Máster de Formación Permanente en Intervención Psicológica en Contextos de Riesgo Online / Distancia en Instituto de Altos Estudios Especializados Serca

Dirigido a:

Requisitos de acceso:

• Titulados Universitarios o haber finalizado tres cursos de licenciaturas Universitarias.

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Con nuestro Máster Online conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte y mejorar tu carrera profesional. La formación está orientada a la práctica profesional. Leer más

La intervención con personas y colectivos vulnerables es un objetivo prioritario cada vez más reconocido y valorado por gobiernos, instituciones y organizaciones no gubernamentales. Las características de la sociedad actual pueden propiciar la aparición de personas o colectivos que, pueden verse inmersos en situaciones poco favorecedoras para su desarrollo personal y profesional. Así pues, se produce una demanda de profesionales, que puedan abordar este ámbito desde una perspectiva en este caso psicológica, con el fin de favorecer su desarrollo personal, así como su integración social y laboral. Profesionales de primer nivel han logrado crear un programa de contenidos completo, amplio y específico para que el alumnado adquiera todos los conocimientos, competencias, habilidades, destrezas y actitudes necesarias para abordar de un modo integral esta compleja realidad. El Máster en Intervención Psicológica en Contextos de Riesgo (60 créditos ECTS), Homologado por la Universidad Europea Miguel de Cervantes, propone una formación especializada en el ámbito psicológico para el trabajo con personas que se encuentran en determinados contextos de riesgo.

La consecución de este programa diseñado por un equipo de especialistas en la materia supone la obtención de un título propio expedido directamente por la Universidad Europea Miguel de Cervantes.

Máster en Intervención Psicológica en Contextos de Riesgo (60 créditos ECTS/1500 horas).

Objetivos del programa:

Analizar y conocer los aspectos determinantes propios de la Intervención Psicológica.
Analizar en profundidad los principales Trastornos Infanto-Juveniles.
Intervenir desde la Psicología en Trastornos Infanto-Juveniles.
Dominar y comprender la conceptualización propia de las conductas adictivas para intervenir en ellas.
Conocer las principales conductas adictivas con sustancia e intervenir en ellas desde el ámbito psicológico.
Identificar las principales conductas adictivas sin sustancia e intervenir en ellas desde el ámbito psicológico.
Intervenir desde la Psicología en adicciones con sustancia y sin sustancia.
Dominar y llevar a cabo la intervención psicológica en adicciones.
Conocer los principales Síndromes, Demencias y Trastornos relacionados con el envejecimiento.
Identificar los trastornos de la memoria, así como los aspectos preventivos más relevantes.
Conocer la conceptualización propia de la enfermedad de Alzheimer, así como los cambios patológicos en la demencia.
Intervenir desde la Psicología en la enfermedad de Alzheimer.
Definir y dominar la etiología de la enfermedad de Parkinson, así como los aspectos clínicos, criterios diagnósticos y tratamiento desde la Psicología.
Identificar e intervenir en la ansiedad y depresión en personas mayores, así como en trastornos del sueño.
Conocer los diferentes ámbitos, programas y técnicas de intervención psicopedagógica en la tercera edad y saber aplicarlos.
Desarrollar y aplicar la intervención socioeducativa con personas mayores.
Dominar la conceptualización e indicadores propios de violencia de género.
Diseñar y aplicar la intervención psicológica en violencia de género.

Competencias a adquirir por el alumno:

Capacidad para conocer y saber aplicar las diferentes técnicas, terapias y programas propios de la intervención psicológica.
Capacidad de dominar en profundidad las características y aspectos generales del desarrollo, así como evaluar e intervenir.
Aplicar programas de intervención en Trastornos Motores.
Intervenir en Trastornos de la Conducta Alimentaria y de la Ingesta de Alimentos.
Definir maltrato infantil y conocer las diferentes clasificaciones del mismo e intervenir desde la Psicología y Educación en Maltrato Infantil.
Comprender y reconocer en profundidad los conceptos fundamentales actuales en drogodependencias.
Dominar los elementos clave correspondientes al juego patológico y la adicción a internet, así como en general, a las Nuevas Tecnología de la Información y de la Comunicación.
Concienciar del uso racional de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación como agente socializador
Conocer en profundidad los aspectos fundamentales previos a la intervención psicológica en adicciones con y sin sustancia.
Intervenir desde la Psicología en adicciones con sustancia, así como en la comorbilidad de las adicciones.
Conocer los elementos clave y los principales recursos disponibles en la intervención en adicciones.
Conocer y saber aplicar programas y recursos de inserción social.
Intervenir desde la Psicología en adicciones sin sustancia.
Identificar los trastornos de la memoria, así como los aspectos preventivos más relevantes.
Intervenir en los trastornos de memoria en el envejecimiento.
Capacidad de aplicar programas de estimulación cognitiva, emocional y social en personas mayores.
Dominar en profundidad la conceptualización propia de la violencia de género.
Reconocer y valorar en la intervención las cuestiones sociales, políticas y culturales de la violencia de género.
Intervenir desde la Psicológica en violencia de género.
Evaluar y elaborar programas sociales.

Salidas Profesionales:

Si te especializas con nuestro programa formativo podrás trabajar en:

Organizaciones públicas y privadas
Atención especializada en sectores vulnerables y colectivos de riesgo
Servicios sociales y ONGs
Centros de atención al bienestar social de la infancia y la adolescencia en alto riesgo de marginación social
Centros de día, Centros Comunitarios
Servicios por la Dependencia
Programas de Formación Profesional para el empleo en poblaciones con riesgo de exclusión
Intervención psicoeducativa en contextos de exclusión social
Elaboración de proyectos
Atención en unidades de asistencia domiciliaria, etc
Servicios de ayuda a domicilio
Teleasistencia
Editoriales y medios de comunicación


Titulación que se obtiene:

- Título de Máster expedido por la Universidad Europea Miguel de Cervantes.
- El título lo recibe el alumno entre 6 y 9 meses tras la finalización de su formación y pedida por parte del propio alumno a través de la web de la propia Universidad.
- El tiempo de permanencia en la formación es de 12 meses desde la matriculación y entrega de documentación solicitada.Leer menos

MÓDULO 1: LA INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA
MATERIA 1: Psicoanálisis y Terapias Humanísticas
MATERIA 2: Técnicas Conductuales
MATERIA 3: Terapias Cognitivas y Cognitivo-Conductual
MATERIA 4: Educación en Valores
MATERIA 5: Educación Emocional
MATERIA 6: Habilidades Sociales

MÓDULO 2: INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN TRASTORNOS INFANTO-JUVENILES
MATERIA 7: Trastorno por Ansiedad
MATERIA 8: Depresión Infantil
MATERIA 9: Intervención en Trastorno del Espectro Autista (TEA)
MATERIA 10: Trastornos por Déficit de Atención con Hiperactividad
MATERIA 11: Trastornos Disruptivos, del control de impulsos y de la conducta
MATERIA 12: Síndrome de Down
MATERIA 13: Trastornos motores
MATERIA 14: Trastorno de la Conducta Alimentaria y de la Ingesta de Alimentos
MATERIA 15: Maltrato Infantil

MÓDULO 3: Leer más CONDUCTAS ADICTIVAS
MATERIA 16: Conceptos fundamentales en drogodependencias
MATERIA 17: Factores protectores y factores de riesgo de las adicciones
MATERIA 18: Consumos actuales y perfiles de los consumidores
MATERIA 19: Visión e interpretación juvenil de los principales riesgos de las drogas
MATERIA 20: Introducción a las adicciones sin sustancia
MATERIA 21: Juego patológico
MATERIA 22: Adicción a Internet y a las Nuevas Tecnologías (TIC)
MÓDULO 4: INTERVENCIÓN EN LAS ADICCIONES
MATERIA 23: Intervención en las adicciones sin sustancia
MATERIA 24: Comorbilidad de las adicciones, diagnóstico e intervención dual
MATERIA 25: Aspectos clave y principales recursos
MATERIA 26: Comunidades Terapéuticas
MATERIA 27: La inserción social del drogodependiente
MATERIA 28: Intervención en las adicciones sin sustancia

MÓDULO 5: INTERVENCIÓN EN LOS PRINCIPALES SÍNDROMES, DEMENCIAS Y TRASTORNOS RELACIONADOS CON EL ENVEJECIMIENTO
MATERIA 29: Memoria en el envejecimiento
MATERIA 30: Enfermedad de Alzheimer
MATERIA 31: Enfermedad de Parkinson
MATERIA 32: Ansiedad y depresión en personas mayores
MATERIA 33: Trastornos del sueño

MÓDULO 6: INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN LA 3ª EDAD
MATERIA 34: Programas de estimulación cognigiva, emocional y social para personas mayores
MATERIA 35: Psicomotricidad y Tercera Edad
MATERIA 36: Trabajo Social y Animación Sociocultural en el ámbito de la vejez
MATERIA 37: Relaciones sociales en la Tercera Edad
MATERIA 38: Actividad Física y Tercera Edad
MATERIA 39: Gerontología Educativa
MATERIA 40: La gerontología. Intervención socioeducativa con personas mayores

MÓDULO 7: INTERVENCIÓN EN VIOLENCIA DE GÉNERO
MATERIA 41: Violencia y acoso
MATERIA 42: El maltratador y sus efectos
MATERIA 43: Intervención en violencia de género
MATERIA 44: Elaboración y evaluación de programas socialesLeer menos