Curso de Experto Universitario Online en Trastorno del Espectro Autista y en Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad-TDAH. Título propio en Instituto de Altos Estudios Especializados Serca

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Curso de Experto Universitario Online en Trastorno del Espectro Autista y en Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad-TDAH. Título propio

Beca del 50% - 625 €

Becas

Título propio de Postgrado de la Universidad San Jorge de Zaragoza

Titulación propia
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REQUISITOS DE ACCESO

Titulados Universitarios en el ámbito sanitario, psicológico, educativo y social.

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Con nuestro título de Experto Universitario conseguirás un mayor grado de especialización profesional. Nuestra formación está orientada para su aplicación en actividades profesionales.

El Leer más Experto Universitario en Trastorno del Espectro Autista y en Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad-TDAH (20 créditos ECTS) de Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA ofrece al alumnado todas las herramientas, conocimientos y habilidades necesarias para intervenir en el Trastorno del Espectro Autista y/o Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad-TDAH, optimizando así su formación y su capacitación en el ámbito profesional.

El programa, desarrollado por profesionales de todas las áreas, recoge los contenidos más actuales relativos a la evaluación, diagnóstico e intervención, satisfaciendo así la elevada demanda por parte de centros de educación infantil, gabinetes psicopedagógicos, asociaciones de afectados por discapacidades, etc... de especialistas capaces de abordar con seguridad todos los aspectos relativos al Trastorno del Espectro Autista y al Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad, para garantizar así avances significativos en los tratamientos aplicados. El Experto Universitario en Trastorno del Espectro Autista y en Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad, al igual que el resto de titulaciones de Máster y Experto Universitario del Instituto Serca, proporcionará al alumnado una titulación propia de la prestigiosa Universidad San Jorge.

Competencias a adquirir por el alumnado:

- Generales:

Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad para resolver problemas.
Capacidad de organización y planificación.
Habilidad para la comunicación escrita y verbal en lengua materna.
Capacidad para integrar el compromiso ético en su actividad profesional.
Capacidad para emplear las tecnologías de la información y comunicación.
Habilidad para tomar decisiones.
Capacidad para adquirir y aplicar conocimientos generales básicos.
Capacidad para el trabajo en equipo.
Capacidad para diseñar y gestionar proyectos.
Habilidad para aplicar los conceptos de calidad y mejora continua en la actividad profesional.
Capacidad de trabajar de manera autónoma.
Capacidad de trabajar hacia metas y la consecución de resultados.

- Específicas:

Capacidad para comprender y conocer los antecedentes históricos de la Educación. Especial así como la evolución del marco legal de la misma.
Identificar y comprender la fundamentación del Autismo.
Evaluar y diagnosticar en el Trastorno del Espectro Autista utilizando Técnicas específicas
Intervenir y conocer los distintos tratamientos en el Trastorno del Espectro Autista.
Conocer en profundidad la fundamentación del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).
Evaluar y diagnosticar el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) desde las principales técnicas de evaluación.
Capacidad de intervenir en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).
Dominar el concepto de dificultades de aprendizaje, conocer su evolución histórica e identificarlas.
Señalar y reconocer las principales dificultades de aprendizaje en el Trastorno del Espectro Autista y en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).
Comprender y analizar las familias como contexto esencial en el desarrollo.
Capacidad de reconocer y dar respuesta, desde nuestro ámbito, a las necesidades de las familias de personas con Trastorno del Espectro Autista y con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).

Objetivos del programa:

Conocer la fundamentación de la Educación Especial, el Trastorno del Espectro Autista y el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
Detectar las dificultades de aprendizaje derivadas del Trastorno del Espectro Autista y el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) por ser niños/as con Necesidades Educativas Especiales e intervenir en ellas.
Comprender la importancia de la familia en Trastorno del Espectro Autista y en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y dominar los aspectos propios de la intervención desde la familia.
Evaluar en Trastorno del Espectro Autista y en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) teniendo en cuenta los diferentes agentes que participan en la misma.
Desarrollar diagnósticos adecuados en el Trastorno del Espectro Autista y en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) desde diferentes pruebas y técnicas específicas partiendo de la evaluación.
Intervenir adecuadamente en el Trastorno del Espectro Autista y en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).

Titulación que se obtiene:

- Título Propio expedido por la Universidad San Jorge de Zaragoza 
- Certificado de Notas expedido por la Universidad 
- Certificado de competencias adquiridas expedido por la UniversidadLeer menos
MÓDULO 1. FUNDAMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL.
MATERIA 1. La educación especial.

MÓDULO 2. EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA).
MATERIA 2. El Trastorno del Espectro Autista (TEA).
MATERIA 3. Evaluación y diagnóstico en el Trastorno del Espectro Autista.
MATERIA 4. Intervención en el Trastorno del Espectro Autista.

MÓDULO 3. EL Leer más TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD (TDAH)
MATERIA 5. Fundamentación del TDAH.
MATERIA 6. Evaluación y diagnóstico en TDAH.
MATERIA 7. Intervención en TDAH.

MÓDULO 4. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN TDAH Y TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)
MATERIA 8. Dificultades de aprendizaje.
MATERIA 9. Necesidades educativas especiales (NEE) en el Trastorno del Espectro Autista.
MATERIA 10. Dificultades de aprendizaje en TDAH.


MÓDULO 5. LAS FAMILIAS DE NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Y/O TDAH.
MATERIA 11. La familia como contexto de desarrollo.
MATERIA 12. Atención a padres con hijos con necesidades educativas especiales: Apoyar la reconstrucción de la competencia y la armonía familiar.
MATERIA 13. Trastorno del Espectro Autista y Familia.
MATERIA 14. TDAH y familia.Leer menos

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