Máster Universitario en Problemas de Conducta en Centros Educativos
- Universidad Nebrija
- Tipo : Masters
- Modalidad: Online / Distancia
- Duración: 60 créditos. Mínimo 12 ECTS y máximo 60 ECTS por matrícula y periodo lectivo
- Precio:
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Máster Universitario en Problemas de Conducta en Centros Educativos
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Sede principal del centro
- MadridSede principal
Calle Santa Cruz de Marcenado nº27
Madrid - 28015, Madrid
Dirigido a:
Perfil del alumno: Máster dirigido a profesionales de la educación preocupados por la mejora de la convivencia y la reducción de conflictos en los centros educativos.
Comentarios:
El modelo pedagógico del máster está basado en la investigación en inteligencia ejecutiva
El programa ofrece al profesorado pautas concretas para enfrentarse a los principales problemas de conducta que puede encontrar en el aula (falta de disciplina, desafío a la autoridad, trastorno con déficit de atención con hiperactividad, etc.), convirtiéndose en un experto mediación de conflictos.
Actualmente desde las distintas Comunidad Autónomas se están poniendo en marcha distintas acciones dirigidas a la mejora de la convivencia escolar, con este máster el alumno será capaz de dar respuesta a las exigencias marcadas en la legislación respecto al Plan de Convivencia del Centro.
Prácticas Profesionales
El objetivo de las prácticas es que el alumno tenga contacto con casos reales para poder observar e implementar los conocimientos adquiridos en el resto de asignaturas del Máster.
Programa adaptado a tus necesidades
La enseñanza se imparte 100% online en modalidad online, lo que permite compaginar tus estudios con la vida profesional y personal.
Profesorado:
Equipo docente:
El equipo docente e investigador cuenta con experiencia en el ámbito de la innovación y la investigación educativa, lo que constituye una referencia en esta área de estudio.
Titulación que se obtiene:
Titulación: Leer más
Perfil del alumno: Máster dirigido a profesionales de la educación preocupados por la mejora de la convivencia y la reducción de conflictos en los centros educativos.
Comentarios:
El modelo pedagógico del máster está basado en la investigación en inteligencia ejecutiva
El programa ofrece al profesorado pautas concretas para enfrentarse a los principales problemas de conducta que puede encontrar en el aula (falta de disciplina, desafío a la autoridad, trastorno con déficit de atención con hiperactividad, etc.), convirtiéndose en un experto mediación de conflictos.
Actualmente desde las distintas Comunidad Autónomas se están poniendo en marcha distintas acciones dirigidas a la mejora de la convivencia escolar, con este máster el alumno será capaz de dar respuesta a las exigencias marcadas en la legislación respecto al Plan de Convivencia del Centro.
Prácticas Profesionales
El objetivo de las prácticas es que el alumno tenga contacto con casos reales para poder observar e implementar los conocimientos adquiridos en el resto de asignaturas del Máster.
Programa adaptado a tus necesidades
La enseñanza se imparte 100% online en modalidad online, lo que permite compaginar tus estudios con la vida profesional y personal.
Profesorado:
Equipo docente:
El equipo docente e investigador cuenta con experiencia en el ámbito de la innovación y la investigación educativa, lo que constituye una referencia en esta área de estudio.
Titulación que se obtiene:
Titulación: Leer más
El estudiante debe cursar 60 créditos
Plan de estudios 60 ECTS
6 ECTS | Principales problemas de conducta en el aula: causas y factores de riesgo
6 ECTS | TDAH y Trastornos de Conducta
6 ECTS | Los aspectos sociales y emocionales de la conducta
6 ECTS | Prevención y mediación de conflictos en el aula
6 ECTS | Asertividad y resolución de conflictos Leer más
Plan de estudios 60 ECTS
6 ECTS | Principales problemas de conducta en el aula: causas y factores de riesgo
6 ECTS | TDAH y Trastornos de Conducta
6 ECTS | Los aspectos sociales y emocionales de la conducta
6 ECTS | Prevención y mediación de conflictos en el aula
6 ECTS | Asertividad y resolución de conflictos Leer más
