Grado en Educación Infantil Semipresencial Online / Distancia en Madrid en Universidad Nebrija

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Grado en Educación Infantil
  • Universidad Nebrija
  • Tipo : Grados
  • Modalidad: Online / Distancia, Presencial y Semi-Presencial en Madrid
  • Duración: 4 años 240 créditos. Mínimo 12 ECTS y máximo 90 ECTS por matrícula y periodo lectivo
  • Precio:
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Titulación oficial

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Valoración de TuMaster

Ainhoa Murgia

Grado en Educación Infantil

Por Ainhoa Murgia
Información de la institución

La Universidad Antonio de Nebrija es una institución dedicada a la enseñanza superior, laica e independiente, dando al alumno una proyección internacional.

Lleva 16 años formando a profesionales con un aprendizaje real para un mundo real. Es decir que se preocupa por realizar un método pedagógico acorde con las peticiones del sector, donde la participación, la innovación y la interrelación entre el alumno y el profesor lleven al éxito.

Con iniciativa privada la Fundación Antonio de Nebrija se fomenta la investigación científica  en áreas de especialización con becas o premios a la investigación.

Modalidad de impartición

El Grado en Educación Infantil se realiza de forma presencial, semipresencial u online.

Ciudad

Madrid.

Número de horas

Cuatro años como período mínimo tienen los estudiantes para la realización de este grado. En caso de que suspendan asignaturas podrán volver a cursarlas para recuperarlas aunque, hay un límite de convocatorias por materia.

Valoración del programa

Con el Grado en Educación Infantil podrás formar y educar a niños de entre 3 y 6 años. Te convertirás en un referente en los primeros años de su vida obteniendo conocimientos sobre las implicaciones de las nuevas tecnologías en la educación, las estrategias curriculares a seguir en función de las características de los estudiantes o las habilidades para que puedan promover la percepción.

Dirigido a

El Grado en Educación Infantil está dirigido a estudiantes con inquietudes por la enseñanza y formación de niños. Convirtiéndose en futuros profesores o maestros. Deben tener un nivel de inglés determinado, el B2 en concreto.

Empleabilidad

Al cursar el Grado en Educación Infantil podrás realizar trabajos en colegios públicos o privados dando clase a niños entre los3 y los 6 años. Escuelas infantiles, centros de ocio infantil, ludotecas, etc.

Salario esperado

La remuneración estimada será de entre los 18.000€ - 20.000€.

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    Calle Santa Cruz de Marcenado nº27

    Madrid - 28015, Madrid

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Últimas consultas al centro

  • Hola:

    Estoy interesada en cursar el Grado en Educación Infantil y debido a mi situación laboral, necesito hacerlo a distancia.

    Saludos cordiales

    Enviado a Universidad Nebrija Por Miryam en Valencia

  • Hola !!

    Estoy interesada en el Grado en Educación Infantil de educación infantil pero soy de A coruña y necesitaba hacerlo a distancia , espero que ustedes me puedan dar información completa acerca de esto así como preinscripción,matrícula,si tiene algún coste y temario.

    Muchas gracias!

    Enviado a Universidad Nebrija Por elisa en A Coruña

  • Hola !!

    Estoy interesada en realizar un grado de educación infantil relacionado con el ámbito educativo y de formación , en especial de educación infantil.Quisiera información.

    Gracias.

    Enviado a Universidad Nebrija Por ANA en Cáceres

  • Buenos días :

    Ruego me informen sobre la posibilidad de realizar el grado de educación infantil a distancia u on line, también de las fechas de comienzo del curso y del coste de la matrícula.

    Un saludo

    Enviado a Universidad Nebrija Por palao en Murcia

Dirigido a:

Personas que, cumpliendo los requisitos de acceso, quieran realizar un Grado en Educación Infantil.

Comentarios:

La lengua española es fundamental en la formación de los futuros profesionales de la educación, en los primeros años de la vida escolar de los niños, y piedra angular en el plan de estudios de la Universidad Nebrija. La formación en lengua inglesa se aplica a todo el programa, pudiendo optar a estudiar en modalidad bilingüe. Leer más

El planteamiento de una titulación con una opción bilingüe, como nuestro Grado en Educación Infantil, tiene cabida en el EEES, que promueve la internacionalización de los estudiantes. De este modo, se responde a la demanda de la sociedad española, a la que le parece insuficiente una buena educación monolingüe. Además, cumple con las exigencias de las distintas Consejerías de Educación en su afán por no quedarse atrás en cuanto a lo que demanda la Unión Europea.
Los estudios de Educación Infantil tienen una larga tradición en las universidades Españolas y, a lo largo de los años, han sufrido cambios en sus planes de estudios para responder a la demanda social. Tradicionalmente esta titulación consistía en un título de diplomatura con 3 años de duración pero, con los nuevos grados, la titulación de magisterio se equiparará al resto de titulaciones de grado universitarias.

Nuestros alumnos, futuros profesionales de la educación en los primeros años de la vida escolar de los niños, podrán elegir la modalidad de enseñanza presencial, semipresencial o a distancia con el fin de dar respuesta a la demanda real de los estudiantes que por ejemplo residen en otras comunidades distintas a Madrid.
Los Titulados Superiores en Educación Infantil podrán cursar el Grado en Educación Infantil en cuatro semestres académicos, y obtener así el Grado en Educación Infantil de la Universidad Nebrija.
El Grado en Educación Infantil tiene como principal objetivo capacitar al alumno para ejercer la profesión regulada de Maestro en Educación Infantil y dar respuesta a las necesidades y retos educativos que esta etapa, clave en el desarrollo del individuo, plantea.

Los objetivos docentes son los siguientes:
Dotar a los estudiantes de los conocimientos, instrumentos y habilidades que les permitan asumir las responsabilidades que deben afrontar en la etapa educativa de 3 a 6 años.
Desarrollar en los estudiantes la capacidad de facilitar el aprendizaje en la primera infancia, desde una perspectiva globalizadora e integradora de las diferentes dimensiones cognitiva, emocional, psicomotora y volitiva.
Ayudar a los estudiantes a conocer las implicaciones educativas de las tecnologías de la información y la comunicación y, en particular, de la televisión en la primera infancia.
Reforzar en los estudiantes la habilidad para poner en juego las estrategias necesarias para elaborar proyectos curriculares que se adapten a las características y necesidades de sus alumnos del periodo 3-6 años.
Ofrecer a los estudiantes un conocimiento profundo de los objetivos, contenidos curriculares y criterios de evaluación de la Educación Infantil.
Proporcionar a los estudiantes las competencias necesarias para promover la formación de la percepción, el conocimiento y control de su cuerpo a través de la estimulación de los diferentes canales perceptivos.
Proporcionar a los estudiantes fundamentos de dietética e higiene infantiles así como de los procesos psicológicos, de aprendizaje y de construcción de la personalidad en la primera infancia.
En el caso de la opción bilingüe, dotar a los estudiantes de una base sólida de conocimientos fundamentales que les permita, adquirir un nivel C1 en inglés con objeto de que la utilicen como instrumento vehicular de conocimiento específico.

Modelo pedagógico basado en la investigación en inteligencia ejecutiva:

Con Diploma en Competencias Profesionales
Donde se fomenta la práctica de habilidades, actitudes y valores demandados en el ámbito profesional y en la vida social, de una manera participativa y favoreciendo en aprendizaje integral.

Menciones:
Podrás conseguir tu mención académica en Lengua Extranjera (inglés), Lengua Extranjera (francés), Pedagogía terapéutica, Educación Física o Audición y Lenguaje.

Experiencia internacional:
Todos los estudiantes tienen la posibilidad de cursar parte de sus estudios en algunas de las mejores universidades de Reino Unido, Estados Unidos, Australia o México.

Requisitos o vías de acceso:

Las vías de acceso para cursar las enseñanzas de nivel de Grado son los que indica el art. 3 del Real Decreto 412/2014, de 6 de junio, por el que se establece la normativa básica de los procedimientos de admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado. Además, en la Universidad Nebrija es necesario superar las Pruebas de Admisión específicas de cada titulación, cuyo contenido y procedimiento específico se desarrollará en el epígrafe 4.2. Requisitos de acceso y criterios de admisión de este punto número 4.
Desde los cursos académicos 2014/2015 al 2016/2017 y según lo establecido en el RD 412/2014, para los estudiantes que hayan superado 2º de Bachillerato, la Universidad Nebrija respeta lo establecido en el Artículo 13 del RD 1892/2008 y en sus modificaciones posteriores acerca de la superación de la prueba de acceso a la universidad:
“El acceso a la universidad española, tanto pública como privada, para cursar las enseñanzas conducentes a la obtención de los distintos títulos de las enseñanzas universitarias oficiales de Grado con validez en todo el territorio nacional, requerirá, con carácter general, la superación de la prueba a la que se refiere el artículo 38 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, que se regula en el presente real decreto, sin perjuicio de los otros supuestos previstos en el artículo 3 del presente real decreto”.
“Los estudiantes que estén en posesión de títulos de Técnico Superior de Formación Profesional, Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño o de Técnico Deportivo Superior, así como estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros y los que estén en posesión del título de Bachillerato Europeo o el Diploma de Bachillerato Internacional podrán acceder a la Universidad Nebrija únicamente tras la superación de las pruebas de acceso propias de la Universidad, sin que sea necesaria a la superación de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU)”
Respecto al ingreso de estudiantes hablantes no nativos de español, se requerirá el mismo perfil que el de los hispanohablantes y además deberán demostrar su dominio comunicativo en lengua española oral y escrita de un nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para la enseñanza, aprendizaje y evaluación de las lenguas.
A partir del curso 2017/2018 todos los estudiantes que cumplan con los requisitos de acceso legalmente establecidos en el RD 412/2014 podrán acceder a los estudios de Grado tras la superación de las Pruebas de Acceso propias de la Universidad.
Pueden solicitar la admisión en el primer curso del Grado en Educación Infantil los estudiantes que se encuentren en alguna de las siguientes situaciones académicas:
Estudiantes procedentes de 2º de Bachillerato y Selectividad o COU y Selectividad (curso 2014/2015, 2015/2016 y 2016/2017)
Estudiantes en posesión del título de Bachiller del Sistema Educativo Español o de otro declarado equivalente (curso 2017/2018 y posteriores)
Estudiantes en posesión de títulos, diplomas o estudios de Bachillerato o Bachiller procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales aplicables a este respecto.
Estudiantes en posesión de títulos, diplomas o estudios homologados al título de Bachillerato del Sistema Educativo Español obtenidos en sistemas educativos de estados miembros que no sean miembros de la UE con los que no se hayan suscrito acuerdos internacionales para el reconocimiento del título de Bachiller. En este caso será necesario la homologación previa del título.
Estudiantes en posesión de los títulos oficiales de Técnico Superior de Formación Profesional, de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño o de Técnico Deportivo Superior pertenecientes al Sistema Educativo Español o de títulos, diplomas o estudios declarados equivalentes u homologados a dichos títulos.
Estudiantes en posesión de títulos distintos a los indicados en los apartados anteriores, cuando dichos estudiantes cumplan los requisitos académicos exigidos en dicho Estado para acceder a sus Universidades.
Personas mayores de 25 años que superen la prueba de acceso establecida en el RD 412/2014.
Personas mayores de 40 años con experiencia laboral o profesional en relación con la enseñanza para la que solicita la admisión.
Personas mayores de 45 años que superen la prueba de acceso establecida en el RD 412/2014.
Estudiantes en posesión del título oficial de Grado, Máster o título equivalente.
Estudiantes en posesión del título universitario oficial de Diplomado Universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto o Ingeniero correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.
Estudiantes que hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o españoles o que habiendo finalizado los estudios universitarios extranjeros no hayan obtenido su homologación en España. Será requisito indispensable que la universidad les haya reconocido al menos 30 créditos ECTS. En los supuestos en los que se exija la homologación de cualquier título, diploma o estudio obtenido en el extranjero para el acceso a la Universidad, la Universidad Antonio de Nebrija podrá admitir con carácter condicional a los estudiantes que acrediten haber presentado la correspondiente solicitud de la homologación mientras se resuelva el procedimiento de dicha homologación. Dentro del Plan de Ordenación Académica que tiene actualmente vigente la Universidad, se ha desarrollado el “POA_7 Procedimiento de matrícula condicionada” que recoge estos supuestos.
Estudiantes que estuviesen en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre.
En caso de alumnos con necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad, se evaluará la necesidad de posibles adaptaciones curriculares, itinerarios o estudios alternativos.
La Universidad Antonio de Nebrija, hará pública en su web la oferta de plazas disponibles para el primer curso de Grado en Educación Infantil, distribuyendo como mejor considere el número de plazas adjudicada para cada modalidad del estudio.

Lugar de impartición:

en Madrid, Campus Princesa

Fecha de inicio: septiembre 2019.

Leer menos
Todas nuestras titulaciones y planes de estudio han sido elaborados conforme a las nuevas directrices marcadas por la legislación vigente, habiendo sido ya verificadas por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad.

El estudiante debe cursar 240 créditos.

Primer Curso
Primer Semestre
30 ECTS
6 ECTS | Estrategias para la comunicación oral y escrita en lengua inglesa I Leer más
6 ECTS | Modificación de Conducta en el aula
6 ECTS | El currículo en la Educación Infantil
6 ECTS | Lengua Española y Comunicación I
6 ECTS | Sociedad, familia y escuela

Segundo Semestre
24 ECTS
6 ECTS | Psicología del Desarrollo Educativo
6 ECTS | Organización del Aula y del Centro Escolar
6 ECTS | Teorías y Sistemas Educativos
6 ECTS | Atención a la diversidad lingüística y cultural

Anual
6 ECTS
6 ECTS | Practicum I

Segundo Curso

Primer curso
60 ECTS
Segundo curso
60 ECTS

Primer Semestre
28 ECTS
6 ECTS | Estrategias para la Comunicación Oral y Escrita en Lengua Inglesa II
6 ECTS | Acción tutorial y orientación
6 ECTS | Psicología de la Educación >
4 ECTS | Atención temprana
6 ECTS | Metodología, innovación e investigación educativa

Segundo Semestre
24 ECTS
6 ECTS | Las necesidades educativas especiales en el aula
6 ECTS | Salud, higiene y autonomía personal
6 ECTS | Recursos y principios didácticos básicos en Educación Infantil
6 ECTS | Tics en Educación

Anual
8 ECTS
8 ECTS | Practicum II
Tercer curso
60 ECTS

Tercer Curso

Primer Semestre
26 ECTS
6 ECTS | Desarrollo de habilidades lógico-matemáticas
6 ECTS | Desarrollo psicomotor
4 ECTS | Usos y funciones de la lengua inglesa I
4 ECTS | Expresión corporal y su didáctica
6 ECTS | Observación y análisis de contextos en Educación Infantil

Segundo Semestre
22 ECTS
4 ECTS | Aprendizaje de las ciencias sociales y naturales
6 ECTS | Didáctica de la Educación Musical
6 ECTS | Didáctica de la expresión plástica y creativa
6 ECTS | Elegir una optativa de las señaladas:
Juegos y canciones infantiles
Trastornos de Conducta y el Aprendizaje
Seminario de competencias I
Second language learning
Dificultades del aprendizaje y trastornos del neurodesarrollo
Educación física de base
La comunicación y el lenguaje

Anual
12 ECTS
12 ECTS | Practicum III

Cuarto Curso
Primer Semestre
24 ECTS
6 ECTS | Literatura para niños e iniciación a la lectoescritura
6 ECTS | Usos y funciones de la lengua inglesa II
12 ECTS | Elegir dos optativas de las señaladas:
España contemporánea
Seminario de competencias II
English methodologies and didatic resources
Rhythm, play and games
El niño con deficiencia auditiva
La deficiencia visual
Aprendizaje y control motor
Educación física y salud en contextos escolares
Alteraciones de la voz y la articulación
Alteraciones del lenguaje escrito

Segundo Semestre
24 ECTS
12 ECTS | Elegir dos optativas de las señaladas:
Introducción al hecho religioso y cristiano
Seminario de competencias III
Literature & culture of English speaking countries
English Phonics: Reading and writing
Deficiencia motórica
Educación de niños con altas capacidades
Diseño, desarrollo y evaluación de la educación física
Juegos motores y educación física
Dificultades auditivas
Sistemas aumentativos y alternativos de la comunicación
12 ECTS | Trabajo Fin de Grado

Anual
12 ECTS
12 ECTS | Practicum IVLeer menos

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