Máster de Formación Permanente en Intervención en Dificultades de Aprendizaje Online / Distancia en Instituto de Altos Estudios Especializados Serca

Dirigido a:

Requisitos de acceso:

- Titulados Universitarios en el ámbito sanitario, psicológico y educativo.

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Con nuestro Máster Online conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte y mejorar tu carrera profesional. La formación está orientada a la práctica profesional. Leer más

Uno de los grandes retos de la educación es poder atender de manera adecuada a todos los alumnos y alumnas para poder potenciar al máximo sus aprendizajes, Instituto Serca es consciente de que las dificultades de aprendizaje presentan una gran trascendencia personal, familiar y social.

El Máster en Intervención en Dificultades de Aprendizaje (60 créditos ECTS) de Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA, se ha creado al objeto de que el alumnado adquiera desde una perspectiva práctica todos los conocimientos, competencias, habilidades y actitudes necesarias para comprender y abordar de un modo integral esta compleja realidad. 

Profesionales de primer nivel han logrado crear un programa de contenidos completo, amplio, pero también específico en materia de Dificultades de Aprendizaje, donde se aborda la temática desde diferentes facetas de actuación. El máster proporciona una formación eminentemente práctica que conjuga, por un lado, las aportaciones más recientes y relevantes y, por otro lado, una visión muy centrada en la aplicación en el contexto profesional.

Objetivos del programa:

Conocer el concepto de desarrollo, así como las características principales del desarrollo motor, de la comunicación y el lenguaje, el desarrollo cognitivo, social, emocional y moral en la infancia y adolescencia.
Dominar en profundidad el concepto de Dificultades de Aprendizaje.
Identificar y comprender la clasificación y modelos explicativos de las Dificultades de Aprendizaje, así como las bases neurológicas implicadas.
Dominar el concepto de atención a la diversidad, necesidades educativas especiales y necesidades específicas de apoyo educativo.
Conocer y aplicar correctamente la evaluación psicopedagógica en Dificultades de Aprendizaje.
Saber desarrollar y establecer el diagnóstico psicopedagógico en Dificultades de Aprendizaje.
Dominar la intervención psicopedagógica en Dificultades de Aprendizaje.
Intervenir en Dificultades de Aprendizaje derivadas de discapacidad motórica, visual y auditiva.
Intervenir en Dificultades de Aprendizaje provocadas por déficit intelectual, Trastorno del Espectro Autista (TEA), Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) o por altas capacidades intelectuales.
Dominar la etiología y clasificación de los diferentes trastornos del lenguaje e intervenir en las Dificultades de Aprendizaje derivadas.
Identificar otras Dificultades de Aprendizaje derivadas de dislexia, alexia, agrafía, apraxia y Acalculia.
Evaluar y diagnosticar adecuadamente Dificultades de Aprendizaje en lectura, escritura y matemáticas.
Evaluar, diagnosticar e intervenir en Dificultades de Aprendizaje.

Competencias a adquirir por el alumnado:

Generales

Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de resolver problemas.
Capacidad de trabajar en equipo.
Capacidad para gestionar y manejar información interdisciplinaria.
Capacidad de organización y planificación.
Capacidad de comunicarse con expertos de otros campos.
Habilidad para la comunicación escrita y verbal en lengua materna.
Capacidad para integrar el compromiso ético en su actividad profesional.
Capacidad para emplear las tecnologías de la información y comunicación.
Habilidad para tomar decisiones.
Habilidades interpersonales.
Capacidad para diseñar y gestionar proyectos.
Habilidad para aplicar los conceptos de calidad y mejora continua en la actividad profesional.
Capacidad de trabajar de manera autónoma.
Capacidad de trabajar hacia metas y la consecución de resultados.

Específicas

Dominar el concepto de desarrollo.
Identificar los principales características y peculiaridades del desarrollo motor, cognitivo, moral, social y emocional.
Conocer el desarrollo de la comunicación y el lenguaje.
Dominar la definición y conceptualización de las Dificultades de Aprendizaje.
Identificar y distinguir los modelos explicativos de las Dificultades de Aprendizaje, así como su clasificación.
Identificar las Dificultades de Aprendizaje, así como factores predictivos de las mismas.
Capacidad de señalar y delimitar las bases neurológicas implicadas en las Dificultades de Aprendizaje.
Reconocer los antecedentes de la denominada Educación Especial, así como su situación actual.
Distinguir y entre Atención a la Diversidad, Dificultades de Aprendizaje y Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
Delimitar las necesidades educativas especiales y conocer el papel de la orientación en el proceso educativo de personas con necesidades educativas.
Realizar y saber aplicar propuestas de Atención a la Diversidad en el aula.
Dominar el concepto de fracaso educativo o escolar y relacionarlo adecuadamente con las Dificultades de Aprendizaje para intervenir en ellas.
Conocer y saber aplicar en profundidad la evaluación Psicopedagógica.
Diagnosticar adecuadamente desde la psicopedagogía.
Llevar a cabo y aplicar la evaluación y diagnóstico psicopedagógico según los ámbitos y fases a desarrollar.
Dominar y aplicar la intervención Psicopedagógica en Dificultades de Aprendizaje.
Intervenir en Dificultades de Aprendizaje derivadas de discapacidad motórica, visual y auditiva.
Dominar todos los ámbitos de la intervención Psicopedagógica en Dificultades de Aprendizaje propias del déficit intelectual.
Intervenir en el aprendizaje desde el ámbito psicopedagógico en dificultades propias del Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).
Intervenir desde el ámbito psicopedagógico en Dificultades de Aprendizaje derivadas de altas capacidades intelectuales.
Dominar las características de las dificultades de aprendizaje derivadas de los Trastornos del Lenguaje y la Comunicación, así como de otras dificultades como Dislexia, Alexia, Agrafía, Apraxia o Acalculia.
Saber aplicar la intervención psicopedagógica en Dificultades de Aprendizaje en Lectura, Escritura y Matemáticas.

Salidas profesionales:

Si te especializas con nuestro programa formativo podrás trabajar en:

Gabinetes psicopedagógicos
Departamentos de orientación psicopedagógicos
Servicios educativos especializados
Centros de desarrollo infantil y atención temprana
Centros residenciales y de acción educativa
Centros de atención al bienestar social de la infancia y la adolescencia en alto riesgo de marginación social
Centros de atención a personas con discapacidad
Clínicas, consultas y gabinetes privados que abordan la intervención psicoeducativa en niños con necesidades educativas especiales de diverso tipo
Servicios por la Dependencia
Fundaciones de carácter educativo y social
Editoriales y medios de comunicación
Atención a la diversidad
Diseño de programas educativos y diseño curricular
Terapias educativas
Diseño de materiales didácticos
Asesoramiento a padres y docentes



Titulación que se obtiene:

- Título Propio expedido por la Universidad San Jorge de Zaragoza
- Certificado de Notas expedido por la Universidad
- Certificado de competencias adquiridas expedido por la UniversidadLeer menos

MÓDULO 1: DESARRROLLO EVOLUTIVO EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
MATERIA 1: ¿Qué es el desarrollo?
MATERIA 2: Desarrollo motor
MATERIA 3: Desarrollo de la comunicación y el lenguaje
MATERIA 4: Desarrollo cognitivo
MATERIA 5: Desarrollo social y emocional
MATERIA 6: Desarrollo moral

MÓDULO 2: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
MATERIA 7: Dificultades de Aprendizaje
MATERIA 8: Bases neurológicas implicadas en las dificultades de aprendizaje
MATERIA 9: Eucación especial: necesidades educativas especiales y atención a la diversidad
MATERIA 10: Dificultades de aprendizaje y su vinculación con: fracaso escolar y bullying educativo
 
MÓDULO 3: EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO EN LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE 
MATERIA 11: La evaluación psicopedagógica
MATERIA 12: El diagnóstico psicopedagógico
 
MÓDULO 4:  Leer más INTERVENCIÓN EN LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE, EN DÉFICIT FÍSICO E INTELECTUAL 
MATERIA 13: Discapacidad motórica
MATERIA 14: Discapacidad visual
MATERIA 15: Discapacidad auditiva
MATERIA 16: Discapacidades intelectuales
 
MÓDULO 5: INTERVENCIÓN EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE: TEA, TDAH Y ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
MATERIA 17: Trastorno del Espectro Autista (TEA)
MATERIA 18: Intervención en Trastorno del Espectro Autista (TEA)
MATERIA 19: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
MATERIA 20: Sobredotación e Inteligencias Múltiples
 
MÓDULO 6: LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y OTRAS DIFICULTADES
MATERIA 21: Trastornos del Lenguaje y la comunicación
MATERIA 22: Intervención en dificultades de aprendizaje, en lectura, escritura y matemáticas y otras dificultadesLeer menos