Facilítanos tus datos de contacto y te informaremos de programas académicos similares a
Curso de Organización y Gestión de Acciones de Dinamización de Información para Jóvenes
en tu email.
Organizar y gestionar servicios de información para jóvenes que respondan a los intereses y necesidades de este sector de la población desarrollando acciones de información, orientación, dinamización de la información, promoviendo actividades socioeducativas en el marco de la educación no formal ori Leer más entadas a hacer efectiva la igualdad de oportunidades y el desarrollo integral de los jóvenes como ciudadanos en el contexto de una sociedad democrática.
1. Técnicas y estrategias de motivación a la participación desde los servicios de información juvenil:
- Evolución histórica de la participación juvenil.
- Conceptos vinculados a la participación juvenil.
- Métodos, elementos y procesos de la participación.
- Identificación de etapas participativas en los procesos de información juvenil: de la recepción de opiniones a la difusión de la información. Leer más
- Identificación de formas actuales de participación social y juvenil: . Marco formal y no formal de participación juvenil: De la asociación a la infoparticipación. . Organización y coordinación de los niveles territoriales de participación. . Elaboración, programación e implantación de campañas informativas contando con la participación . los jóvenes.
- Técnicas de dinamización orientadas a la participación: . Recursos de motivación, mediación, formación y cooperación. . Gestión de conflictos entre estructuras, personas y entidades. . Utilización de actividades socioeducativas desarrolladas desde los servicios de información juvenil.
2. Utilización de espacios virtuales en la información juvenil:
- Análisis de conceptos relacionados con la información juvenil: . Identidad digital y ciudadanía digital. . Espacio virtual y redes virtuales. . Tecnologías de la información y el conocimiento . E-comunicación. . E-learning. . I+D+I y su aplicación en el campo de la información y la comunicación con jóvenes.
- Marco de participación en la Red: . Estrategias de promoción de valores y actitudes de los jóvenes en la red. . Comportamiento del profesional de la información juvenil en espacios virtuales. . Recursos que facilitan la participación de las personas jóvenes en la ciudadanía digital. . Análisis de procesos tecnológicos que facilitan la disminución de las diferencias entre individuos en el uso de los medios digitales. . Utilización de procedimientos que aumenten la participación y presencia de la población joven en los espacios virtuales de un SIJ.
- Aplicación de recursos digitales: . Herramientas de acceso y gestión de espacios virtuales . Análisis de sistemas de acceso al ordenador (SAO). . Relación de utilidades digitales que posibiliten la difusión de la información. . Utilización de los espacios virtuales como herramientas de comunicación. . Herramientas tecnológicas de información y comunicación.
- Identificación de riesgos en la Red: . Análisis de la seguridad en la red. . Métodos que garanticen la seguridad y que protejan la identidad de participantes y usuarios en los espacios virtuales del SIJ.
3. Análisis de medios de comunicación y su utilización por los SIJ:
- Utilización de los medios de comunicación como recurso socioeducativo.
- Identificación de métodos de trabajo participativo y en red en los medios de comunicación.
- Clasificación de los medios de comunicación actuales usados por la juventud.
- Marco de los sistemas de formación relacionados con el uso de los medios de comunicación
- Gestión de medios de comunicación juveniles.
- Recursos relacionados con los medios de comunicación: . Herramientas tecnológicas para la producción, edición y gestión de medios de comunicación que pueden ser utilizadas por los jóvenes. . Habilidades informacionales. . Habilidades de comunicación.
4. Diseño y organización de campañas informativas para jóvenes.
- Concepto de campaña informativa en el contexto de la juventud. - Análisis de la demanda informativa de la población joven e identificación de las carencias informativas de la población joven. - Adaptación de las acciones y campañas informativas a las características de los soportes. - Utilización de las campañas informativas como recursos socioeducativos. - Desarrollo de acciones y campañas informativas. - Aplicación de procedimientos que corrijan las deficiencias de falta de información - Elaboración de procedimientos que introduzcan los principios democráticos en los contenidos y soportes. - Caracterización de lenguajes y desarrollo de campañas informativas para jóvenes. - Identificación de elementos de diseño y difusión de las campañas informativas. - Evaluación de las campañas informativas a corto, medio y largo plazo.Leer menos
