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Exalumnos de Tumaster.com

Dirigido a:

Aquellas personas que quieren aprender cómo realizar una buena educación de los niños para hacer de ello su profesión de futuro.

Comentarios:

*Para esta formación no se necesita ninguna titulación o requisito previo.

El curso de Educación Infantil te permitirá adquirir los conocimientos necesarios para dedicarte profesionalmente a la Leer más educación y animación infantil.

El periodo infantil, es uno de los más importantes en la etapa de desarrollo integral de un niño y por eso es necesario tener los conceptos claros para llevar a cabo una educación de calidad.

Para ello contarás con la ayuda de un equipo docente cualificado y unos materiales didácticos adecuados, elaborados por editoriales especialistas en la materia.


Objetivos:

• Programar, diseñar y llevar a cabo actividades educativas.
• Utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños y familias que lo requieran.
• Actuar ante problemas o imprevistos, transmitiendo seguridad y confianza.
• Evaluar el proceso de intervención y los resultados obtenidos, gestionando la documentación asociada y trasmitiendo la información.
• Mantener actualizados los conocimientos científicos y técnicos relativos a su actividad profesional, utilizando los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida.
• Atender a niños que precisen atención especial.
• Reconocer enfermedades comunes de la infancia.

Titulación que se obtiene:

Certificado de asistencia otorgado por Titulae.Leer menos
MODULO 1: Didáctica de la Educación Infantil:

1. El desarrollo humano.
2. Evolución sensorial de 0 a 6 años.
3. La intervención en el desarrollo sensorial. Alteraciones en el desarrollo sensorial.
4. Evolución motora de 0 a 6 años.
5. La intervención en el desarrollo motor. Alteraciones en el desarrollo motor. Leer más
6. Evolución cognitiva de 0 a 6 años.
7. Intervención y alteraciones en el desarrollo cognitivo.
8. Evolución psicomotriz de 0 a 6 años.
9. La intervención psicomotriz. Alteraciones en el desarrollo psicomotor.


MODULO 2: Autonomía Personal y Salud Infantil:

1. Crecimiento y desarrollo físico en la infancia.
2. Autonomía personal en la infancia.
3. Alimentación, nutrición y dietética infantil.
4. El sueño y el descanso.
5. Salud e higiene infantil.
6. Espacios infantiles, seguridad y prevención.


MODULO 3: El Juego Infantil y su Metodología:

1. Aproximación teórica al juego.
2. El juego en el desarrollo infantil.
3. Juguetes.
4. Actividades lúdicas en el centro escolar.
5. El juego en las actividades complementarias y extraescolares.
6. Programación e intervención.
7. Evaluación de la actividad lúdica.
8. Integración social a través del juego.
9. Proyectos lúdicos y recreativos de intervención para la infancia.


MODULO 4: Desarrollo Cognitivo y Motor:

1. El desarrollo humano.
2. Evolución sensorial de 0 a 6 años.
3. La intervención en el desarrollo sensorial. Alteraciones en el desarrollo sensorial.
4. Evolución motora de 0 a 6 años.
5. La intervención en el desarrollo motor. Alteraciones en el desarrollo motor.
6. Evolución cognitiva de 0 a 6 años.
7. Intervención y alteraciones en el desarrollo cognitivo.
8. Evolución psicomotriz de 0 a 6 años.
9. La intervención psicomotriz. Alteraciones en el desarrollo psicomotor.


MODULO 5: Desarrollo Socio Afectivo:

1. Introducción al desarrollo socioafectivo.
2. El desarrollo afectivo.
3. El desarrollo social.
4. El desarrollo moral.
5. El desarrollo sexual.
6. Evaluación.


MODULO 6: Habilidades Sociales:

1. La importancia de la comunicación en las relaciones sociales.
2. Las habilidades sociales.
3. El grupo y su funcionamiento.
4. La dinamización de grupos.
5. Los conflictos y su resolución.
6. La conducción de las reuniones.
7. La evaluación de la competencia social.


MODULO 7: Intervención con Familias y Atención a Menores en Riesgo Social:

1. La familia en nuestro entorno.
2. La especial atención a la infancia.
3. Políticas sociales de apoyo a la familia e infancia.
4. Identificación y abordaje del maltrato infantil.
5. La atención a menores en centros de protección.
6. Habilidades y actitudes para la intervención.
7. Técnicas e instrumentos para el trabajo con familias y menores.
8. Seguimiento y evaluación de las intervenciones.


MODULO 8: Primeros Auxilios.

1. Primeros auxilios: objetivos y legislación. Sistemas de emergencias sanitarias.
2. Valoración inicial de la asistencia en emergencias.
3. Las constantes vitales: exploración inicial de la víctima.
4. Valoración inicial y técnicas de soporte vital básico.
5. Atención básica en lesiones causadas por calor, frío, electricidad y radiación.
6. Atención básica en traumatismos, heridas, hemorragias y asfixia.
7. Atención básica en lesiones por agentes químicos y biológicos.
8. Atención básica en convulsiones, ACV, infartos, alergias, sobredosis y partos.
9. Técnicas de inmovilización y movilización. Transporte urgente.
10. Principales reacciones psicológicas en situaciones de emergencia y accidentes.
11. Procedimientos de apoyo psicológico y autocontrol.


Prácticas: Prácticas garantizadas.Leer menos

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