Grado en Psicología Online / Distancia en Promerits

Dirigido a:

Requisitos académicos de acceso:

Prueba de Acceso a la Universidad (PAU, mayores de 25 años o mayores de 45 años).
Ciclo Formativo de Grado Superior.
Formación Profesional con acceso a la titulación elegida.
Experiencia laboral o profesional.
Titulado Universitario.
Procedimiento de acceso a la Universidad de Sistemas Educativos Extranjeros.

Comentarios:

La titulación de Grado en Psicología atiende a la formación universitaria inicial de un ámbito de conocimiento científico y académico y de un campo de ejercicio profesional consolidado y ampliamente extendido, tanto en el Estado Español como en otros países de referencia, europeos y americanos
En lo que se refiere al desarrollo de esta titulación online, la enseñanza personalizada, sigue siendo una seña de identidad de la UEMC que se concreta en el concepto de Actividad Supervisada. Esto permite seguir manteniendo el foco en la actividad del estudiante y, a la vez, realizar una acción de supervisión materializada en el seguimiento, la atención personal y la acción tutorial con cada estudiante a través de las herramientas del Campus online de la Universidad.

Título Oficial de Graduado o Graduada en Psicología por la Universidad Europea Miguel de Cervantes publicado en el BOE de 26/01/2017


Calidad en la información:

La Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) ha reconocido la calidad del Sistema de Garantía Interno de Calidad (SGIC) implantado por la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) con el fin de garantizar la calidad de la formación en todos sus Títulos; recientemente la UEMC recibió en Santiago de Compostela el certificado que reconoce las cualidades de la propuesta del Sistema de Garantía Interno de Calidad (SGIC), elaborado por la Universidad con motivo de su participación en la Convocatoria 2008 del Programa AUDIT, herramienta proporcionada por ANECA para el diseño del Sistema.

El estudiante se convierte en el eje central sobre cuya actividad pivota todo el dispositivo metodológico de la UEMC online, el estudiante utiliza los diferentes recursos de la plataforma para acceder a los contenidos de cada asignatura, comunicarse con el Tutor personal, el Profesor y los demás estudiantes y participar en las actividades y pruebas de evaluación propuestas en la Guía docente, para ello ponemos a su disposición 5 perfiles diferenciados

• Administrador.
• Coordinador Académico de Titulación (CAT).
• Gestor del aula.
• Profesor.
• Tutor personal.


Un amplio conjunto de herramientas al servicio del alumno:

• Herramientas administrativas y de Gestión de la formación.
• Herramientas de Gestión de usuarios y perfiles.
• Herramientas de comunicación y colaboración asíncrona.
• Herramientas de comunicación y colaboración síncrona.
• Adobe Connect para la comunicación de estudiantes y profesores.
• Herramientas de Gestión de materiales y recursos.
• Herramientas de planificación y gestión del tiempo.
• Herramientas para la realización de actividades.
• Herramientas para la entrega de actividades y evaluación.
• Un espacio personal en el que puede consultar los resultados que va obteniendo a lo largo de la asignatura, así como el feedback asociado a cada actividad.

En el modelo metodológico de la UEMC online el desarrollo de las asignaturas supone involucrar al estudiante en un conjunto articulado y coherente de actividades que le permiten desarrollar las competencias y resultados de aprendizaje y al profesor realizar y seguimiento y la evaluación del progreso del estudiante, todo un mundo a tu alcance:

• Manual de referencia de la asignatura. Se trata de un material de consulta básico para el estudiante que le sirve como base teórica para la participación en las distintas actividades que se plantean en cada asignatura. El manual de referencia de la asignatura estará disponible en formatos como pdf o epub para facilitar su uso en dispositivos móviles (smartphones, tablets, etc.).
• Resumen ejecutivo. En cada asignatura, el estudiante contará con un Resumen ejecutivo que le permitirá conocer cómo están organizados los contenidos (estructura) y cuáles son las ideas clave.
• Material complementario. Para cada asignatura, el docente realiza una selección de recursos bibliográficos y de materiales complementarios que sirven de apoyo para el conjunto de la asignatura o en actividades concretas.
• Contenidos audiovisuales de producción propia. El estudiante, desde del Campus online, también podrá tener acceso a contenidos audiovisuales de calidad profesional elaborados con los medios materiales y personales de la Universidad, como las Clases magistrales emitidas en directo a través de la herramienta de Webconference, serán grabadas y estarán disponibles como material de consulta de cada asignatura. La emisión en diferido de estas sesiones conserva todos los aspectos de la dinámica seguida en el aula por el docente y los estudiantes: vídeo y audio con la explicación del profesor,


Objetivos:

El objetivo general del título de grado en Psicología es formar profesionales con los conocimientos científicos necesarios para comprender, interpretar, analizar y explicar el comportamiento humano, así como, con las destrezas y habilidades para evaluar e intervenir en el ámbito individual y social con el fin de promover y mejorar la salud y la calidad de vida. Todo ello desde:

a) el compromiso con los principios éticos y deontológicos de la profesión de psicólogo;
b) el respeto a los derechos humanos;
c) la defensa de los principios de igualdad de oportunidades y de resultados y la no discriminación por razón de edad, sexo, origen social o étnico, religión o creencias o cualquier otra;
d) los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad
e) la acción afirmativa ante grupos y personas en desventaja social, especialmente las personas con discapacidad y
f) la promoción de una cultura de la paz y de valores democráticos.
El Grado proporciona, pues, las competencias profesionales básicas del psicólogo, excepto en los campos en que titulaciones oficiales de nivel superior establezcan competencias específicas o especialidades reguladas.


Los objetivos específicos del programa de Grado en Psicología se traducen en:

• Identificar las necesidades y demandas de los destinatarios en los diferentes ámbitos de aplicación y establecer las metas de la actuación psicológica.
• Identificar las características relevantes del comportamiento de los individuos.
• Promover la salud y la calidad de vida en los individuos, grupos, comunidades y organizaciones en los distintos contextos (educativo, clínico, comunitario…) a través de los métodos propios de la profesión.
• Definir los objetivos, elaborar el plan y las técnicas de intervención en función de las necesidades y demandas de los destinatarios.
• Elaborar informes psicológicos en distintos ámbitos de actuación.


Salidas Profesionales:

Los campos de ejercicio profesional de la Leer más Psicología en España han sido definidos por el Colegio Oficial de Psicólogos (COP, actualmente Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos, CGCOP), en el trabajo “Perfiles profesionales del psicólogo” (1998) (http://www.cop.es/perfiles/). En este documento se describen los grandes campos consolidados de ejercicio profesional:

• Psicología clínica y de la salud
• Psicología de la educación
• Psicología del trabajo y de las organizaciones
• Psicología de la intervención social

También aparecen nuevos campos emergentes incluidos en el plan de estudios a través de asignaturas específicas como:

• Psicología jurídica
• Psicología de la actividad física y del deporteLeer menos

CURSO 1º

Asignaturas

Fundamentos Biológicos de la Conducta BA 1º 6
Psicología Social BA 1º 6
Análisis de Datos I BA 1º 6
Historia de la Psicología BÁ 1º 6
Psicología: ciencia y profesión BÁ 1º 6
Motivación y emoción BA 2º 6
Psicología del Pensamiento y lenguaje BA 2º 6
Psicología del desarrollo cognitivo y lingüístico BA 2º 6 Leer más
Psicología de la personalidad, y diferencias individuales. BA 2º 6
Psicología de la Salud. BA 2º 6


CURSO 2º

Asignaturas

Psicología del Aprendizaje BA 1º 6
Psicología Fisiológica OB 1º 6
Psicología del desarrollo afectivo y social OB 1º 6
Análisis de Datos II OB 1º 6
Evaluación psicológica OB 1º 6
Atención y Percepción OB 2º 6
Psicología de la Memoria OB 2º 6
Psicología de grupos OB 2º 6
Inglés en las Ciencias de la Salud OB 2º 6
Psicometría OB 2º 6


CURSO 3º

Asignaturas

Diseños experimentales (metodología experimental) en psicología. OB 1 6
Psicología del trabajo y las organizaciones OB 1º 6
Psicología del envejecimiento OB 1º 6
Psicología de la Educación OB 1º 6
Psicopatología de la infancia y la adolescencia OB 1º 6
Psicofarmacología OB 2º 6
Neuropsicología OB 2º 6
Psicopatología del adulto OB 2º 6
Diagnóstico psicológico OB 2º 6
Técnicas de intervención y tratamiento psicológico I OB 2º 6


CURSO 4º

Asignaturas

Técnicas de intervención y tratamiento psicológico II OB 1º 6
Intervención psicosocial. OB 1º 6
Psicología de la Vejez: Evaluación e Intervención OP 1º 6
Psicología del Deporte OP 1º 6
Trastornos de la alimentación OP 1º 6
Psicología Jurídica OP 1º 6
Psicología de la sexualidad OP 2º 6
Psicología de las adicciones OP 2º 6
Psicología de los Recursos Humanos OP 2º 6
Igualdad y violencia de género OP 2º 6
Prácticas externas(1) PE 2º 12
Trabajo Fin de Grado TFG 2º 6

(1)La realización de la asignatura de prácticas en empresa es de carácter obligatorio y por tanto, todos los alumnos deberán cursarla, salvo aquellos que cumpliendo con lo establecido en la normativa de reconocimiento crediticio vigente (Reglamento 4/2012, de 30 de marzo, de reconocimiento y transferencia de créditos, http://www.uemc.es/p/normativa-y-funcionamiento) sean objeto de su reconocimientoLeer menos