- Masterd Davante Cursos
- Tipo : Cursos FP
- Modalidad: Online / Distancia y Semi-Presencial en Madrid, Barcelona, A Coruña, Álava, Albacete, Alicante, Almeria, Asturias, Ávila, Badajoz, Baleares, Burgos, Cáceres, Cádiz, Cantabria, Castellón, Ciudad Real, Córdoba, Cuenca, Girona, Granada, Guadalajara, Guipúzcoa, Huelva, Huesca, Jaén, La Rioja, Las Palmas, León, Lleida, Lugo, Málaga, Murcia, Navarra, Ourense, Palencia, Pontevedra, Salamanca, Segovia, Sevilla, Soria, Tarragona, Tenerife, Teruel, Toledo, Valencia, Valladolid, Vizcaya, Zamora, Zaragoza
- Precio:
Prácticas
PrácticasBolsa de trabajo
Bolsa de trabajoSede principal del centro
- Palma de Mallorca
CL Alfons el Magnànim, 30
Palma de Mallorca - 07004, Baleares
- Barcelona
CL Valencia, 79-81
Barcelona - 08029, Barcelona
- Burgos
CL Federico García Lorca, 6
Burgos - 09007, Burgos
- Jerez de la frontera
CL Unión, 4
Jerez de la frontera - 11403, Cádiz
- Córdoba
AV Cervantes, 6
Córdoba - 14008, Córdoba
- A Coruña
CL Enrique Mariñas, Urb. Matogrande, 9
A Coruña - 15009, A Coruña
- Granada
CL Severo Ochoa, 13
Granada - 18001, Granada
- San Sebastian - Donostia
CL Usandizaga, 3
San Sebastian - Donostia - 20002, Guipúzcoa
- Huelva
CL Puerto, 42
Huelva - 21001, Huelva
- Jaén
AV de Granada, 39
Jaén - 23003, Jaén
- MadridSede principal
Calle Alonso Cano, 44-46
Madrid - 28003 , Madrid
- Málaga
CL Cuarteles, 20
Málaga - 29002, Málaga
- Murcia
CL Vinader, 11
Murcia - 30004, Murcia
- Oviedo
CL Ildefonso Sánchez del Río, 5
Oviedo - 30004, Asturias
- Pamplona / Iruña
CL Monasterio de Velate, 1
Pamplona / Iruña - 31011, Navarra
- Palmas de Gran Canaria, Las
AV Jose Mesa y Lopez, 21
Palmas de Gran Canaria, Las - 35007, Las Palmas
- Vigo
CL Zamora, esquina CL Baleares
Vigo - 36203, Pontevedra
- Santa Cruz de Tenerife
CL Villalba Hervás, 5
Santa Cruz de Tenerife - 38002, Tenerife
- Sevilla
CL Pagés del Corro, 125
Sevilla - 41010, Sevilla
- Valencia
CL Hospital, 18
Valencia - 46001, Valencia
- Bilbao
Avenida Lehendakari Aguirre, 5
Bilbao - 48014, Vizcaya
- Zaragoza
Avenida Navarra, 93
Zaragoza - 50010, Zaragoza
Personas interesadas en acceder a una titulación oficial de grado superior en Integración Social.
Comentarios:
La empleabilidad del Técnico Superior en Integración Social está respaldada por el amplio número de sectores profesionales en los que desarrolla su actividad. Principalmente, los servicios educativos y sociales son los sectores que agrupan al mayor número de trabajadores de la familia de Servicios Socioculturales y a la Comunidad.
Además, la incorporación de actividades profesionales como la mediación comunitaria y la inserción laboral de las personas que más lo necesitan también está aumentando las posibilidades de inserción laboral de Técnicos Superiores en Integración Social.
Las funciones de un Técnico Superior en Integración Social, tanto en el sector de los servicios a las personas como en el de los servicios a la comunidad, consisten en programar, organizar, implementar y evaluar las intervenciones de integración social aplicando estrategias y técnicas específicas, promoviendo la igualdad de oportunidades, actuando en todo momento con una actitud de respeto hacia las personas destinatarias y garantizando la creación de entornos seguros para las personas.
Competencias Profesionales:
Las competencias profesionales, personales y sociales del Técnico Superior en Integración Social son:
- Elaborar proyectos de integración social, aplicando la normativa legal vigente e incorporando la perspectiva de género.
- Dirigir la implementación de proyectos de integración social, coordinando las actuaciones necesarias para llevarlas a cabo y supervisando la realización de las actividades con criterios de calidad.
- Realizar actuaciones administrativas asociadas al desarrollo del proyecto, aplicando las tecnologías de la información y la comunicación para gestionar la documentación generada.
- Programar actividades de integración social, aplicando los recursos y estrategias metodológicas más adecuadas.
- Diseñar y poner en práctica actuaciones para prevenir la violencia doméstica, evaluando el desarrollo de las mismas.
- Diseñar actividades de atención a las necesidades físicas y psicosociales, en función de las características de los usuarios y del contexto, controlando y evaluando el desarrollo de las mismas.
- Organizar las actividades de apoyo a la gestión doméstica, en función de las características de la unidad de convivencia, controlando y evaluando el desarrollo de las mismas.
- Organizar y desarrollar actividades de apoyo psicosocial, mostrando una actitud respetuosa con la intimidad de las personas y evaluando el desarrollo de las mismas.
- Organizar y desarrollar actividades de entrenamiento en habilidades de autonomía personal y social, evaluando los resultados conseguidos.
- Diseñar y desarrollar actividades de intervención socioeducativa dirigidas al alumnado con necesidades educativas específicas, colaborando con el equipo interdisciplinar.
- Organizar e implementar programas de inserción laboral y ocupacional, evaluando el desarrollo de los mismos y su ajuste al itinerario prefijado.
- Entrenar en habilidades de comunicación, haciendo uso de sistemas alternativos o aumentativos y motivando a las personas usuarias en la utilización de los mismos.
- Realizar tareas de mediación entre personas y grupos, aplicando técnicas participativas y de gestión de conflictos de forma eficiente.
- Aplicar protocolos establecidos en materia de primeros auxilios en situaciones de accidente o emergencia.
- Realizar el control y seguimiento de la intervención con actitud autocrítica y aplicando criterios de calidad y procedimientos de retroalimentación para corregir las desviaciones detectadas.
- Mantener relaciones fluidas con las personas usuarias y sus familias, miembros del grupo de trabajo y otros profesionales, mostrando habilidades sociales y aportando soluciones a los conflictos que surjan.
- Organizar y coordinar equipos de trabajo con responsabilidad, supervisando el desarrollo del mismo, manteniendo relaciones fluidas y asumiendo el liderazgo, así como aportando soluciones a los conflictos grupales que se presenten.
- Comunicarse con sus iguales, superiores, clientes y personas bajo su responsabilidad, utilizando vías eficaces de comunicación, transmitiendo la información o conocimientos adecuados y respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en el ámbito de su trabajo.
- Supervisar y aplicar procedimientos de gestión de calidad, de accesibilidad universal y de «diseño para todos», en las actividades profesionales incluidas en los procesos de producción o prestación de servicios.
Salidas Profesionales:
Tras realizar esta formación profesional de Leer más
- Contexto de la intervención social.
- Inserción sociolaboral.
- Atención a las unidades de convivencia.
- Mediación comunitaria.
- Apoyo a la intervención educativa. Leer más




