Puedes acceder a un ciclo de grado medio cuando reúnas alguno de los siguientes requisitos:
Acceso directo: Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o de un nivel académico superior. Estar en posesión de un Título Profesional Básico (Formación Profesional Básica). Leer más Estar en posesión de un título de Técnico o de Técnico Auxiliar o equivalente a efectos académicos. Haber superado el segundo curso del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP). Haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años.
Acceso mediante prueba (para quienes no tengan alguno de los requisitos anteriores) Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio (se requerirá tener, al menos, diecisiete años, cumplidos en el año de realización de la prueba).
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En nuestra sociedad actual, la educación es uno de los valores primordiales. De aquí se desprende el interés por reformar y actualizar las leyes en materia de Educación, con el objetivo principal de formar a los niños de forma integral, con especial atención a su desarrollo físico, afectivo, social e intelectual.
En el año 2006 se aprobó la Ley Orgánica 2/2006 de Educación, conocida como LOE, que se está implantando de forma gradual en nuestra sociedad.
En ella se incluye la escolarización de niños de 0 a 6 años. En consecuencia, los centros escolares y guarderías se ven en la necesidad de incorporar nuevos profesionales, entre los que el Técnico en Educación Infantil es uno de los más demandados.
Ahora, tienes la posibilidad de realizar el curso de Técnico Superior en Educación Infantil, que te prepara para poder realizar las pruebas libres de FP en virtud del Real Decreto 1538/2006.que regula la FP, a partir de 2007.
Objetivos:
El curso de Educación Infantil tiene dos objetivos que se hallan interrelacionados y no pueden conceptuarse uno sin el otro. Ambos con absolutamente imprescindibles para el desarrollo de la profesión:
1. Que el alumno conozca el desarrollo evolutivo de 0 a 6 años y sus implicaciones en el desarrollo educativo. 2. Que el alumno conozca todas aquellas disciplinas implicadas, de forma directa o indirecta, con el mundo profesional del ámbito educativo y facilitar las herramientas necesarias para el ejercicio de su profesión.
Metodología:
El desarrollo del curso se realiza conforme a la metodología propia de Élite Formación:
PRESENCIAL Desarrollado en nuestras instalaciones por un profesorado altamente cualificado y con experiencia profesional en la gestión asistencial de centros residenciales.
Personalizado Adaptado a tu ritmo, de forma individual, permitiendo que lo puedas compatibilizar con otras tareas. El único centro de estudios que te permite desarrollar los estudios de forma presencial y compatible con tus actividades.
Profesional Todos los contenidos del curso tienen su orientación a la práctica profesional, este es nuestro objetivo: mejorar tu capacitación y favorecer tu desarrollo profesional.
SALIDAS PROFESIONALES:
Educador o educadora infantil en primer ciclo de educación infantil. Educador o educadora en instituciones y/o en programas específicos de trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social, o en medios de apoyo familiar. Educador o educadora en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil con menores de 0 a 6 años: ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos, centros de ocio, granjas escuela, etc.
Prácticas y Bolsa de Profesionales:
El alumno tendrá acceso a prácticas en centros concertados. Prácticas en empresas líderes en el sector para facilitar la inserción laboral de sus alumnos y un asesoramiento completo en la búsqueda de empleo.
Lugar de impartición:
Salamanca
Titulación que se obtiene:
Al finalizar los estudios, el alumno que supere satisfactoriamente el curso obtendrá el título, de TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL y la posibilidad de obtener la Titulación Oficial de Formación Profesional homologado por el Ministerio de Educación.Leer menos
Módulo I. Didáctica de la educación infantil. Módulo II. Autonomía personal y salud infantil. Módulo III. El juego infantil y su metodología. Módulo IV. Expresión y comunicación. Módulo V. Desarrollo cognitivo y motor. Módulo VI. Desarrollo socio afectivo. Módulo VII. Habilidades sociales. Módulo VIII. Intervención con familias y atención a menores en riesgo social. Leer más Módulo IX. Proyecto de atención a la infancia. Módulo X. Primeros auxilios. Módulo XI. Formación y orientación laboral. Módulo XII. Empresa e iniciativa emprendedoraLeer menos
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