Mención en Audición y Lenguaje del Grado en Educación Primaria Online / Distancia en Unir, universidad en Internet Grados

Dirigido a:

Esta mención está dirigida a titulados del Grado en Maestro/a de Educación Primaria que desean especializarse en la atención educativa de alumnos con dificultades del lenguaje, oral o escrito, y de audición.

Capacita para intervenir como maestro/a especialista en Audición y Lenguaje.

Comentarios:

Esta mención online está diseñada para formar maestros/as especialistas en Audición y Lenguaje, preparados para detectar, evaluar e intervenir en el aula ante problemas de lenguaje oral, escrito o de audición. Leer más

Ofrece formación práctica, centrada en casos reales de aula, con metodología online interactiva y seguimiento personalizado.

Con esta especialización se habilita la especialidad correspondiente del Cuerpo de Maestros.

Metodología:

-Modalidad 100 % online con clases en directo y grabaciones disponibles para estudio diferido.

-Aprendizaje mediante resolución de casos prácticos, simulaciones reales y este enfoque orientado a la intervención en el aula.

-Evaluación flexible, con posibilidad de exámenes online o presenciales según asignatura.

-Tutorías personalizadas y acompañamiento constante del estudiante.

-Trabajo con herramientas digitales y plataformas adaptadas al entorno educativo.

Salidas profesionales:

-Los titulados podrán desempeñar funciones como:

-Maestro/a especialista en Audición y Lenguaje en centros de Educación Primaria.

-Profesional en la detección e intervención educativa de alumnos con trastornos del lenguaje, habla, voz o audición.

-Colaborador en programas de atención a la diversidad educativa, integración y apoyo lingüístico.

-Docente con perfil especializado que mejora su empleabilidad y accesibilidad a oposiciones de la especialidad.

Competencias:

-Al finalizar el programa, el estudiante será capaz de:

-Conocer los procesos de comunicación y lenguaje, su desarrollo y alteraciones.

-Identificar y clasificar trastornos de la audición, el habla, la voz, la fluidez y del lenguaje escrito u oral.

-Evaluar y diagnosticar tipologías de trastornos del lenguaje y/o audición en el alumnado.

-Aplicar metodologías y estrategias de intervención educativa para los trastornos de lenguaje y comunicación.

-Emplear las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramientas de apoyo a la intervención.

-Colaborar con familias y profesionales en la orientación e intervención de alumnos con dificultades comunicativas.

Fecha de inicio: 16 de Marzo 2026

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Contenido del programa / Plan de estudios

Créditos totales: 48 ECTS.

Duración estimada: 2 cuatrimestres.

El plan incluye asignaturas orientadas a la evaluación y diagnóstico de dificultades del lenguaje, trastornos de la audición, estrategias de intervención, recursos TIC educativos, orientación familiar y gestión del aula con alumnado de apoyo.