Curso de Educación Infantil Online / Distancia en Implika Online

Curso de Educación Infantil

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Sede principal del centro

  • Barcelona

    Gran vía de les corts catalanes nº583 (Plaza de la universidad) 1º y 2º

    Barcelona - 08011, Barcelona

  • Jerez de la Frontera

    C. Cartuja, 9, Local 2,

    Jerez de la Frontera - 11401, Cádiz

  • MadridSede principal

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    Madrid - 28013, Madrid

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    Málaga - 29002, Málaga

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    Pamplona - 31001, Navarra

  • Sevilla

    Plaza del Duque de la Victoria, 1 LOCAL 2 2º

    Sevilla - 41002, Sevilla

  • Valencia

    Paseo de Ruzafa, acceso por C/ Martínez Cubells, 2

    Valencia - 46002, Valencia

  • Valladolid

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    Valladolid - 47004, Valladolid

  • Bilbao

    Ercilla, 32

    Bilbao - 48011, Vizcaya

  • Zaragoza

    C/alfonso I Edificio Aguila 3

    Zaragoza - 50003, Zaragoza

Exalumnos de Tumaster.com

Dirigido a:

Interesados en obtener un título que le permitirá desarrollar su carrera laboral en guarderías, ludotecas y centros infantiles.

Comentarios:

¿Tienes una clara vocación docente? Con el Curso Online de Educación Infantil de Implika accederás a una de las profesiones más demandadas en la actualidad y ayudarás al desarrollo de los pequeños de entre 0 y 6 años en una fase decisiva para su educación. Leer más


Para ello dispondrás de un completo programa formativo en nuestra plataforma online que abarca puntos tan importantes como la alimentación e higiene infantil, el juego y su metodología, desarrollo motor y ayudas técnicas para los niños con necesidades especiales, entre otros.


Salidas laborales

Podrás trabajar en centros de educación formal y no formal, guarderías, ludotecas, centros infantiles, centros para menores en riesgo social, empresas del sector de los servicios sociales de atención a la infancia, hoteles vacacionales y como programador de actividades infantiles de ocio y tiempo libre.


Titulación que se obtiene:

Al acabar la formación teórico-práctica recibirás un título avalado por Implika que certificará todos los conocimientos y aptitudes adquiridas.Leer menos
El juego infantil y su metodología

• El juego en la intervención educativa
• Planificación de proyectos de intervención lúdico-recreativos
• Planificación de actividades lúdicas
• Recursos lúdicos: El juguete
• Implementación de actividades lúdicas
• Actividades lúdicas en la educación no formal
• Juego e integración social Leer más
• El juego y la transmisión de valores y roles
• Evaluación de la actividad lúdica


Desarrollo sensorial, motor y cognitivo

• El desarrollo humano
• Desarrollo sensorial
• Alteraciones e intervención en el desarrollo sensorial
• Desarrollo motor
• Alteraciones e intervención en el desarrollo motor
• Desarrollo cognitivo
• Alteraciones e intervención en el desarrollo cognitivo
• Evaluación del desarrollo sensorial, motor y cognitivo
• Psicomotricidad
• Actividades para potenciar el desarrollo sensorial, motor y cognitivo
• Intervención psicomotriz


Anatomía personal y salud infantil

• El crecimiento y el desarrollo físico infantil
• La alimentación infantil
• La higiene
• Actividad y descanso
• La autonomía personal
• Seguridad y prevención
• Ayudas técnicas para los niños con discapacidades
• Evaluación de programas de adquisición de hábitos y atención a las necesidades básicas


Desarrollo socioafectivo

• Educación socioafectiva
• Desarrollo afectivo
• Desarrollo social
• Desarrollo moral
• Desarrollo sexual
• Evaluación del desarrollo socioafectivo


Habilidades sociales

• Habilidades sociales
• Mejora de las habilidades sociales I: Entrenamiento en habilidades sociales
• Mejora de las habilidades sociales II: La comunicación
• Mejora de las habilidades sociales III: Autoestima, escucha activa y empatía
• Mejora de las habilidades sociales IV: Asertividad y control y expresión de emociones
• Psicología de grupos
• Intervención en grupos
• Técnicas de discusión y dirección de reuniones. Resolución de conflictos y toma de decisiones


Didáctica de la educación infantil

• Análisis del contexto de la intervención educativa
• Diseño de la intervención educativa
• Aportaciones de la pedagogía a la educación infantil
• Aportaciones de la psicología a la educación infantil
• El currículo en la educación infantil
• Estrategias y orientaciones metodológicas en la educación infantil
• Programación y elaboración de unidades didácticas
• Planificación de espacios, recursos y tiempo
• Diseño de la evaluación del proceso de intervención
• Gestión de la calidad en el centro educativo


Intervención con familias y atención a menores en riesgo de exclusión social

• Planificación de programas y actividades de intervención socioeducativa con menores
• Detección, notificación y prevención en situaciones de maltrato
• Intervención en centros de protección de menores
• Implementación de programas, actividades y estrategias de intervención con familias
• Intervención en servicios sociales
• Intervención con familias en entornos formales
• Intervención con familias en situaciones de riesgo social
• Intervención con familias en la escuela infantil
• Evaluación de los programas y centros de protección


Primeros auxilios

• Los primeros auxilios
• Evaluación del estado de las víctimas
• El botiquín
• Reanimación cardiopulmonar básica
• Desfibrilación externa semiautomática
• Posiciones de descanso y procedimientos de inmovilización y traslado
• Asfixia
• Cuerpos extraños
• Intoxicaciones
• Hemorragias
• Traumatismos
• Pérdidas de consciencia
• Convulsiones
• Lesiones causadas por el frío, el calor o la electricidadLeer menos
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