Máster Propio en Psicoterapia Humanista Experiencial y Terapia Focalizada en la Emoción en Madrid en Universidad Pontificia Comillas

Dirigido a:

Este programa se dirige a psicólogos que están cursando el título de Máster en Psicología General Sanitaria así como a otros psicólogos o médicos que desean obtener una especialización en psicoterapia humanista en sus respectivos contextos de trabajo, interesados por una comprensión profunda del ser humano y su estar en el mundo.

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Máster en Psicoterapia Humanista Experiencial y en Terapia Focalizada en la Emoción Leer más

Comillas CIHS

Única titulación en España avalada por la International Society for Emotion-Focused Therapy


¿Qué es el Máster?

El Máster en Psicoterapia Humanista Experiencial y en Terapia Focalizada en la Emoción se dirige a psicólogos que desean obtener una especialización en psicoterapia humanista y centrada en la emoción en sus respectivos contextos de trabajo, interesados por una comprensión profunda del ser humano y en disponer de herramientas eficaces para facilitar el cambio emocional.

La Terapia Focalizada en la Emoción lidera la psicoterapia humanista reconocida internacionalmente. Por eso, el Máster en Psicoterapia Humanista Experiencial y en Terapia Focalizada en la Emoción está diseñado en consonancia con los 3 niveles de formación que imparte el equipo de Lelsie Greenberg en la York University Psychology Clinic, de forma que se asientan las bases para una formación con reconocimiento internacional.


Proyección Profesional:

- Centros de salud
- Hospitales generales y especializados
- Programas de prevención
- Centros sociosanitarios residenciales y ambulatorios
- Equipos sociosanitarios de atención domiciliaria
- Mutuas sanitarias
- Servicios de salud mental
- Dirección y gestión de centros sociosanitarios


Objetivos y metodología:

El objetivo es que los terapeutas puedan adquirir habilidades psicoterapéuticas propias de la orientación humanista experiencial con el fin de ayudar diferentes procesos especialmente en el contexto de la psicoterapia individual con adultos, sin olvidar herramientas para ayudar a parejas, niños y procesos sociales y grupales desde la psicoterapia humanista.

Se emplea una metodología experiencial, con una fuerte presencia de prácticas y contacto directo con los pacientes desde el primer momento. La supervisión, directa e indirecta, y el trabajo en equipo son fundamentales en la metodología de aprendizaje.


Competencias propias de este máster universitario:

Hay cinco áreas competenciales en este máster:

- Habilidades relacionales: presencia terapéutica, sintonización empática, aceptación incondicional, atención a los recursos y potencialidades del paciente.

- Tareas y técnicas de intervención: Focusing, diálogo de dos sillas y tarea de la silla vacía para los asuntos no resueltos, tarea de auto-consuelo, despliegue evocador sistemático, afirmación empática ante la vulnerabilidad.

- Acciones terapéuticas específicas: intenciones de respuesta experiencial, confrontación, construcción de la alianza. Evocación experiencial, exploración, conjetura y reenfoque.

- Conceptualización del caso: formulación de los procesos de interrupción experiencial, identificación del dolor nuclear, formulación de los temas intra-psíquicos e inter-personales, necesidades existenciales, necesidades y marcadores de tarea.

- Estrategias de autocuidado, trabajo en equipo y supervisión: Las competencias de autocuidado son fundamentales en el quehacer terapéutico y la terapia humanista ofrece estrategias y técnicas específicas. EL trabajo en equipo y supervisión son fundamentales no sólo como parte del autocuidado, sino del desarrollo profesional del terapeuta.


Prácticas:


Objetivo: capacitar al alumno para saber intervenir en psicoterapia individual, con un amplio rango de problemáticas.

La actividad a desarrollar consistirá en el desarrollo de sesiones de terapia individual desde la perspectiva humanista focalizada en la emoción, en la observación y participación como terapeuta en las mismas, bajo la supervisión directa o indirecta de un terapeuta acreditado como supervisor.


Salidas profesionales y académicas:

Este Máster capacita al alumno para trabajar diferentes procesos emocionales, atendiendo a menores y adultos desde una comprensión amplia y global. Permite trabajar en el ámbito clínico, tanto en terapia individual como en intervenciones grupales.

Lugar de impartición:

en Madrid

Titulación que se obtiene:

Máster (Titulación propia)

Fecha de inicio: 12/01/2026

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Plan de Estudios:

El Máster está estructurado en 60 créditos ECTS impartidos en un año natural (enero – diciembre). Las asignaturas del primer cuatrimestre se corresponden con asignaturas optativas del segundo cuatrimestre del segundo año del Máster de Psicología General Sanitaria (30 ECTS), mientras que las asignaturas del segundo cuatrimestre del Máster son específicas del título (30 ECTS). Leer más


ASIGNATURAS

Aplicaciones clínicas de la terapia focalizada en la emoción 2.0 ECTS
Comprensión de la psicopatología y la salud desde el modelo humanista 3.0 ECTS
Focusing experiencial 2.0 ECTS
Formulación de casos 2.0 ECTS
Habilidades para desarrollar y mantener la alianza terapéutica 2.0 ECTS
Intervención social y comunitaria 2.0 ECTS
Modelo humanista experiencial del ser humano 3.0 ECTS
Prácticas 10.0 ECTS
Prácticas I 5.0 ECTS
Prácticas II 5.0 ECTS
Psicoterapias constructivistas, narrativas y de nueva generación 4.0 ECTS
Sintonización empática e intenciones de respuesta experiencial 4.0 ECTS
Taller práctico 2.0 ECTS
Tareas terapéuticas en terapia focalizada en la emoción 3.0 ECTS
Técnicas humanistas con niños y adolescentes 2.0 ECTS
Terapia de grupo Gestalt 2.0 ECTS
Terapia de pareja en terapia focalizada en la emoción 2.0 ECTS
Terapias existenciales 3.0 ECTS
Trabajo corporal 2.0 ECTS


Las actividades formativas consistirán en: lecciones de carácter expositivo; trabajo clínico y terapéutico personal, trabajos individuales y de grupo; estudio de casos; simulaciones y rol playing; visionado y análisis de vídeos; lectura y comentario crítico de textos científicos; intervención (en distintos niveles) y supervisión de la actuación con los pacientes; diseno y realización de investigación teórica y empírica; redacción de informes psicológicos...Leer menos