Solo para trabajadores del sector azulejos y baldosas
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Curso Gratis de Ingles Principiante
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Valoración de TuMaster
Asciende profesional y personalmente aprendiendo inglés
Por Elena Carriedo
Información de la institución
Élogos es un centro de formación que ofrece unos métodos de enseñanza modernos e innovadores.
Los alumnos, a través del método e-learning, están en contacto en todo momento con el equipo docente, que está dispuesto a ayudarles en todo lo que necesiten.
Élogos cuenta con más de 25 años de experiencia en el ámbito de la formación.
Modalidad de impartición
El curso se imparte tanto a distancia como online.
Número de horas
Consultar
Valoración del programa
Si no se ha estudiado en otro país, el inglés resulta un conocimiento imprescindible para cualquier persona con aspiraciones profesionales.
El alumno adquirirá las nociones básicas de este idioma tan internacional.
Aprenderá a comunicarse en lengua inglesa de forma oral y escrita a nivel principiante dentro del ámbito de las finanzas.
Dirigido a
El curso está dirigido a los trabajadores del sector de los azulejos y baldosas que quieran crecer profesionalmente.
Empleabilidad
Gracias a la realización de este curso los alumnos adquirirán los conocimientos para desenvolverse en el mercado actual, tanto nacional como internacionalmente.
Podrá acceder a puestos de trabajo en el sector de la construcción y elaboración y baldosas y azulejos que requieran responsabilidad y el dominio del inglés para establecer relaciones con clientes en el extranjero.
Salario esperado
Podrás obtener un salario que gire en torno a los 20.000€ anuales.
Personal de la pequeña y/o mediana empresa (directivos/as, mandos intermedios, técnicos/as, trabajadores/as cualificados/as, trabajadores/as no cualificados/as) y desempleados con escasos conocimientos o incluso nulos, de la lengua inglesa enfocada hacia las finanzas que necesiten una formación especializada en este sentido para el desempeño de su puesto de trabajo. Leer más
OBJETIVOS GENERALES
-Adquirir conocimientos básicos sobre vocabulario, gramática y conversación de la lengua inglesa enfocada hacia las finanzas que permita al participante expresarse mediante frases sencillas en situaciones habituales en el entorno financiero. -Comprender las diferentes formas de expresarse en este ámbito de forma con un nivel mínimo y básico con el fin de poder entender una conversación elemental en este idioma así como interpretar textos sencillos. -Comunicarse en el idioma inglés dentro del entorno financiero a nivel básico, tanto de forma oral como escrita.
U.D.1. SAYING HELLO (SALUDANDO) 1.1. Los pronombres personales sujeto 1.2. El artículo determinado e indeterminado. 1.2.1. El artículo determinado “the”. 1.2.2. El artículo indeterminado “a”. 1.3.El verbo “To Be”. 1.3.1. Verbo de estado 1.3.2. Verbo auxiliar. 1.4. El verbo “To Have” (Got). 1.4.1. Formación: auxiliar o verbo ordinario Leer más 1.4.2. Empleo : coloquial, pretérito, interrogativa, negativa 1.5. El Simple Present. 1.5.1. Formación 1.5.2. Empleo: Acciones habituales 1.5.3. Atención: tercera persona del singular U.D. 2. YOUR FAMILY (SU FAMILIA) 2.1. Los adjetivos posesivos. 2.2. El plural. 2.2.1. F ormación. 2.3. La contracción de “to be” 2.3.1. Formación. 2.3.2. Empleo. 2.3.3. Forma contracta. 2.4. La mayúscula en los nombres de nacionalidad U.D.3. A BUS TRIP (UN VIAJE EN BUS) 3.1. El “present continuous”. 3.2. La hora. 3.2.1. Preguntar la hora 3.2.2. Comunicar la hora. 3.3.El “simpre present” y el “present continuous” 3.4. “Would like”: expresión del deseo. ADDITIONAL MODULE 1 Actividad 1. Ficha cultural “London”: Conocer y memorizar términos de la geografía británica. Actividad 2. Responder al enigma utilizando la terminología aprendida en la ficha cultural.
U.D.4. BED & BREAKFAST (CAMA Y DESAYUNO) 4.1. Formas del artículo indeterminado 4.1.1. La diferencia entre “a” y “an” 4.2. Las preposiciones de lugar. 4.2.1. Principales preposiciones de lugar. 4.3. “There is” – “There are”. 4.3.1. Uso en forma interrogativa y negativa. 4.4. La Interrogación sin pronombres. 4.4.1. Be + sujeto. 4.4.2. Do + sujeto + verbo 4.4.3. Can/Could + sujeto + verbo 4.4.4. Modal/ auxiliar de futro o auxiliar de condicional + sujeto + verbo. ADDITIONAL MODULE 2 Actividad 1. Ficha cultural “British Food”: Conocer y memorizar términos de la gastronomía británica. Actividad 2. Responder al enigma utilizando la terminología aprendida en la ficha cultural. U.D.5. A CITY TOUR (VISITANDO LA CIUDAD) 5.1. “Here” – “There”. 5.2. Los demostrativos. 5.3. Los interrogativos: who, where, how, when, what, why, which, whose. 5.4. “How much” – “How many”. U.D.6. INTRODUCING ONESELF (PRESENTACIONES) 6.1. La Interrogación sin pronombres. 6.1.1 Be + sujeto. 6.1.2 Do + sujeto + verbo 6.1.3 Can/Could + sujeto + verbo 6.1.4 Modal/ auxiliar de futro o auxiliar de condicional + sujeto + verbo. 6.2. La Mayúscula en los nombres de nacionalidad. 6.3. Los interrogativos. 6.3.1. Los principales interrogativos: Who, where, how, when, what, why, which, whose. 6.4 Los prombres personales U.D.7 DESCRIPTIONS (DESCRIPCIONES) 7.1. El verbo “To Have” (Got). 7.1.1. Formación: auxiliar o verbo ordinario 7.1.2. Empleo : coloquial, pretérito, interrogativa, negativa. 7.2. El “imple Present” 7.2.1. Formación 7.2.2. Empleo: Acciones habituales 7.2.3. Atención: tercera persona del singular 7.3. El verbo “To Be”. 7.3.1. Verbo de estado 7.3.2. Verbo auxiliar. 7.4. La posición del Adjetivo. ADDITIONAL MODULE 3: Actividad 1. Ficha cultural “the Suit and Tie”: Conocer y memorizar términos de la tradición británica. Actividad 2. Responder al enigma utilizando la terminología aprendida en la ficha cultural. U.D. 8. NUMBERS AND LETTERS (NÚMEROS Y LETRAS). 8.1. Números y Alfabeto. 8.2. “Can”. 8.2.1. Capacidad 8.2.2. Posibilidad 8.2.3. Percepción. 8.2.4. Conocimiento. 8.3. Artículos Determinados e Indeterminados 8.3.1. Artículo determinado “THE” 8.3.2. Artículo indeterminado “A”. 8.4. Pronombres personales complemento. U.D. 9. DATE AND TIME (FECHA Y HORA). 9.1. La hora 9.1.1. Preguntar la hora. 9.1.2. Comunicar la hora 9.2. Conceptos Horarios. 9.2.1. “Hour”. 9.2.2. “Time”. 9.2.3. “O´clock”. 9.3.“Which”---“What” en o raciones interrogativas y no interrogativas 9.4.Los Adjetivos Posesivos: Singular y plural U.D. 10. OBJECTS AND ANIMALS (OBJETOS Y ANIMALES) 10.1. Las preposiciones de lugar 10.1.1. Posición. 10.1.2. Principales prepo 10.2. “One” en lugar del sustantivo. 10.2.1. Conceptos “Home” y “Hous 10.2.2. Vocabulario sobre o U.D.11. ADJECTIVES (ADJETIVOS). 11.1. Listado de adjetivos 11.2. Exclamaciones con What a/an + nombre 11.2.1. Formación U.D.12. THE COCKTAIL PARTY (EL CÓCTEL) 12.1. El Genitivo Sajón 12.1.1. Formación. 12.1.2. Empleo 12.2. Los Demostrativos. 12.2.1. Formación 12.2.2. Empleo. ADDITIONAL MODULE 2: Actividad 1. Ficha cultural “La gastronomía Británica”: Conocer y memorizar términos de la gastronomía británica. Actividad 2. Responder al enigma utilizando la terminología aprendida en la ficha cultural. U.D. 13. SETTING THE TABLE (PONER LA MESA). 13.1. Expresiones 9.1.1 “Had better”. 9.1.2 “World r 13.2. Verbos “Must” y “Have (got) to 9.2.1 Formación “Must”. 9.2.2 Empleo “Must”. 9.2.3 Formación “To have 9.2.4 Empleo “To have ADDITIONAL MODULE 3: Actividad 1. Ficha cultural “El Picnic”: conocer y memorizar términos la gastronomía británica. Actividad 2. Responder al enigma utilizando la terminología aprendida en la ficha cultural. U.D.14 GOING OUT (SALIR). 14.1. La expresión “used to” 10.1.1. Costumbres pasadas 10.1.2. Preguntas y negaciones 14.2. “Yet”---“Not Yet”. 10.2.1. Uso y posición en la frase 14.3. “Ever” – “never”. 10.3.1. Uso y posición en la frase. 14.4. Los Superlativos regulares 10.4.1. Formación. 10.4.2. Uso. ADDITIONAL MODULE 4 Actividad 1. Ficha cultural “El cine Británico”: conocer y memorizar términos del cine británico. Actividad 2. Responder al enigma utilizando la terminología aprendida en la ficha cultural. U.D.15. GOING TO A CONCERT (IR A UN CONCIERTO). 15.1. El “Preterite continuos” 11.1.1. Formación. 11.1.2. Empleo. 15.2. Verbos Modales. 11.2.1. “Can”. 11.2.2. “Could”. 11.2.3. “Be able to” 15.3. Expresión “not)either” 11.3.1. “Either y neith 15.4. Los Superlativos irregulares. 11.4.1. Listado de adjetivos y adverbios con superlativo irregular ADDITIONAL MODULE 5: Actividad 1. Ficha cultural “Los Beatles”: conocer y memorizar términos de la historia del grupo musicalbritánico. Actividad 2. Responder al enigma utilizando la terminología aprendida en la ficha cultural. UNIDAD DE PRONUNCIACIÓN Y COMPRENSIÓN FINAL: CHOOSING A GIFT (Eligiendo un regalo). 1.1. Pronunciación e identificación de frases y conversaciones referidas al contexto de las compras. También fechas especiales como El día de la Madre, cumpleaños etc. 1.2. Reproducción de audio de los mismos contenidos y vocabulario señalados en el puntoanterior. 1.3. Compresión y escritura de palabras útiles para utilizar en dicho contexto. 1.4. Revisión de estructuras gramaticales.Leer menos
