Este programa está diseñado para licenciados o graduados en el ámbito de la salud y la educación, como:
Psicología Medicina Enfermería Logopedia Trabajo social Educación social Magisterio Pedagogía Psicopedagogía Inserción social.
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Adquiere las habilidades necesarias para intervenir de forma precoz y ayudar a los niños a alcanzar su máximo potencial Leer más
Conoce en los aspectos básicos del desarrollo del niño y cómo la familia es importante como promotora y posibilitadora de ese desarrollo.
Profundiza en los tipos de patologías y alteraciones que pueden aparecer en el el proceso y cómo detectar, diagnosticar e intervenir cada caso.
Con esta maestría, ahora puedes optar a una Doble Titulación expedida por la Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ que asegura que este programa cumple con los más altos estándares de calidad académica.
¿Qué aprenderás con el Máster en Atención Temprana. Prevención, diagnóstico y tratamiento?
El objetivo del curso es que aprendas a:
Detectar y diagnosticar trastornos del neurodesarrollo de forma temprana. Diseñar e implementar planes de intervención personalizados para cada niño. Trabajar en colaboración con las familias y otros profesionales para garantizar un abordaje integral. Promover el desarrollo físico, cognitivo, social y emocional de los niños.
¿Qué competencias desarrollarás con del Máster en Atención Temprana. Prevención, diagnóstico y tratamiento?
Con este curso de posgrado desarrollarás las siguientes competencias y habilidades:
Entender cómo crecen y se desarrollan los niños, así como los factores que ayudan o dificultan este proceso. Identificar las bases de los trastornos del desarrollo y su impacto en el proceso de maduración del niño. Reflexionar sobre el papel fundamental de la familia y las personas a cargo de la crianza en el desarrollo del niño. Determinar las diferentes maneras de intervenir con niños pequeños y sus familias para prevenir, diagnosticar y tratar trastornos del neurodesarrollo. Reconocer la importancia de trabajar en equipo y colaborar con otros profesionales de la salud, la educación y los servicios sociales para asegurar que los niños reciban un cuidado integral y adecuado.
¿Qué oportunidades laborales ofrece el Máster en Atención Temprana. Prevención, diagnóstico y tratamiento?
Al finalizar la formación, estarás preparado para desarrollar una carrera profesional de éxito en una amplia variedad de entornos, incluyendo:
Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana (CDIAT): Brindarás atención especializada a niños con necesidades educativas especiales y a sus familias, promoviendo su desarrollo integral. Escuelas de educación infantil: Implementarás estrategias de intervención temprana para prevenir y abordar dificultades en el aprendizaje y el desarrollo de los niños. Centros de educación especial: Diseñarás y ejecutarás planes de intervención individualizados para atender las necesidades específicas de niños con discapacidades. Gabinetes psicopedagógicos: Realizarás evaluaciones psicopedagógicas, diseñarás planes de intervención y brindarás apoyo a niños con dificultades de aprendizaje y a sus familias. Centros de acogida: Ofrecerás atención psicosocial a niños en situación de vulnerabilidad y a sus familias, promoviendo su bienestar emocional y social.
Titulación que se obtiene:
Titulación: Máster en Atención Temprana. Prevención, diagnóstico y tratamiento expedido por ISEP
Reconocimientos: - Associacio Catalana Atencio PRecoc - Reconocido por la Associació Catalana d’Atenció Precoç (ACAP).
El programa se divide en tres bloques: Bases Teóricas, Atención, Diagnóstico e Intervención, y Aplicaciones Prácticas, incluyendo prácticas y un Trabajo Final de Máster (TFM)
Bloque 1: BASES TEÓRICAS
Módulo 1: Fundamentos de la Atención Temprana. Módulo 2: Introducción a los conceptos básicos de la Atención Temprana. Leer más Módulo 3: Desarrollo socioemocional y conductual del niño. Módulo 4: Enfoque centrado en la familia Módulo 5: Evaluación del desarrollo neurobiológico y trastornos del neurodesarrollo.
Bloque 2: ATENCIÓN, DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN
Módulo 6: Discapacidad intelectual en Atención Temprana. Módulo 7: Dificultades en el desarrollo del lenguaje y la comunicación en Atención temprana. Módulo 8: Trastornos y dificultades en el desarrollo motor en Atención Temprana. Módulo 9: Discapacidad sensorial (déficit de audición y visión) en Atención Temprana. Módulo 10: Trastornos del espectro autista en Atención Temprana. Módulo 11: Trastorno de déficit de atención e hiperactividad en Atención Temprana. Módulo 12: Trastornos disruptivos, del control de los impulsos y de la conducta en Atención Temprana. Módulo 13: Dificultades en el desarrollo psicomotor en Atención Temprana. Módulo 14: Detección y prevención. Colaboración con la unidad de neonatos patológicos. Módulo 15: Intervención a través del juego en Atención Temprana. Módulo 16: Intervención social en Atención Temprana. Módulo 17: Intervención en grupo. Módulo 18: Intervención en el aula.
Bloque 3: APLICACIONES PRÁCTICAS
Módulo 19: Prácticas Módulo 20: Trabajo Final de Máster (TFM).Leer menos
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