Máster en Trastornos del Espectro Autista en Madrid y Barcelona en Instituto Superior de Estudios Psicológicos, ISEP

Dirigido a:

Psicólogos, Pedagogos, Maestros.

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Presentación del máster:

Beneficios de realizar este máster
Especialización y desarrollo de técnicas y habilidades necesarias para trabajar con personas con Trastornos del Espectro Autista (TEA). Nuestro programa te permitirá el acceso al mercado profesional con las máximas garantías.

Combinación del aprendizaje práctico y los conocimientos teóricos de una forma multidisciplinaria, dinámica y participativa.

La práctica profesional y académica del equipo docente, de reconocida trayectoria en TEA, te facilita el contacto directo con el mundo profesional y la relación con los diferentes profesionales en activo.

El equipo docente no solo transmite conocimientos teóricos sino, muy especialmente, experiencias concretas de diagnóstico e intervención terapéuticas relacionadas con casos reales de autismo.

Mediante el conocimiento de estas experiencias aprederás a desarrollar técnicas y estrategias de intervención terapéutica ajustadas a las necesidades específicas de cada paciente y a la singularidad del caso.

Alto nivel de especialización en el diagnóstico y en la intervención en TEA, avalado por la propia experiencia del día a día en los centros ISEP Clínic.

ISEP está firmemente comprometido con la formación continuada de los profesionales programando sesiones clínicas, monográficos y seminarios de especialización relacionados con el TEA.

Competencias que adquirirás

Las competencias específicas que desarrollarán los alumnos son las siguientes:
•Comprensión de los mecanismos genéticos, neurofuncionales y cognitivos en los trastornos del espectro autista.
•Aplicación de los instrumentos necesarios para la detección precoz y el diagnóstico en autismo.
•Capacidad para orientar a los educadores y familiares sobre los diferentes tipos de autismo, su detección, su tratamiento, los recursos y ayudas existentes, etc.
•Capacidad para identificar los diversos espacios terapéuticos donde se ejerce hoy en día el tratamiento en TEA.

Los participantes en este programa desarrollarán las siguientes competencias transversales:

•Desarrollo de las capacidades personales e interpersonales eficientes para el trabajo cooperativo con grupos interdisciplinares.
•Desarrollar capacidades de escucha y observación.
•Reconocer y desarrollar capacidades empáticas a partir de la comprensión de los procesos de desarrollo y de las características de los niños con TEA.
•Saber reconocer los ámbitos favorecedores del desarrollo.
•Adquisición de la habilidad en la toma de decisiones.
•Interés por la búsqueda de información actualizada y motivación por el aprendizaje continuado.
•Capacidad crítica para valorar tanto el propio trabajo como el de otros profesionales.
•Conocer y respetar las obligaciones deontológicas de la profesión.

Qué aprenderás

•Comprenderás el funcionamiento mental del niño autista y de niños con trastornos relacionados.
•Definirás conceptos como “ Leer más Espectro autista”, “Trastornos Generalizados del Desarrollo” o “Psicosis infantil”.
•Identificarás los aspectos básicos de la prevención, detección, diagnóstico precoz y atención temprana.
•Relacionarás este tipo de trastornos en el contexto del desarrollo, con alteraciones de origen genético, neurológico, social, etc.
•Identificarás modos de ayuda desde un enfoque terapéutico y educativo (bio-psico-social), tanto dentro del entorno educativo “ordinario” como del “especial”.


Lugar de impartición:

en Barcelona, Madrid

Titulación que se obtiene:

Titulación:

Una vez superado el curso, el alumno obtendrá el Diploma de Máster de ISEP Formación, que certifica su capacitación en Trastornos Autistas.Leer menos

INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS BÁSICOS

Módulo 1. El niño con autismo. Definición y clasificaciones

Módulo 2. Conceptos básicos del desarrollo del niño

Módulo 3. Bases Neurológicas del TEA

Módulo 4. Comprensión del funcionamiento mental autista y psicótico

Módulo 5. Síndrome de Asperger

DETECCIÓN, DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN PRECOZ

Módulo 6. Prevención, detección e intervención. Signos de alarma y riesgo DIAGNÓSTICO

Módulo 7. Criterios y procesos diagnósticos

Módulo 8. Diagnóstico diferencial. Síndromes relacionados con autismo y psicosis


INTERVENCIÓN

Módulo 9. La Pedagogía pensada para niños con autismo y psicosis

Módulo 10. La integración en la escuela ordinaria. Condiciones mínimas necesarias. El asesoramiento externo

Módulo 11. La institución terapéutica. Funcionamiento

Módulo 12. El papel del psicoterapeuta dentro y fuera de la institución

Módulo 13. El lenguaje y la ayuda a la comunicación en niños con Leer más autismo. Lenguajes alternativos y aumentativos

Módulo 14. Psicomotricidad

Módulo 15. Otras actividades dentro y fuera de la institución. Musicoterapia. Arteterapia. Teatro. Integración en espacios Sociales

Módulo 16. El adulto con autismo

FAMILIA Y TRASTORNOS AUTISTAS

Módulo 17. Familia y trastornos autistas (módulo transversal que se realiza a lo largo de todo el curso en cada módulo de los anteriores)

TRABAJO FINAL DE MÁSTER

PRÁCTICAS Y MEMORIA DE PRÁCTICASLeer menos