Master Universitario en Enseñanza Bilingüe para Profesores de Educacion Primaria y Secundaria

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Master Universitario en Enseñanza Bilingüe para Profesores de Educacion Primaria y Secundaria

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La Universidad Antonio Nebrija, es una Universidad Privada. Ubicada en Madrid.

Requisitos: Para acceder a esta formación. Es imprescindible, disponer del Graduado Universitario.

Los objetivos formativos de este Máster responden a la necesidad urgente de formar a profesionales cualificados de las enseñanzas obligatorias no universitarias, profesionales que necesiten fortalecer su competencia de la lengua y adaptar su actividad profesional a las nuevas demandas sociales y que quieran integrarse en los centros de educación bilingüe creados por la Administración así como en los centros privados que los solicite.

El nuevo Máster Universitario en Enseñanza Bilingüe para profesores de Educación Primaria y Secundaria, de 60 créditos ECTS, constituye un grado académico oficial en el Espacio Europeo de Educación Superior y carácter profesional y académico por la cualificación académica del profesorado (mas del 80% son doctores) y, sobre todo, por los objetivos que se plantea, las competencias que programa para sus egresados y los contenidos del plan de estudios. Los 60 créditos del Máster Universitario en Enseñanza Bilingüe para profesores de Educación Primaria y Secundaria se imparten del siguiente modo:

•Modalidad Mixta: se combinará la enseñanza presencial con la enseñanza virtual a través del Campus Virtual de la Universidad Nebrija en todas las asignaturas del Plan de estudios (blended learning).

Las competencias que alcanza el masterando son las siguientes:

•Desarrollar competencia nivel C1 del MCERL.
•Diseñar currícula integrados dentro su área de conocimiento junto con contenidos lingüísticos para elaborar programas de enseñanza bilingües.
•Crear y adaptar materiales didácticos para la enseñanza bilingüe graduando el nivel lingüístico y con sensibilidad a los distintos ritmos de aprendizaje, adecuando el material auténtico y convirtiéndolo en material didáctico.
•Dominar los diferentes estilos (expositivo, descriptivo, narrativo) y tipologías textuales necesarios para la enseñanza bilingüe.
•Desarrollar y aplicar metodologías didácticas adaptadas a la diversidad de los estudiantes en un entorno bilingüe.
•Evaluar tanto los contenidos lingüísticos y como los no lingüísticos en la enseñanza bilingüe.
•Incorporar nuevas estrategias, materiales docentes y tecnologías de la información a las actividades en el aula bilingüe.

Características del Programa:

Es un programa oficial de Postgrado, R.D. 1393/2007 de 29 de octubre (B.O.C.M. de 30 de octubre de 2007), reconocido en el Espacio Europeo de Educación Superior (Acuerdos de Bolonia), válido en toda la Unión Europea.

Realización de una Prueba de admisión específica para el programa que cubre las siguientes áreas:
•Grado de conocimiento de la lengua inglesa.
•Capacidad de reflexión sobre los mecanismos que regulan el uso de lengua inglesa.
•Capacidad para expresarse acerca del ámbito de estudio.
•Sensibilidad hacia los factores individuales que afectan al aprendizaje de lenguas extranjeras y las necesidades propias de cada grupo de aprendices.
Se ofrecerá un Curso Cero sobre los conceptos y habilidades básicos esenciales (indicados más adelante), para garantizar el éxito de los admitidos en las diferentes asignaturas del Periodo de formación, que corresponden a los 60 créditos ECTS del Máster Bilingüe. El curso cero consta de dos partes:

•Lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas: Contenidos básicos de Psicolingüística, Sociolingüística y Pragmática.


•Didáctica de inglés como lengua extranjera:
&nº9702;Reflexión didáctica sobre el léxico y la gramática
&nº9702;Iniciación a la metodología CLIL
Metodología docente eminentemente práctica. Todos los profesores tienen experiencia profesional acreditada en su área de docencia.

Podrá convalidarse la experiencia profesional e investigadora de los estudiantes, mediante una valoración positiva de la Comisión de Admisiones del programa Máster.


· Temario:

Programa:

El Máster Universitario en Enseñanza Bilingüe para profesores de Primaria y Secundaria está estructurado en cuatro módulos, tres de ellos de acuerdo con las áreas de conocimiento del programa académico, y una, correspondiente al Practicum. Cada asignatura del Máster tiene un valor de 4 créditos ECTS, excepto las Optativas y las Prácticas y el Trabajo Fin de Máter que tienen un valor de 6 créditos cada una. Para conseguir el total de 60 créditos ECTS, el alumno debe superar los siguientes créditos:

Asignaturas Créditos

MÓDULO DE MATERIAS BÁSICAS E INSTRUMENTALES 24

Materia I Fundamentos de enseñanza bilingüe 12
Psicolingüística e Interlengua 4
Sociolingüística y Pragmática 4
Enfoque comunicativo y aprendizaje por tareas 4

Materia II Lengua Instrumental 12
Destrezas Comunicativas I 4
Destrezas Comunicativas II 4
Destrezas Comunicativas III 4

MÓDULO DE MATERIAS OBLIGATORIAS 12

Materia III CLIL/AICLE 8
Diseño y programación de cursos CLIL 4
Desarrollo de materiales CLIL 4

Materia IV Estancia en el extranjero 4
Estancia en el extranjero 4

MÓDULO DE MATERIAS OPTATIVAS 12

Materia V Asignaturas optativas (elegir 2) 12
Didáctica de Conocimiento del Medio natural, social y cultural 6
Didáctica de la Educación artística 6
Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia 6
Tecnología aplicada a la enseñanza de L2 6
Didáctica de la Tecnología 6
Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza (Biología y Geología y Física y Química) 6
Literatura y Cultura inglesa 6

MÓDULO PRACTICUM 12

Materia VI Prácticum 12
Prácticas 6
Trabajo Fin de Máster 6



· Duracion: 60 créditos ECTS

· Profesorado:

Dra. Marta Baralo
Doctora en Filología Hispánica, especializada en adquisición y en didáctica del español como lengua extranjera (LE). Tiene amplia experiencia docente como profesora de español/LE en diversas instituciones y como formadora de profesores de español/LE. Dirige el Master en Enseñanza del español como lengua extranjera y el Doctorado en Lingüística aplicada a la enseñanza del español como lengua extranjera de la Universidad Antonio de Nebrija. Es colaboradora habitual de universidades españolas y extranjeras, así como del Instituto Cervantes, en cursos de formación de profesores de español como lengua extranjera. Ha participado en congresos nacionales e internacionales de lingüística general y aplicada y ha publicado artículos y libros relacionados con la especialidad.



· Lugar de impartición: Madrid