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Curso de Inglés B1 y B2

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Exalumnos de Tumaster.com

Dirigido a:

Personas interesadas en aprender inglés, su gramática y técnicas para una expresión correcta y fluida.

Comentarios:

Objetivos:

- Capacitar al alumno para desenvolverse en situaciones durante un viaje por zonas donde se utilice la lengua.

- Adquirir los conocimientos para ser capaz de comprender los puntos principales de textos claros para desenvolverse en un entorno laboral o cotidiano. Leer más

- Proporcionar las habilidades y estrategias necesarias para comunicarse a un nivel básico.

- Formar a los alumnos a un nivel medio-alto en la expresión y comprensión de la lengua inglesa, tanto en su forma hablada como escrita, para utilizarla en situaciones cotidianas como instrumento de comunicación.

- Adquirir los conocimientos lingüísticos para desarrollarlos y ser capaz de desenvolverse en una amplia variedad de contextos sociales y profesionales.

- Capacitar al alumno para enfrentarse a situaciones comunicativas que exigen mayor nivel de elaboración del lenguaje.

- Producir textos claros y detallados sobre temas diversos.

Titulación que se obtiene:

Título acreditativo.Leer menos
Bloque I. Inglés B1


Unit 1. Let me introduce myself
1.A. Need for a change
1.B. Just what I am looking for!!!
1.C Welcome to Edinburgh.
1.D Getting to know my host family.

Unit 2. Once upon a time
2.A. A strange night
2.B. The poets´ corner
2.C. Once upon a time in England
2.D. The storyteller Leer más

Unit 3. Enjoy your trip!
3.A. What a difficult decision!
3.B. Getting ready
3.C. Destination: Ireland
3.D. *auld lang syne

Unit 4. I haven’t seen you for ages
4.A. I’ve never tried it before!
4.B. Yummy, yummy!
4.C. The bill, please
4.D. Enjoy your meal!

Unit 5. How can I help you?
5.A. I’m a shopaholic
5.B. Shopping at Harrods
5.C. How can I help you?
5.D. I want my money back

Unit 6. I’m into new technology
6.A. I´m a technophile
6.B. My first day at work
6.C. It´s so exciting!
6.D. I am the best candidate for that job!

Unit 7. If I were in your shoes
7.A. If I could, I would.
7.B. I wish I could study at oxford!
7.C. It´s so exciting!
7.D. Dear Mr. Jones

Unit 8. I’m not feeling a hundred per cent
8.A. I need a rest!
8.B. I feel under the weather!
8.C. The honour of the knight
8.D. Beyond words

Unit 9. Farewell!
9.A. The film is being shot
9.B. Would you fancy a rom-com?
9.C. Definitely!


Bloque II. Inglés B2

Unit 1. Never judge a book by its cover
Vocabulary. Describing people: personality and appearance.
Compound adjectives
Grammar: defining and non-defining relative clauses.
Modals for deduction (past and present)
Writing an informal email
Pronunciation: compound adjectives

Unit 2. Down-to-earth
Vocabulary. Animal idioms. Animal collocations: animal sounds
Grammar: modals and expressions of probability.
Conditionals. Alternatives to IF
Writing an article
Pronunciation: contractions. Linking

Unit 3. Home sweet home
Vocabulary. Types of housing. Places in the home. Housework.
Phrasal verbs connected to people relations
Grammar: modals of obligation/absence of obligation/prohibition/advice.
Have/get something done writing a report pronunciation consonant clusters

Unit 4. A penny for your thoughts
Vocabulary. Money. Jobs
Grammar: infinitive versus –ing. Participle clauses
Writing a covering letter
Pronunciation: stress shift

Unit 5. Caught red-handed
Vocabulary crime. Criminals
Grammar: emphasis (do, so and indeed). Cleft sentences. Inversions
Writing an opinion composition
Pronunciation how to sound emphatic

Unit 6. Out and about
Vocabulary. Leisure activities: travelling. Extreme sports
Grammar: used to, would. Narrative tenses
Writing a blog post
Pronunciation-ed endings

Unit 7. TV or not TV?
Vocabulary. Headlines.
Television (people, TV programmes and a TV guide)
Grammar: impersonal report structures.
Contrast (despite, in spite of, although…)
Writing a “for and against” composition
Pronunciation: contrastive intonation

Unit 8. An apple a day keeps the doctor away
Vocabulary. Health and illness.
Idioms related to the parts of the body. Food and diet
Grammar: reported speech. Reporting statements, commands and questions.
Writing a complaint email/letter
Pronunciation: homographs. Homophones

Unit 9. No regrets just lessons learned
Vocabulary. Feelings
Grammar: I wish/if only.
Would rather, would sooner, had better. It´s time
Writing a personal anecdote
Pronunciation /s/ - /z/ - /?/

Unit 10. Facebook = language facelift?
Vocabulary. Compounds with –ever. The Internet. Fast writing
Grammar: future perfect and continuous.
Use of the article for generalizing
Writing: a review
Pronunciation: words pronounced differently in Spanish/EnglishLeer menos
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