Máster en Psicomotricidad + Máster en Pedagogía Montessori Online / Distancia en Esneca Business School

Dirigido a:

El Programa está especialmente diseñado para aquellas personas que estén interesadas en adquirir conocimientos sobre el Máster en Psicomotricidad + Máster en Pedagogía Montessori y que quieran asegurarse un recorrido ascendente en esta área, con una especial elevación y consolidación de competencias. Este pack de materiales didácticos aportará los conocimientos necesarios acerca de psicomotricidad y Pedagogía Montessori.

Comentarios:

El alumno recibirá acceso a un curso inicial donde encontrará información sobre la metodología de aprendizaje, la titulación que recibirá, el funcionamiento del Campus Virtual, qué hacer una vez el alumno haya finalizado e información sobre Grupo Esneca Formación. Además, el alumno dispondrá de un servicio de clases en directo. Leer más


Titulación que se obtiene:

Una vez finalizados los estudios el alumno recibirá un diploma que certifica el “MÁSTER EN PSICOMOTRICIDAD + MÁSTER EN PEDAGOGÍA MONTESSORI”, de ESNECA BUSINESS SCHOOL, avalada por nuestra condición de socios de la CECAP y AEEN, máximas instituciones españolas en formación y de calidad.Leer menos

PARTE 1.- PSICOMOTRICIDAD

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOMOTRICIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA PSICOMOTRICIDAD?
1. Objetivos
2. Historia
3. Beneficios
4. Ámbitos de aplicación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTOS DE REEDUCACIÓN PSICOMOTRIZ Y DE TERAPIA PSICOMOTRIZ

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROPUESTAS TEÓRICAS QUE FUNDAMENTAN LA PSICOMOTRICIDAD
1. Julián de Ajuriaguerra
2. Bernard Aucouturier
3. Henry Wallon
4. André Lapierre
5. Jean Le Boulch

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ROL DEL PSICOMOTRICISTA
1. Funciones
2. Competencias y habilidades

RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN


MÓDULO 2. BASES DEL DESARROLLO INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLO INFANTIL
1. Teorías psicológicas del desarrollo
-Teoría de la maduración de Arnold Gesell
-Teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget
-Teoría del desarrollo psicosexual de Sigmund Freud
-Teoría sociocultural del desarrollo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA MUSCULAR

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORGANIZACIÓN PERCEPTIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 5. FACTORES INFLUYENTES EN EL DESARROLLO
1. Ámbito familiar
2. Ámbito escolar
3. Ámbito social

RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN


MÓDULO 3. DESARROLLO MOTOR

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES EL DESARROLLO MOTOR O MOTRIZ?
1. Motricidad fina
2. Motricidad gruesa

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONDUCTAS MOTRICES BÁSICAS PARA UN CORRECTO DESARROLLO
1. Tonicidad y control postural
2. Equilibrio
3. Coordinación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONDUCTAS PERCEPTIVOMOTRICES
1. Esquema, concepto e imagen corporal
-Etapas de desarrollo del esquema corporal
2. Lateralidad
3. Percepción espaciotemporal
4. Organización espacial

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO PSICOMOTOR POR FRANJAS DE EDAD
1. De 0 a 3 meses
2. De 3 a 6 meses
3. De 6 a 9 meses
4. De 9 a 12 meses
5. De 2 a 18 meses
6. De 18 a 24 meses

RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN


MÓDULO 4. OTROS ÁMBITOS DEL DESARROLLO INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLO COGNITIVO
1. Percepción
2. Atención
3. Memoria
4. Razonamiento
5. Inteligencia
6. Planificación
7. Juicio
8. Sistema sensorial

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
1. Emociones
2. Personalidad
3. Socialización
4. Identidad
5. Apego
6. Autoestima
7. Autoconcepto

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO ADAPTATIVO

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO COMUNICATIVO Y DEL LENGUAJE
1. Etapas del desarrollo

RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN


MÓDULO 5. PRINCIPALES ALTERACIONES PSICOMOTORAS EN LA ETAPA INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRASTORNO DE LA ADQUISICIÓN DE LA COORDINACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRASTORNO DE LA LATERALIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISTONÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 5. APRAXIA Y DISPRAXIA

UNIDAD DIDÁCTICA 6. INESTABILIDAD PSICOMOTRIZ

UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS DEL ESQUEMA CORPORAL

RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN


MÓDULO 6. EVALUACIÓN PSICOMOTRIZ

UNIDAD DIDÁCTICA 1. OBSERVACIÓN
1. Parámetros observables

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ENTREVISTAS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRUEBAS
1. Escala de desarrollo psicomotor de primera infancia de Brunet-Lezine
2. Escala Bayley de desarrollo infantil
3. Escala de aptitudes y psicomotricidad para niños de McCarthy
4. Inventario de desarrollo de Batelle
5. Evaluación psicomotriz de Vayer
6. Batería psicomotora de Da Fonseca
7. Evaluación del desarrollo psicomotriz por observación sistemática de situaciones
de juego de Garaigordobil

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ELABORACIÓN DEL INFORME DE EVALUACIÓN
1. Partes del informe

RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN


MÓDULO 7. SESIONES Y SALA DE PSICOMOTRICIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 1. SESIONES DE PSICOMOTRICIDAD
1. Estructura
2. Duración de la sesión

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SALA DE PSICOMOTRICIDAD
1. Condiciones del espacio
2. Materiales básicos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TIPO DE INTERVENCIÓN
1. Intervención individual
2. Intervención grupal

RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN


MÓDULO 8. ACTIVIDADES PARA LA ESTIMULACIÓN DE LA PSICOMOTRICIDAD INFANTIL I

UNIDAD DIDÁCTICA 1. JUEGO
1. Tipos
2. Estructura de las sesiones
3. Recursos
4. Ejemplos de juegos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ACTIVIDAD FÍSICA
1. Gimnasia
2. Natación
3. Escalada
4. Salto a la comba
5. Baile o danza

UNIDAD DIDÁCTICA 3. RESPIRACIÓN Y RELAJACIÓN
1. Técnicas
-Relajación progresiva de Jacobson
-Relajación terapéutica de Berges y Bounes
2. Estructuración de las actividades de respiración y relajación

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EUTONÍA

RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN


MÓDULO 9. ACTIVIDADES PARA LA ESTIMULACIÓN DE LA PSICOMOTRICIDAD INFANTIL II

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MASAJES
1. Técnicas de masaje
2. Ejemplos de intervención mediante masajes

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EXPRESIÓN PLÁSTICA
1. Etapas del desarrollo de la expresión plástica
2. Ejemplos de actividades de expresión plástica
- Dibujo libre
- Pintura dactilar
- Manualidades
- Murales colectivos
- Recortes

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EXPLICACIÓN DE CUENTOS

UNIDAD DIDÁCTICA 4. REPRESENTACIONES TEATRALES

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MUSICOTERAPIA Y CANTO

RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN


MÓDULO 10. TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN PSICOMOTRICIDAD EN LA TERCERA EDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESO DE ENVEJECIMIENTO
1. Cambios biológicos
2. Cambios psicológicos
3. Cambios en el entorno socioafectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MOTRICIDAD Y VEJEZ
1. Beneficios del ejercicio físico

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PSICOMOTRICIDAD GERIÁRTRICA
1. Evaluación psicomotriz
2. Planificación de talleres y programas de psicomotricidad
- Pautas a considerar en la adaptación de las actividades
- Ejemplos de programas de intervención

RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN


MÓDULO 11. INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ EN CASOS DE NECESIDADES ESPECIALES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PARÁLISIS CEREBRAL
UNIDAD DIDÁCTICA 2. SÍNDROME DE DOWN
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CEGUERA
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PARKINSON
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ESQUIZOFRENIA

RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN


MÓDULO 12. PRIMEROS AUXILIOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. SITUACIONES DE URGENCIA
1. Valoración del accidentado
2. Criterios de urgencia y prioridad

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ACTUACIONES DE SOPORTE VITAL BÁSICO
1. Evaluación del nivel de conciencia
2. Apertura de la vía aérea
3. Comprobación de la respiración
4. Restablecimiento de la circulación
5. Restablecimiento de la respiración
6. Reanimación cardiopulmonar (RCP)

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCEDIMIENTOS DE PRIMEROS AUXILIOS
1. Asfixia
2. Lipotimia
3. Heridas
4. Hemorragias
5. Quemaduras
6. Congelaciones
7. Esguinces
8. Luxaciones
9. Fracturas
10. Traumatismos cerebrales y cervicales


UNIDAD DIDÁCTICA 4. MOVILIZACIÓN Y TRANSPORTE DE PERSONAS

RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
SOLUCIONARIO
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA


PARTE 2

Leer más PEDAGOGÍA MONTESSORI
INTRODUCCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONTEXTO HISTÓRICO
1. Maria Montessori
-Pensamiento educativo
2. Precursores de las nuevas pedagogías
-Influencias en la pedagogía Montessori
-Movimiento internacional de las nuevas pedagogías
3. Pedagogía Montessori en la actualidad
Resumen
Espacio didáctico

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNDAMENTOS DEL MÉTODO MONTESSORI
1. Características del enfoque Montessori
-Pedagogía Montessori vs. educación tradicional
2. Principios pedagógicos
-Autonomía
-Individualidad
-Autodisciplina
3. Áreas de trabajo y lecciones
Resumen
Espacio didáctico

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO DEL SER HUMANO
1. Tendencias humanas
2. Etapas del desarrollo
-Características de las etapas
3. Planos mentales
-Mente absorbente
-Mente razonadora
-Mente humanística
-Mente especialista
Resumen
Espacio didáctico

UNIDAD DIDÁCTICA 4. SENSIBILIDADES Y NECESIDADES DE LOS NIÑOS
1. Periodos sensibles
-Sensibilidad al orden
-Sensibilidad al lenguaje
-Sensibilidad al caminar
-Sensibilidad a los aspectos sociales de la vida
-Sensibilidad a los pequeños objetos
-Sensibilidad a aprender a través de los sentidos
2. Necesidades
-Necesidad de una relación de confianza
-Necesidad de una comunicación rica
-Necesidad de un movimiento inteligente
-Necesidad de una concentración preservada
-Necesidad de ser respetado
-Necesidad de ser guiado hacia la autonomía y la libertad
-Necesidad de aprender
Resumen
Espacio didáctico

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROPUESTA PEDAGÓGICA: EL NIÑO Y EL GUÍA
1. Aulas Montessori
2. Centro del proceso de aprendizaje
3. Rol del adulto
-Reeducación del docente
-Observación y bondad
-Características y decálogo del guía Montessori
Resumen
Espacio didáctico

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROPUESTA PEDAGÓGICA: EL ENTORNO Y EL MATERIAL
1. Entorno preparado
-Características del entorno
-Ambiente psicológico
2. Materiales didácticos
-Funciones del material
Resumen
Espacio didáctico

UNIDAD DIDÁCTICA 7. JUGAR PARA APRENDER
1. El juego como herramienta de aprendizaje
2. Resolución de conflictos
-Mesa de la paz
-Mensaje en tres partes
-Lecciones de modales, gracia y cortesía
3. Erdkinder
Resumen
Espacio didáctico

UNIDAD DIDÁCTICA 8. MONTESSORI EN CASA
1. Montessori como estilo de vida
-Actitud montessoriana
· Confiar
· Respetar
· Atender las etapas del crecimiento
· Ofrecer un entorno favorable
2. Límites
-Límites del entorno
-Límites del adulto
-Límites del niño
Resumen
Espacio didáctico

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ACTIVIDADES MONTESSORI
1. Vida práctica
2. Educación sensorial
3. Lenguaje
4. Escritura
5. Lectura
6. Localización del tiempo
7. Geografía
8. Matemáticas
9. Ciencias
Resumen
Espacio didáctico

SOLUCIONARIO
BIBLIOGRAFÍALeer menos