LA GESTIÓN DE LA FORMACIÓN
MÓDULO VII. GESTIÓN ECONÓMICA DE LA FORMACIÓN
MODULO VIII (TRANSVERSAL). DISEÑO Y DESARROLLO DE UN PROYECTO DE GESTIÓN DE LA FORMACIÓN

· Duracion: 180 horas

· Profesorado:

Dr. José Luis Medina Moya.
Profesor titular de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona en el Departamento de Didáctica y Organización Educativa. Licenciado en Pedagogía y Doctor en Ciencias de la Educación. Realizó su tesis doctoral en Estados Unidos como 'Visiting Scholar' en el departamento de Currículum and Teaching del Teachers College de la Universidad de Columbia (New York). Especialista en formación en las organizaciones, metodología de la formación. Ha asesorado pedagógicamente a diversas instituciones nacionales e internacionales. También ha participado como consultor europeo en proyectos internacionales de cooperación Iberoamericana en Argentina, Nicaragua, Bolivia, El Salvador, República Dominicana, Honduras, Panamá y Chile. Ha realizado conferencias; ponencias y comunicaciones en congresos nacionales e internacionales. Es autor del libro La profesión docente y la construcción del conocimiento profesional reconocido en España como un punto de referencia para la transformación del curriculum de formación de formadores. En el ámbito de la investigación ha participado en varios equipos investigadores realizando trabajos sobre estrategias de detección de necesidades de formación en las organizaciones la formación del profesorado universitario y la construcción del conocimiento pedagógico. También dirige varias tesis doctorales sobre temáticas relacionadas con la formación de profesores y en las instituciones.

Antonio Bartolomé
Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación. Profesor de Comunicación Audiovisual de la Universitat de Barcelona.

Victoria Conesa
Licenciada en Psicología por la Universitat de Barcelona. Programa de Dirección General (PDG). EADA. Máster en Desarrollo Organizacional. UI. Consultora de Recursos Humanos.

Marc Eguiguren
Licenciado en Ciencias Empresariales. Doctor en Administración y Dirección de Empresas.

Francesc Imbernon
Catedrático del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la

· Titulacion que se obtiene: Titulación de Postgrado por la Universidad de Barcelona.
En caso de no poseer titulación universitaria se expedirá un diploma acreditativo.

· Fechas/Horarios:

Inicio: 08/11/07

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