Máster Universitario en Enseñanza Bilingüe Online / Distancia en UDIMA - Universidad a Distancia de Madrid

Dirigido a:

El Máster Universitario en Enseñanza Bilingüe / Master in Bilingual Education está dirigido a quienes estén en posesión de alguna de las siguientes Titulaciones, sin necesidad de realizar complementos formativos:
- Diplomados y Graduados en Magisterio en cualquiera de sus especialidades.
- Licenciados o Graduados en Filología Inglesa o en Estudios Ingleses (o denominación análoga).
- Titulados de Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria en cualquiera de sus especialidades, así como Titulados Universitarios que estén en posesión del antiguo Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP).

Dado que el Máster se impartirá completamente en idioma inglés, además, el acceso al Máster exigirá acreditación de nivel B2 de dicho idioma.

Comentarios:

El objetivo formativo del Leer más Máster Universitario en Enseñanza Bilingüe / Master in Bilingual Education es dotar al alumnado de una formación teórico-práctica avanzada, de carácter especializado e interdisciplinar en materia de Enseñanza bilingüe, en todos los niveles educativos. Partiendo de una base teórica acerca de los fundamentos de la educación bilingüe, la gestión y coordinación de centros bilingües y el modelo CLIL o AICLE que se toma como referencia en Europa, el programa se orienta después hacia contenidos más prácticos como la creación de materiales, la evaluación y el uso de recursos ICT en el aula. El programa tiene asimismo una fuerte carga de inglés instrumental que permite ir consolidando las diferentes habilidades lingüísticas a un nivel avanzado para, por un lado, adaptarse al contexto educativo en cuestión (infantil/primaria o secundaria /formación profesional) y, por otro, preparar su Trabajo Fin de Máster haciendo uso del registro académico adecuado. Además, se pretende que el estudiante obtenga un conocimiento multidisciplinar en torno a materias tales como la lectoescritura y enseñanza de la fonética y la atención a la diversidad, tan necesaria en la profesión docente. Por último, el Trabajo Fin de Máster y las Prácticas Externastienen como objetivo fundamental aplicar los conocimientos y competencias adquiridas en contextos bilingües reales.

Esta formación está acreditada por la Fundación Madri+d, siendo un Título universitario oficial que permite obtener, en función de las bases de cada convocatoria, una mayor puntuación en el baremo de la oposición a docente o en concursos de la Administración Pública.


Salidas Profesionales

- Coordinación y dirección de centros bilingües.
- Gestión de proyectos de centro.
- Coordinación, dirección y supervisión de proyectos de investigación en bilingüismo y buenas prácticas docentes.
- Asesoría pedagógica en la industria editorial.
- Coordinación de proyectos editoriales.
- Elaboración de contenidos bilingües digitales.
- Asesoría de gestión multilingüe en ámbitos nacionales e internacionales.


Prácticas

En el marco de un convenio de colaboración educativa suscrito entre la Universidad a Distancia de Madrid y la Entidad colaboradora, se establece un primer contacto con el mercado laboral, suponiendo este periodo el complemento ideal para los aprendizajes teóricos que se han desarrollado durante el plan de estudios.

Para este título existen prácticas curriculares, es decir con cargo a créditos, cuyas características vienen recogidas en el plan de estudios.

Principales organizaciones colaboradoras para desarrollar prácticas en este título


Datos de Inserción Laboral

Bolsa de Trabajo y Emprendedores, junto con el Sistema de Garantía Interno de Calidad lleva a cabo los estudios de inserción laboral sobre sus egresados. Dichos estudios sirven para establecer indicadores de empleabilidad de las titulaciones e identificar aspectos de mejora.

Los estudios de inserción laboral se publican según se disponga de la información.

Por otro lado, la UDIMA colabora con el Observatorio de Empleabilidad y Empleo Universitarios (OEEU) para la elaboración de informes de empleabilidad de las titulaciones del sistema universitario español y con el Sistema Integrado de Información Universitarias (SIIU).


Bolsa de Trabajo y Emprendedores

Ofrecemos un servicio integral de asesoramiento, tanto a la hora de buscar empleo, como en el momento de emprender proyectos propios. Los principales servicios a disposición de los alumnos son:

- El Portal de Empleo de Bolsa de Trabajo y Emprendedores que gestiona anualmente miles de ofertas de empleo de todos los niveles.
- Un servicio de asesoría individualizada, profesional y académica, que te aconsejará sobre cómo mejorar tu CV o cómo preparar una entrevista, entre otrascuestiones.
- Nuestro Club de Linkedin. Un espacio de networking para empresas y alumnos al que te animamos a unirte.
- Consejos para crecer en el mercado laboral.
- Eventos y foros de empleo y networking.

Titulación que se obtiene:

Oficialidad del título

Cumplido el trámite de verificación establecido en el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se regula la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, se autoriza la implantación del Título por la Orden 1820/2021, de 13 de julio, de la Comunidad de Madrid (BOCM de 21 de julio de 2021).

Inicio 21 de febrero de 2022.

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Plan de estudios

El Título de Máster Universitario en Enseñanza Bilingüe / Master in Bilingual Education comprende 60 créditos ECTS repartidos de la siguiente forma:

Distribución del Plan del Estudios en créditos ECTS
- Obligatorias 36
- Optativas 12
- Prácticas externas 6
- Trabajo fin de Máster 6
- TOTAL 60 Leer más


Distribución del plan de estudios para el Máster en 12 meses

Primer semestre

5869 Foundations of Bilingual Education
5870 Working in a Bilingual School
5871 CLIL: From Theory to Practice
5872 CLIL: Materials, Resources and Assessment
5873 Advanced Communication Skills
Total Créditos 30


Segundo semestre

5874 Diversity in the Bilingual Class
Optativa 1 (a elegir entre las tres propuestas)
Optativa 2 (a elegir entre las tres propuestas)
5878 Prácticas Externas(**)
5879 Trabajo Fin de Máster(***)
Total Créditos 30


Distribución del plan de estudios para el Máster en 18 meses

Primer semestre

5869 Foundations of Bilingual Education
5870 Working in a Bilingual School
5871 CLIL: From Theory to Practice
Total Créditos 18


Segundo semestre

5874 Diversity in the Bilingual Class
5872 CLIL: Materials, Resources and Assessment
5873 Advanced Communication Skills
Optativa 1 (a elegir entre las tres propuestas)
Total Créditos 24


Tercer semestre

Optativa 2 (a elegir entre las tres propuestas)
5878 Prácticas Externas(**)
5879 Trabajo Fin de Máster(***)
Total Créditos 18

*(B): asignaturas obligatorias.

(**) Para aprobar la asignatura de Prácticas Externas será necesario que el alumno haya superado al menos el 60% de los créditos del máster.

(***) Para aprobar la asignatura de Trabajo fin de máster será necesario que el alumno haya superado al menos el 60% de los créditos del máster.


*(C): asignaturas optativas.

Además de las asignaturas obligatorias anteriormente indicadas, se deberán elegir y superar 12 ECTS optativos entre las asignaturas de esta tipología que se recogen en el Plan de Estudios:

5875 English for Infant and Primary Teachers
5876 English for Secondary and Vocational Teachers
5877 Early Literacy and Phonics

A las asignaturas obligatorias y optativas indicadas anteriormente, hay que añadir la realización de “Prácticas Externas / External Internship” (6 ECTS, de carácter también obligatorio) y del “Trabajo Fin de Máster / Final Master's Project” (6 ECTS, de carácter también obligatorio).Leer menos