Máster en Dirección de la Producción y Automatización Industrial Online / Distancia en OBS Business School

Dirigido a:

El Máster en Dirección de la Producción y Automatización Industrial se dirige a directivos y profesionales que aspiren a desarrollar su carrera profesional dentro de los procesos de producción en entornos industriales con el aporte de una visión innovadora y eficiente, o mejorar sus capacidades en dicho ámbito.

Comentarios:

En estos últimos tiempos se está sufriendo una gran transformación industrial y la dirección de producción va a requerir adaptarse a las nuevas formas de trabajo, gestión y tecnología que están apareciendo y que van a ser el futuro de todo el sector industrial, por tanto, los profesionales deben tener una visión integral de la gestión industrial que está apareciendo para poder ser más competitivos.


OBJETIVOS

Objetivo general

El objetivo general del Máster en Dirección de la Producción y Automatización Industrial es proporcionar, a los estudiantes, el conocimiento teórico-práctico que les permita desempeñar sus funciones en la dirección, gestión o consultoría de procesos industriales.

En el máster se pone especial atención en la planificación de los recursos, la definición de una buena estrategia industrial, en la innovación de producto y en los procesos productivos, en las metodologías, en la forma de gestionar el cambio a través de proyectos, en el seguimiento y control de la producción, en los sistemas organizativos y gestión de las personas, en el desarrollo competencial directivo y en los aspectos legales y de gestión de la contratación de productos/servicios.

El programa se mejora de forma permanente a través de las aportaciones de los propios asistentes, del grupo de profesores y de las necesidades del mercado incluyendo siempre los temas de mayor actualidad e interés para conseguir dar el máximo valor añadido al proceso formativo.


Objetivos específicos

El plan de estudios del Máster en Dirección de Producción y Automatización Industrial está diseñado para alcanzar los siguientes objetivos específicos:

- Desarrollar conocimientos en las áreas de planificación de los recursos.
- Definir una buena estrategia industrial.
- Profundizar en la innovación de producto, en los procesos productivos y en las diferentes metodologías existentes.
- Adquirir conocimientos sobre gestión del cambio, a través de proyectos.
- Mejorar la capacidad de seguimiento y control de la producción.
- Desarrollar competencias a nivel directivo.
- Conocer los aspectos legales y de gestión de la contratación de productos/ servicios.
- Ayudar al desarrollo profesional y a la inserción laboral.
- Establecer una red de contactos con el claustro de profesores y alumnos.


COMPETENCIAS

El Leer más Máster en Dirección de la Producción y Automatización Industrial de OBS Business School permite, al estudiante, desarrollar las siguientes competencias:


Competencias transversales

CT1. Capacidad de trabajo en equipo.
CT2. Capacidad de aplicar la teoría a la práctica.
CT3. Capacidad de comunicar efectivamente.
CT4. Capacidad de adaptación a nuevas situaciones.


Competencias específicas

CE1. Desarrollar una visión integral sobre la gestión industrial para aplicarla a las empresas que operan en los nuevos entornos competitivos.

CE2. Identificar las claves de la dirección de la producción para gestionar óptimamente el proceso productivo en cualquier empresa.

CE3. Diferenciar los métodos que determina la excelencia operativa en diferentes fábricas para aplicarlos en situaciones reales.

CE4. Distinguir las metodologías existentes para hacer un correcto uso de las herramientas adecuadas para la gestión de la producción.

CE5. Identificar los sistemas organizativos proengagement existentes para incrementar la motivación de cualquier equipo de trabajo.

CE6. Analizar las diferentes ratios financieras para tomar decisiones basadas en los resultados obtenidos.

CE7. Identificar las fases clave en el proceso de gestión de proyectos para optimizar el resultado final.

Titulación que se obtiene:

Las personas que superen la evaluación del programa y cumplan los requisitos académicos establecidos por la UB, obtendrán el título UB (Universidad de Barcelona).

Para poder obtener la titulación de la UB es necesario disponer de Titulación Universitaria de Grado (Ingeniería, Licenciatura o Diplomatura). En caso de no disponer de una Titulación Universitaria de Grado, una vez superadas las diferentes evaluaciones, se obtendrá un diploma de extensión universitaria de la UB.

Convocatoria Febrero 2.022.
Convocatoria Mayo 2.022

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PLAN DE ESTUDIOS

El plan de estudios se desarrolla durante doce meses con un esquema de diez módulos, que se corresponderán con las asignaturas y un trabajo final de máster que se desarrollará de forma transversal a partir del módulo 6.

Más allá de la estructura troncal de los diez módulos, añadimos tres talleres paralelos y una Master Class:

- Taller toma de decisiones en las operaciones- The Fresh Connection.
- Taller de preparación para la Certificación Lean Green Belt Practitioner Manufacturing con el Lean Management Institute.
- Taller de preparación para la Certificación Six Sigma del Lean Six Sigma Institute.
- Master Class. Sostenibilidad.

(Importante: los talleres con los dos institutos preparan a los alumnos para poder completar satisfactoriamente el examen de certificación, pero en ningún caso asegura la certificación).

En la siguiente tabla se detallan los módulos que integran el plan de estudios del Máster en Dirección de la Producción y Automatización Industrial.


Módulo 1 Estrategia empresarial y estrategia de operaciones
Módulo 2 Supply Chain Management
Módulo 3 Programación y control de la producción
Módulo 4 Ingeniería de producción y Lean Manufacturing
Módulo 5 Ingeniería de calidad
Módulo 6 Finanzas aplicadas a las operaciones industriales

Taller 2 Taller de preparación para la Certificación Six Sigma
Taller 3 Toma de decisiones en las Operaciones - The Fresh Connection.


ACTIVIDADES ADICIONALES

El Leer más Máster en Dirección de la Producción y Automatización Industrial se complementa con conferencias y seminarios que se impartirán en cada uno de los bloques. Estas actividades adicionales se realizan por profesionales reconocidos en el sector de las operaciones quienes mediante videoconferencias expondrán a los alumnos sus experiencias y casos prácticos.

‘Case studies’: Método del caso.

La componente práctica del programa es indispensable y completa la formación teórica. Para ello, durante el curso se realizarán debates de temas de actualidad e interés en cada una de las asignaturas, simulaciones para la toma de decisiones aplicadas a situaciones reales o casos prácticos donde se analizarán, desde un punto de vista académico, los problemas planteados y las soluciones propuestas, así como los criterios tenidos en cuenta para llevarlas a cabo.


Webinars

La mayor parte de la formación se realiza de forma asíncrona, es decir, el intercambio de conocimiento se realiza a través de una plataforma que permite compartir textos escritos sin necesidad de que las personas estén conectadas al mismo tiempo.

Adicionalmente, en cada uno de los módulos, se organizan sesiones síncronas o ‘webinars’, es decir, sesiones en que todos los participantes están conectados al mismo tiempo, a través de una aplicación, permitiendo el intercambio de conocimiento en ‘tiempo real’.


Business Game

Un business game es una aplicación práctica que simula un entorno global de competencia empresarial. Trabajando en equipo, los estudiantes se convierten en participantes activos en la gestión de una empresa. El profesor configura la simulación explicando las reglas del juego empresarial en el que se utiliza un modelo informático.

Las simulaciones empresariales son efectivas porque obtienen la máxima participación de los estudiantes. Durante estas sesiones prácticas, los estudiantes tendrán la oportunidad de aplicar sus conocimientos adquiridos durante el máster.

Además, la simulación permitirá el desarrollo de habilidades conductuales útiles como: trabajo en equipo, liderazgo, negociación y comunicación. Finalmente, la simulación permitirá a los estudiantes mejorar sus habilidades en áreas como el análisis de situaciones empresariales, la capacidad de sintetizar, la toma de decisiones y la adopción de un enfoque a largo plazo.

El Business game elegido es The Fresh Connection, un simulador que desarrolla toda la cadena de suministro, donde los estudiantes toman el rol de director de ventas, director de producción, director de Supply y director de compras, donde de partida la empresa está teniendo sustanciales pérdidas y los alumnos son contratados para sacar de la crisis a la empresa y conseguir beneficios.Leer menos